八年級數(shù)學等腰梯形的軸對稱性

1、等腰梯形的軸對稱性(2) 1復(fù)習：等腰梯形是軸對稱圖形，過兩底中點的直線是它的對稱軸等腰梯形在同一底上的兩個角相等等腰梯形的對角線相等等腰梯形有哪些性質(zhì)？2探索與研究 用三角尺在橫格紙上畫直線l和直線l1（如圖），找出圖中的梯形，這些梯形是等腰梯形嗎？3等腰梯形的判定同一底上的兩個底角相等的梯形 是等腰梯形填表：ACBBAC在ABC中D在梯形ABCD中,AD BC如果AB=AC，那么B=C如果B=C ，那么AB=AC如果AB=DC，那么B=C如果B=C ，那么AB=DC4例題精講例2.如圖，等腰梯形ABCD中，點E、F分別在兩腰AD、BC上，且EFDC，梯形CDEF是等腰梯形嗎？為什么？ 5例

2、3如圖,等腰梯形ABCD中，ADBC, ACBD， AD+BC=10，DEBC于E，求DE的長ABDCFE61如圖,等腰梯形ABCD中，ADBC, AB=CD， E為梯形外一點，且AE=ED，求證：EB=EC如果E為梯形內(nèi)一點,上述結(jié)論是否成立？做一做7教學反思：說一說：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？8； 機房監(jiān)控 機房環(huán)境監(jiān)控 djm948ach 來到集市上，我擺上新鮮的蔬菜。三三兩兩的人開始光顧我的菜攤兒，漸漸地人越來越多，他們觀賞起每一樣新鮮的蔬菜來。有的人拿起圓圓的大菜椒看來看去，也有的人拿起長長的辣椒臉上露出疑惑不解的神態(tài)。村里的馬老爺子卻拿起又嫩又鮮的蒜薹好奇地問：“蘇林，這蒜薹

3、是哪兒來的？這樣的季節(jié)怎么會有這種又鮮又嫩的蔬菜？”說起馬老爺子，他是我們這一帶最早的中學教師，教過一級又一級的山里孩子，我也跟他上過三年高中，深知他的為人。俗話說秀才不出門全知天下事，馬老爺子見多識廣，為人正直，大家都很尊敬他。我看著馬大伯，所有人的眼光卻投向了我，期待我的回答。 “馬大伯，你是中學教師，想必你一定知道冷庫的儲存與保鮮作用”馬老爺子立即打斷了我的話，發(fā)自肺腑的感嘆，“只在書上看過，實物還是第一次見，真沒想到冷庫的保鮮效果如此得好，簡直就像剛剛從地里打出來似的?！瘪R老爺子抽出一根蒜薹，用手折斷放到嘴里慢慢地嚼了嚼，“好！味道不錯，稱上二斤!”在馬老爺子的帶頭下，人們開始各自稱起他們需要的菜來，我頓時忙得不亦樂乎。妻子知道我是個門外漢，掌起稱來遠遠不及她靈活，所以她讓我去收錢，自己一個人應(yīng)付起所有的顧客來。從談菜價到稱稱，無論是對待年輕的還是上了歲數(shù)的，她總是面帶微笑百問不厭，她的耐心使我感到她很偉大，她的胸懷很寬廣這時，來了兩個中年人，把摩托車停在菜攤兒前，他們急急火火地拿上了青椒、辣椒、芫荽和蒜薹等蔬菜，順便打了個欠條遞給我，騎上摩托車笑著對我說：“掌柜的，明天進貨時要進些新鮮的南方菜我到集上去找你?！边€沒等我回過神兒來，他們便驅(qū)車而去。 “攤上這樣的大客戶，你們要發(fā)大財了”突然有人叫了起來。我看看妻子，又看了看手中的欠