2022年三年級下安全教案

1、三年級生命訓(xùn)練和安全教案（2022 2022 下學(xué)期）學(xué)校：雙陽區(qū)長嶺中心學(xué)校教者：三年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)進(jìn)度周次時間節(jié)數(shù)教學(xué)進(jìn)度備注1 313 5 1 預(yù)防手足口病清明節(jié)2 38312 注射疫苗狂犬病1 3 315319 4 322326 應(yīng)對意外搶劫盜竊的方法1 5 32942 6 454 9 7 412416 1 應(yīng)對入室搶劫盜竊的方法勞動節(jié)8 419423 平房失火會逃離1 9 426430 10 535 7 11 510514 1 高樓失火等救援端午節(jié)12 517521 在學(xué)?；馂?zāi)中逃命1 13 524528 14 53164 公共場所的火災(zāi)逃命1 15 67611 16 614

2、618 17 621625 18 62872 預(yù)防手足口病累計（ 1 ）課時（）月（）日教學(xué)目標(biāo)：1、明白手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀；2、能說出預(yù)防疾病的方法； 3、增強同學(xué)預(yù)防疾病的意識. . 教學(xué)預(yù)備：手足口病的教學(xué)掛圖、收集有關(guān)此病的資料教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入二、探究 1 、疾病概述該病傳播方式多樣, 以通過人群親密接觸傳播為主；病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、 內(nèi)衣等引起間接接觸傳播； 患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可 通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染；門診交 *感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的緣由之一；手足

3、口病分布廣泛,無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病,以夏秋季高發(fā)；本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行 期間,學(xué)校易發(fā)生集體感染,家庭也亦可發(fā)生集合發(fā)病現(xiàn)象；該病傳染性強,傳播途徑復(fù)雜,在短時間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行；2、預(yù)防措施 爭論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染 （飯前便后要洗手不喝生水, 不吃生冷食 物不去人多的公共場合多吃蔬菜和新奇的水果多運動增加抗擊疾病的才能了 解洗手的正確次序： 正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一,能 有效的防止腸道病毒的傳播；在與患者接觸后,觸摸眼、口、鼻前,打噴嚏或 咳嗽后,如廁后,戴口罩前及摘口罩后,接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按 鈕、公共電話后、從外面回家后等均

4、應(yīng)準(zhǔn)時洗手；舉薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦,把好“ 手” 關(guān),教會同學(xué)正確洗 手方法；（一）、濕在水龍頭下把手淋濕,擦上肥皂或洗手液；（二）、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉 20 秒；掌心相對,手指并攏相互摩擦；手心對手背沿指縫相互搓擦,交換進(jìn)行；掌心相對,雙手交叉沿指縫相互摩擦；一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行；彎曲各手指關(guān)節(jié),在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行；搓洗手腕,交換進(jìn)行；（三）、沖 用清水把手沖洗潔凈；（四）、捧用清水將水龍頭沖洗潔凈,再關(guān)閉水龍頭；（五）、擦用潔凈的毛巾擦干,或烘干機烘干；3、延長活動將所述的預(yù)防方法用圖畫的形式畫出來,并用簡潔文字寫出圖畫內(nèi)容,制成宣揚品；三

5、、總結(jié)注射疫苗狂犬病教學(xué)目標(biāo)：累計（ 2 ）課時（）月（）日1、明白什么是狂犬病 2、狂犬病傳染的途徑、方式 3、被狗咬后的處理方法；教學(xué)預(yù)備 ：收集有關(guān)此病的資料 . 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入二、探究 狂犬病發(fā)作,死亡率 100% ；但可以預(yù)防；以下是有關(guān)狂犬病的一些防治學(xué)問 : 1、什么是狂犬?。靠袢∮址Q恐水病, 是由狂犬病毒引起的主要侵害中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一種人畜共患的急性傳染?。?人狂犬病通常由病犬以咬傷的方式傳給人；主要有恐水、怕風(fēng)、光、聲等臨床癥狀,病死率幾乎 100% ；2、狂犬病的傳染源有哪些？狂犬病的傳播源有兩種；患狂犬病的動物及得狂犬病的人是主要的傳染 源；（1）.有狂犬病毒的狗

