2023屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌鑒賞整合訓(xùn)練（10）（含答案）

1、2023屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌鑒賞整合訓(xùn)練（10）學(xué)校：_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_一、詩(shī)歌鑒賞1.閱讀下面這首明詞，完成下面小題。漁家傲（其一）盧象升搔首問天摩巨闕，平生有恨何時(shí)雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲來獨(dú)灑憂時(shí)血。畫角一聲天地裂，熊狐蠢動(dòng)驚魂掣。絕影驕驄看并逐，真捷足，將軍應(yīng)取燕然勒。注明末，清兵入侵，盧象升是朝廷所倚重的軍事將領(lǐng)之一。絕影：良馬名。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A.本詞寫了作者親見天柱孤危欲折、將士血灑疆場(chǎng)，親聞畫角聲聲、熊狐驚吼，是一首憂國(guó)憂民的壯歌。B.本詞上闋借“問天”表達(dá)對(duì)國(guó)事的憂慮。面對(duì)既艱難危急又孤立無(wú)援的國(guó)勢(shì)，作者不由得憂心如焚。C.這

2、首詞情感的抒發(fā)富于變化。上闋的壓抑愁悶為下闋的豪情滿懷做出了鋪墊，層層推進(jìn)，筆力不凡。D.這首詞直率粗獷，真氣勃發(fā)。作者遣詞造句，無(wú)不精心打磨，盡情地吐露自己的苦悶與豪情，動(dòng)人心魄。2.有人評(píng)價(jià)盧象升此詞“沉雄哀激”，請(qǐng)結(jié)合詞句談一談作者是如何分別表現(xiàn)“哀”與“激”的。2.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。半山春晚即事王安石春風(fēng)取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖屨或幽尋。惟有北山鳥，經(jīng)過遺好音?！咀ⅰ看嗽?shī)寫于詩(shī)人推行新法失敗，罷相后退居江寧時(shí)期。北山：即鐘山。南朝宋周颙與孔稚圭曾隱居于此，后周颙離山出仕，孔曾作北山移文表示譏刺。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A.

3、首聯(lián)用字精妙，“取”“酬”二字賦春風(fēng)以生命，以夸張手法墓盡春色之變化，透露出一種積極的人生態(tài)度。B.頷聯(lián)緊承“清陰”，抒寫小路蜿蜓曲折，樹木蔥蘢茂密，屋宇隱約可見，在一片寧?kù)o中展現(xiàn)生機(jī)與活力。C.頸聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷，或居家憑幾小憩，或拄杖獨(dú)行尋幽，一靜一動(dòng)，刻畫出一個(gè)欣然自得的主人公形象。D.這首詩(shī)敘事、描寫相結(jié)合，展現(xiàn)了詩(shī)人退居半山園生活的一個(gè)側(cè)面，在沖淡平和中抒發(fā)了其內(nèi)心復(fù)雜的感情。2.試分析詩(shī)歌尾聯(lián)的藝術(shù)技巧。3.閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列問題。漁家傲蘇軾千古龍?bào)床⒒⒕?，從公一吊興亡處。渺渺斜風(fēng)吹細(xì)雨，芳草渡，江南父老留公住。公駕飛車凌彩霧，紅鸞驂乘青鸞馭。卻訝此洲名白鷺，非吾侶，翩然

4、欲下還飛去?！咀ⅰ吭S七年（1084年）八月，蘇軾自黃州赴汝州途中，經(jīng)過金陵，恰逢江寧知府王勝之調(diào)任，因作此詞送別。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A.金陵有“鐘山龍?bào)?，石城虎踞”之譽(yù)，“千古”一詞指金陵曾是數(shù)代帝王的都城，呼應(yīng)下句的“興亡處”。B.“斜風(fēng)”“細(xì)雨”之景物描摹富有意境?！傲簟弊謩t寫出百姓在蒙蒙細(xì)雨中送別王勝之的難舍難分之情。C.下闕寫王勝之因?yàn)檎{(diào)任離開金陵時(shí)，駕著飛車穿越云霞，以鸞鳥為陪乘，一路凌風(fēng)馭虛，詞人想象大膽。D.詞中關(guān)于水鄉(xiāng)風(fēng)物的景致描寫沒有泛化、類型化，詞人眼中的現(xiàn)實(shí)風(fēng)景，帶有鮮明的人物活動(dòng)的印記。2.這首詞寫離別之情既有尋常之筆，亦有“戲謔的語(yǔ)言