6、、 貓等動物； 在自然界中狂犬病常見于家犬, 野犬、貓等動物；狗是狂犬病毒的主要動物宿主,人狂犬病約 80% 90%是由狂犬 傳播的；有些動物被瘋狗咬傷后,并未發(fā)病,無癥狀,不死亡；只是在唾液中存在大量的狂犬病毒, 咬人后人就得狂犬病而死亡, 而這個 “健康”的動物仍舊健在；這類隱性帶毒動物占 15.2% ,家畜的帶毒率不高,在狗當(dāng)中以小狗為最多,這即是最為危急的傳播源； 由于這些常不為人們所重視, 所以比典型的瘋狗仍 厲害；（2）.在患狂犬病的人中,在其唾液中能分別到病毒,雖然由人傳染給人 的病例很少見到,但應(yīng)引起留意；5 天,最長 此外,狂犬病的埋伏期長短不一,據(jù)有關(guān)資料顯示,最短的 可達(dá)

7、 19 年或更長,一般為 1-3 個月；三、狂犬病有哪些傳染方式？1、被狗或其他動物咬傷或抓傷皮膚或被其舔粘膜而感染；狂犬病毒通過 傷口和粘膜侵入神經(jīng)而發(fā)病,這是主要的傳染方式；2、宰殺或剝皮當(dāng)中不慎刺傷手部而感染發(fā)??；3、經(jīng)消化道感染；得狂犬病死的動物,被埋入地下,冬天被凍,被野狗 或其他動物扒出,將肉吃掉,感染而得狂犬?。凰?、狂犬病為何死亡百分百？這是由于狂犬病病毒的毒力特別強,而且一旦病毒進(jìn)入人體內(nèi), 它所攻擊的目標(biāo)和行走的途徑,與其他病毒不同；比如流感病毒,它主要侵害呼吸道,比如“非典”病毒主要侵害肺部組織；但狂犬病病毒不同,它有嗜神經(jīng)性,主要 攻擊大腦和神經(jīng)組織, 而且沿著人體神經(jīng)的

8、走向游走； 所以攻擊的目標(biāo)就擴散 到幾乎全部的神經(jīng)組織,包括小腦、脊椎、腎、內(nèi)臟,導(dǎo)致中樞神經(jīng)衰竭,所 以幾乎無法搶救,死亡率相當(dāng)高,幾乎是百分之百；五、吃狗肉會得上狂犬病嗎？狂犬病不是敏銳病毒,紫外線、高溫、酒精都可以殺死它；所以吃狗肉染 上狂犬病的,只有在以下情形下有可能：1、吃的是沒有經(jīng)過檢疫的、帶有病毒的野狗；2、狗肉半生不熟；3、食客的胃或口腔黏膜有傷口,比如潰瘍,這樣就簡潔感染狂犬病毒；六、預(yù)防狂犬病最有效的途徑是什么？給貓和狗注射疫苗； 3 個月以上的狗,就要注射疫苗；目前疫苗的安全性 很穩(wěn)固,免疫才能相當(dāng)不錯,只有主動地進(jìn)行全程免疫,就能夠預(yù)防狂犬??；七、被狗咬傷之后怎么辦？被

9、咬傷后應(yīng)當(dāng)先作傷口處理, 然后立刻到疾病預(yù)防掌握中心注射狂犬病疫 苗和免疫球蛋白；八、被狗咬傷之后怎么處理？第一不要止血,讓血流出來,再用20% 的肥皂水 1/1000-1/500 的新潔爾滅溶液反復(fù)沖洗 1020 分鐘,再用大量清水沖凈 10 分鐘,最終涂上碘酒消 毒,傷口不要包扎； 然后到指定的狂犬疫苗接種部門準(zhǔn)時、全程接種狂犬疫苗；一般來說,被咬的傷口深而嚴(yán)峻,部位越靠近頭、面,越危急,必需盡快注射 疫苗和免疫血清；應(yīng)對意外搶劫盜竊的方法教學(xué)目標(biāo) ：累計（ 3 ）課時（）月（）日使同學(xué)把握應(yīng)對搶劫盜竊的方法,學(xué)會自我愛護；教學(xué)預(yù)備：教學(xué)掛圖、收集有關(guān)資料 . 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入 二、探

10、究 1、出示掛圖：明白在什么情形下簡潔發(fā)生搶劫盜竊？偏僻無人的場所；公交車上；商場購物；銀行取款；入室搶劫盜竊；2、如何應(yīng)對意外搶劫盜竊？小組爭論溝通3、匯報應(yīng)對意外搶劫盜竊的方法（1）心情穩(wěn)固；假如面對兇悍的歹徒,要智取,不要與對方發(fā)生正面沖 突,不給對方正面刺激,不要緊緊盯住對方的眼睛,不說“ 我跟你拼了” 之類 的心情比較猛烈的話；（2）不要有甕中捉鱉的心理；由于歹徒的心理狀態(tài)與當(dāng)事人的心理狀態(tài) 是極不對等的, 因此假如打算實行正值防衛(wèi), 必需是采納防衛(wèi)措施切實有效的 方式,否就不如不用；（ 3）、任何時候都要記住歹徒的體貌、腔調(diào)特點以及自己被盜搶物品的 詳細(xì)特點,盡量看清歹徒逃跑方向,