5、，輕靈的筆意”，請(qǐng)結(jié)合詞作具體內(nèi)容賞析。4.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。夜飲元稹燈火隔簾明，竹梢風(fēng)雨聲。詩(shī)篇隨意贈(zèng)，杯酒越巡行。漫唱江朝曲，閑征藥草名。莫辭終夜飲，朝起又營(yíng)營(yíng)。注巡，斟酒一周叫“一巡”，“越巡”指已添了好幾回酒。閑征，（將藥草名）嵌入句中作詩(shī)。營(yíng)營(yíng)，這里指為功名而忙碌。詩(shī)人通過夜飲來求得暫時(shí)的精神解脫。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A.這首詩(shī)描寫了一次夜宴的情形，詩(shī)人的言談笑語(yǔ)中蘊(yùn)含著內(nèi)心非常復(fù)雜的情感。B.頷聯(lián)寫賓主無(wú)拘無(wú)束，開懷暢飲，“越巡行”再現(xiàn)了他們夜飲過程中的豪邁氣概。C.頸聯(lián)寫夜宴酒酣時(shí)賓主將藥草名嵌入句中作詩(shī)并吟唱，體現(xiàn)了他們清雅高潔的情趣

6、。D.尾聯(lián)直抒胸臆，主要表達(dá)了詩(shī)人為朋友的相聚而快樂，為即將到來的離別而傷感。2.有評(píng)論認(rèn)為，這首詩(shī)首聯(lián)的描寫非常精彩。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。5.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成問題。冉溪柳宗元少時(shí)陳力希公侯，許國(guó)不復(fù)為身謀。風(fēng)波一跌逝萬(wàn)里，壯心瓦解空縲囚?？w囚終老無(wú)余事，愿卜湘西冉溪地。卻學(xué)壽張樊敬侯，種漆南園待成器?！咀ⅰ苛谠獏⒓印坝镭懜镄隆?，后來變革失敗，被貶永州。此詩(shī)創(chuàng)作于此時(shí)。樊敬侯：東漢人樊重。據(jù)后漢書記載，樊重想做器物，但沒有木材，便在南園栽種梓樹和漆樹。當(dāng)時(shí)的人都嘲笑他。日后樹長(zhǎng)成材，終于做成了器物。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A.詩(shī)人年輕時(shí)具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，渴望建功立業(yè)，決

7、心報(bào)效國(guó)家而不考慮個(gè)人得失。B.詩(shī)人經(jīng)歷了變革失敗的風(fēng)波，被貶到了萬(wàn)里之遙的永州，好像是被拘禁的囚犯。C.詩(shī)中“希公侯”和“壯心瓦解”構(gòu)成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)了詩(shī)人現(xiàn)實(shí)處境的變化。D.詩(shī)歌首先寫詩(shī)人被貶前的情形，然后寫詩(shī)人被貶后無(wú)所事事的感慨，層次井然。2.詩(shī)歌最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這兩句對(duì)全詩(shī)思想感情的抒發(fā)起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案1.答案：1.A2.“哀”：動(dòng)作描寫?！吧κ住薄皢柼臁薄澳揸I”三個(gè)動(dòng)作生動(dòng)地傳達(dá)出作者內(nèi)心壓抑、悲憤的情緒。比喻手法。作者將正遭受戰(zhàn)火而飄搖欲傾的明朝比喻為“欲折”的“天柱”，為國(guó)擔(dān)憂之情溢于言表。精煉字詞?！翱铡薄蔼?dú)”兩字自嘆勢(shì)孤力單，無(wú)回天之

8、功，是空有抱負(fù)卻不得施展的無(wú)奈與悲涼?！凹ぁ保哼\(yùn)用典故?！把嗳焕铡被脻h代竇憲率兵破匈奴單于，刻石勒功而返的典故。表達(dá)作者渴望建功立業(yè)、青史留名的激越心情。虛寫想象?！敖^影”等三句展現(xiàn)了一幅駿馬奔馳、沖鋒陷陣、克敵制勝、勒銘記功的英雄凱旋圖景。表現(xiàn)出作者渴望建功立業(yè)、一往無(wú)前的英雄氣概。解析：1.A.“天柱孤危欲折、將士血灑疆場(chǎng)”，“熊狐驚吼”并非作者“親見”“親聞”。故選：A。2.上片主要表達(dá)作者的孤憤心情。屈原“令帝閽開關(guān)兮，倚閶闔而望予”，一片熱心得到的是冷漠。盧象昇的遭遇何嘗不是如此，他主張抗戰(zhàn)的議論沒有得到應(yīng)有的支持，他手撫著高大的宮闕，心里一片冰涼。他“搔首問天”，問的是什么事呢？

9、“平生有恨何時(shí)雪”！這是作者最關(guān)切的事。但是，皇帝無(wú)能，群臣茍且，國(guó)恨國(guó)恥何時(shí)雪？他唯有向天呼吁了！他唯有向蒼天發(fā)出沉痛的喝問了！“搔首”“問天”“摩巨闕”三個(gè)動(dòng)作帶有強(qiáng)烈的感情色彩，生動(dòng)地傳達(dá)出作者內(nèi)心的悲憤?！翱沼猩?，悲來獨(dú)灑憂時(shí)血”二句，寫出了作者內(nèi)心的悲憤絕望?！爱嫿且宦曁斓亓?，熊狐蠢動(dòng)驚魂掣”，把讀者帶到刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)。號(hào)角長(zhǎng)鳴，驚天動(dòng)地，清兵如熊狐蠢動(dòng)，前來進(jìn)犯，牽動(dòng)著守疆將士的心。在這二句中以“天地裂”來形容號(hào)角之聲的激昂，以“驚魂”來寫將士的心情，都很形象?！敖^影”以下三句寫明朝將士的驍勇。2.答案：1.A2.用典。借用南朝宋周颙的典故表達(dá)了詩(shī)人想要?dú)w隱的情感。以景結(jié)情，用北山

10、鳥的美妙的聲音，表達(dá)了對(duì)北山之景的喜愛之情。樂景襯哀情，詩(shī)人寫道鳥聲美妙，卻無(wú)人欣賞，襯托出罷相后的孤寂心境，流露出詩(shī)人舉世無(wú)人相知的感慨。解析：1.“夸張”錯(cuò)誤，應(yīng)為“擬人”的修辭。3.答案：1.C2.“江南父老留公住”，老百姓的挽留突出了詞人對(duì)王勝之的清譽(yù)的贊頌，老百姓的惜別之情令人感動(dòng)，這是送別之常情：下闕用游仙的比喻來稱贊王勝之品行高潔，以金陵算不得理想居地，離去不用傷心來寬慰王勝之，將沉重的別情寫得輕松戲謔。解析：1. 詞人是想象王勝之當(dāng)初來金陵時(shí)駕著飛車，因不滿意金陵，所以又離去，是對(duì)調(diào)任的戲謔之語(yǔ)。4.答案：1.D2.視聽結(jié)合。前句運(yùn)用視覺寫隔簾的燈火迷離朦朧，別具美感；后句運(yùn)用

11、聽覺寫風(fēng)雨交加，描寫細(xì)膩。虛實(shí)結(jié)合。詩(shī)人沒有直接寫宴會(huì)上的熱鬧場(chǎng)面，而是讓讀者從隔簾而望的明亮燈火去展開聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，意境幽遠(yuǎn)。運(yùn)用對(duì)比。屋內(nèi)燈火輝煌，觥籌交錯(cuò)；屋外風(fēng)聲雨聲，顯得凄清。這樣鮮明的對(duì)比寫出了屋內(nèi)的歡樂，也暗示了詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)處境，為后文的抒情做了鋪墊。解析：1.本題綜合考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容，鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。D.“主要表達(dá)了詩(shī)人為朋友的相聚而快樂，為即將到來的離別而傷感”錯(cuò)誤，尾聯(lián)寫詩(shī)人厭倦了這種為五斗米而折腰、為仕途而奔波的生活。詩(shī)人的言談笑語(yǔ)中隱藏著內(nèi)心的痛苦和矛盾，詩(shī)人暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)，得到了片刻的安寧和快樂。故選D。2.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。詩(shī)人沒有直接寫宴會(huì)上的熱鬧場(chǎng)面，而是運(yùn)用虛寫的手法將畫面推至室外，讓讀者從隔簾望到的明亮燈火去展開聯(lián)想，留下無(wú)窮無(wú)盡的余意。運(yùn)用視覺描寫，隔簾的燈火迷離蒙隴，別具美感，比正面描寫宴會(huì)的華燈高照更富一種含蘊(yùn)幽深的美?！爸裆绎L(fēng)雨聲”，運(yùn)用聽覺描寫，夜飲正值風(fēng)雨之夕，雨絲灑在竹葉上，發(fā)出淅淅瀝瀝的輕響，夜風(fēng)輕輕搖曳著竹梢，發(fā)出一陣陣如簫如管的清音，這充滿詩(shī)意的情景不僅增添了室內(nèi)宴飲的興致，更深沉地暗示出詩(shī)人對(duì)“風(fēng)雨故人來”所感到的格外欣喜的心情。燈火在風(fēng)雨中更加明亮，簾外凄清如許，再對(duì)比中更加襯托出簾內(nèi)的溫馨歡樂，令人心向神往，感到親切和溫暖。5.答案：1.D2.思想感