11、 并在報警時將這些情形一并清晰地告知警 方；（ 4）、任何時候都要在第一時間報警,即使在歹徒的盜搶行為未遂的情 況下；三、總結(jié)應(yīng)對入室搶劫盜竊的方法累計（ 4 ）課時 （）月（）日教學(xué)目標(biāo)：使同學(xué)把握應(yīng)對搶劫盜竊的方法,學(xué)會自我愛護；教學(xué)預(yù)備 ：教學(xué)掛圖、收集有關(guān)資料. 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 二、探究 1、入室搶劫應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對？假如歹徒已經(jīng)闖進(jìn)家中,有以下招數(shù)：1）欺詐,無中生有 比如說：“ 我丈夫（男友）在樓下買點東西,立刻就回來；” 有的歹徒心虛,很有可能立刻就嚇跑了；2）逃跑,走為上計 有的歹徒進(jìn)來仍沒來得及關(guān)門,你趕忙拔腿就跑沖出 門外,只要跑到外面去,你就得救了；3）逃避 當(dāng)歹徒闖進(jìn)

12、來時,你趕忙找一間能反鎖的房間（里面最好有電話 可供你求救和報警）,把門反鎖起來,打電話報警,打開窗戶大聲呼喊等待救 援；4）叫喊 叫喊也要區(qū)分時候,假如旁邊都是鄰居,有可能得到救援,那能 叫的就要盡量叫； 假如你住在偏僻處四周沒有人,就不要肯定要叫, 以免救兵 不來又刺激歹徒；5）報信 當(dāng)你被歹徒掌握的過程中,就要想著怎樣把信息傳遞出去；舉個 例子,一個人在小區(qū)停車, 突然半空中掉下一個水杯砸中了他的車,他很憤怒；他生氣地上樓找事主, 結(jié)果發(fā)覺這家女主人正被歹徒威逼, 于是立刻去報了警；6）舍棄,丟卒保車 假如歹徒要錢,就給他一些；平常在家中存放財物,要養(yǎng)成分存幾個地方的習(xí)慣, 在歹徒仍沒發(fā)

13、覺你家里有幾萬元的時候,先給他幾千元,他可能以為你只有這些現(xiàn)錢,拿錢就走了；切記：生命安全比財物更 重要；7）求生,想方設(shè)法保全生命 裝示弱保全自己的生命；2、應(yīng)對入室搶劫的招數(shù)女性簡潔博得憐憫,可以利用這一優(yōu)勢,假其實有一些入室搶劫案件的發(fā)生,是從入室盜竊轉(zhuǎn)化而來的, 主要原 因通常在于事主與犯罪嫌疑人發(fā)生正面沖突；由于犯罪嫌疑人通常是膽大心 虛,所以在應(yīng)對這樣的突發(fā)大事時, 事主的心理和言行“ 協(xié)作” 往往成為防止 人身傷亡的關(guān)鍵；1、心情穩(wěn)固；假如面對兇悍的歹徒,要智取,不要與對方發(fā)生正面 沖突,不給對方正面刺激, 不要緊緊盯住對方的眼睛, 不說“ 我跟你拼了” 之 類的心情比較猛烈的話

14、；2、不要有甕中捉鱉的心理；由于歹徒的心理狀態(tài)與當(dāng)事人的心理狀 態(tài)是極不對等的, 因此假如打算實行正值防衛(wèi), 必需是采納防衛(wèi)措施切實有效 的方式,否就不如不用；3、任何時候都要記住歹徒的體貌、腔調(diào)特點以及自己被盜搶物品的 詳細(xì)特點,盡量看清歹徒逃跑方向, 并在報警時將這些情形一并清晰地告知警方；4、任何時候都要在第一時間報警,即使在歹徒的盜搶行為未遂的情況下；三、總結(jié)平房失火會逃離累計（ 5 ）節(jié) 月（）日教學(xué)目標(biāo) 讓同學(xué)明白平房失火的逃離方法 教學(xué)重點 把握平房失火的逃離方法 教學(xué)過程 住在平房里, 屋內(nèi)發(fā)生火災(zāi)的時候第一要立刻切斷電源和關(guān)掉煤氣罐,然 后快速實行方法離開著火房間逃命；假如睡

15、覺時被煙嗆醒, 應(yīng)快速下床俯身沖出房間； 不要等穿好了衣服才往 外跑,此刻時間就是生命；假如整個房屋起火,要匍匐爬到門口,最好找一塊 濕毛巾捂住口鼻；假如煙火封門,千萬別硬往外沖！應(yīng)改走其他出口,并順手 把你通過的門窗關(guān)閉, 以延緩火勢向其他房間擴散； 假如你被煙火圍困在屋內(nèi),應(yīng)用水浸濕毯子或被褥,將其披在身上,特殊要包好 頭部,用濕毛巾蒙住口鼻, 做好防護措施后再向外沖, 這樣受傷的可能性 要小得多； 千萬不要趴在床下、 桌下或鉆到壁櫥里隱藏； 也不要為搶救家中的 珍貴物品而冒險返回正在燃燒的房間； 沖出房間后,應(yīng)立刻撥打 119 報警電話；機靈少年火場逃命 一天凌晨,位于蘭州理工高校鄰近的

16、一所平房發(fā)生火災(zāi),一名 14 歲男孩 從火海中勝利逃命； 事后這位少年心有余悸地告知記者,當(dāng)天晚上他父母都到 親戚家去了, 只留下他一個人在家里睡覺； 睡夢中,他突然聞到一股嗆人的濃 煙；起身一看,才發(fā)覺家里著火了；他想起平常學(xué)習(xí)的消防安全學(xué)問,連衣服 都沒有來得及穿,找了一塊濕毛巾捂住口鼻,匍匐著爬到門口,沖出了房子,并順手關(guān)上了房門；這名少年臨危不亂,人們都紛紛贊揚他的英勇和鎮(zhèn)靜；高樓失火等救援累計（ 6 ）節(jié) 月（）日教學(xué)目標(biāo) 讓同學(xué)明白高樓失火的逃命方法 教學(xué)重點 把握高樓失火的逃命方法 教學(xué)過程 一、看書上內(nèi)容 小組溝通自學(xué)所得；二、小組爭論高樓失火自救方法 三、師指點高樓失火的求生

17、方法 高層建筑樓道狹窄樓層高, 而且人員密集, 一旦發(fā)生火災(zāi),不簡潔逃命,救援相當(dāng)困難, 而且常因人們相互擁擠而堵塞通道,造成踩踏事故發(fā)生； 高層建筑失火時,千萬不要慌張、亂跑,不要貿(mào)然出門；你可以摸摸門把手,假如 它已經(jīng)很燙了, 說明火源離你很近了, 這時千萬不要開門出去； 不要跳樓逃命,也不要乘電梯, 如發(fā)生火災(zāi)時正在電梯中要在最近的一層離開電梯；要快速向下撤離；火勢向上擴散,應(yīng)當(dāng)用濕毛巾等物品掩住口鼻,呼吸要小而淺；并用 濕棉被等物品作為愛護物, 保持低姿態(tài)前進(jìn), 快速向樓下有序撤離； 假如火封住了向下撤離的去路,要回到未著火的房間, 關(guān)緊房門,把毛巾、衣服或者床單打濕后塞住門縫, 別讓

18、濃煙跑進(jìn)來, 這樣可以為等待救援爭取更多的時間等 待救援時, 要找到有利的位置, 如衛(wèi)生間等有陽臺、 窗戶、水源的地方； 白天,可以向窗外晃動明艷衣物, 或拋出晃眼的東西； 晚上,可以用手電筒不停地在 窗口晃動或者敲擊東西,準(zhǔn)時發(fā)出有效的求救信號；四、看書上的安全案例 說出自己的讀后感；在學(xué)?；馂?zāi)中逃命累計（ 7 ）節(jié) 月（）日教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會看逃命圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不行通過；2、通過自己動手制作逃命圖,并為自己查找最快的逃命路線,明白火災(zāi) 發(fā)生時時間的珍貴；教學(xué)預(yù)備：事先帶領(lǐng)孩子參觀同學(xué)園內(nèi)的走廊與出口、兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆教學(xué)過程：做了一半的逃命圖 （大小孩子1、爭論假如同學(xué)園里發(fā)生了火災(zāi),小伴侶們應(yīng)當(dāng)怎么辦（以最快的速度 離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方）2、明白逃命圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定 逃命路線；3、出示逃命圖,請同學(xué)觀看,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃命路線；4、請同學(xué)為同學(xué)園其他班的小伴侶制作逃命圖；要求：大小班同學(xué)合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通 過、不行通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃命路線；5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的惹眼地方；公共場所的火災(zāi)逃命累計（ 8 ）節(jié) 月