《名句名篇默寫》_第1頁
《名句名篇默寫》_第2頁
《名句名篇默寫》_第3頁
《名句名篇默寫》_第4頁
《名句名篇默寫》_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 名句名篇默寫(學(xué)生版)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)習(xí)近平總書記訪問墨西哥時(shí), 在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進(jìn)共同發(fā)展 ,共創(chuàng)美好未來”的演講。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)莊子說過:“,?!? 逍遙游) 只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水, 才能承載起讓中墨兩國友好合作的大船。王灣的次北固山下一詩中, 表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:“,?!毙翖壖财脐囎訛殛愅x壯詞以寄中“, ”兩句詞 ,描寫出兵士們歡欣鼓舞, 飽餐烤牛肉, 奏起邊疆樂曲的場景。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例 , 闡述何為“大年”, 隨后指出八百歲的長壽老人實(shí)在不算什么:“,! ”劉

2、禹錫在陋室銘中以“, ”來借指自己的陋室 , 抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)荀子勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨 . 生蛟龍?jiān)O(shè)喻, 引出“, ”的觀點(diǎn)。杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中, “, ”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑, 天色馬上暗下來, 引出下文屋破又遭連夜雨的境況。補(bǔ)寫出下列句子空缺部分。1)李賀雁門太守行中從聽覺. 視覺角度寫出戰(zhàn)爭激烈場面的詩句是: TOC o 1-5 h z “, ”。離騷詩中, 表現(xiàn)屈原為實(shí)現(xiàn)自己的政治理想, 至死斗爭的句子是:“,?”古詩中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句, 如白居易琵琶行中寫雖有美好景色為伴,

3、 卻“” , 表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)李白蜀道難中寫出水石相激. 山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場面的兩句是“, ”。杜甫的登高中, 用“ ”一句表現(xiàn)了詩人悲嘆自己漂泊異鄉(xiāng)的情感。辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是“, ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分“沒有人是天生懂道理的”, 這與師說中“,?”一致。念奴嬌赤壁懷古中, 描寫周瑜當(dāng)年青春年少的美好形象的詞句永遇樂京口北古亭懷古中化用典故, 寫宋文帝劉義隆在元嘉二十七年, 草率出師伐北魏的結(jié)果的詞句補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)李白蜀道難中用夸張的手法寫蜀道高與天齊, 險(xiǎn)似絕壁的句子是: T

4、OC o 1-5 h z “,?!倍鸥Φ歉咧袨槲覀儬I造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是“,?!睅熣f中陳述教師職責(zé)的句子是:“師者 ,?!闭埜鶕?jù)要求補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。1)屈原的離騷中“ ”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時(shí)沒有看清楚的悔恨之情。愛蓮說中與“近朱者赤 , 近墨者黑”形成鮮明對比 , 表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是蘇軾的赤壁賦中, 作者寫劃著一只小船, 在船上相互勸酒的句子是補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。莊子在逍遙游中為了說明任何事物都有所憑借, 列舉現(xiàn)實(shí)生活中很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對比的句子是“,?!贬瘏⒃诎籽└杷臀渑泄贇w京中描寫筵席上樂器繁多, 將士們開懷暢

5、飲, 表現(xiàn)送別的熱烈與隆重的兩句是名句填寫。在逍遙游開篇, 莊子在寫出了鵬有不知幾千里長的背之后, 又用形象生動(dòng)的筆法寫出了鵬“, ”的壯觀氣勢。 TOC o 1-5 h z 杜牧在阿房宮賦中提醒晚唐統(tǒng)治者, 對于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史, 如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒, 那么就會(huì)被后代人哀嘆的兩句是:“,。”李煜的虞美人把抽象的感情形象化, 寫愁緒之多與綿綿不斷的句子是:“,?!毖a(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)勸學(xué)中以蟹作比, 從反面闡述用心專一, 不能急躁的道理的句子是在三峽中, 酈道元從色彩. 情態(tài)的角度描寫春冬時(shí)分三峽之景的句子是:補(bǔ)寫出下列句中空缺部分。1)許多名家的名字取自于古代經(jīng)

6、典文學(xué)作品, 像京劇藝術(shù)大師周信芳之名出自離騷“ ”一句。面對生命的短促和個(gè)體的渺小蘇軾在赤壁賦中發(fā)出了“,”的感慨。李白的行路難中通過“, ”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫 , 形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)記承天寺夜游中, 描寫月光美景的語句是“庭下如積水空明 , 蓋竹柏影也。”詩經(jīng)氓中 , 用禽鳥作比, 勸說女子不要沉溺愛情的詩句是韓愈在師說中把士大夫?yàn)樽訐駧熀妥约翰粡膸熥髁藢Ρ? 然后指明導(dǎo)致的后果并批評這種做法。指明并批評的兩句是:“, ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)師說中, 韓愈認(rèn)為老師的作用是“” , 而當(dāng)世人卻恥學(xué)于師。他對當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨

7、嘆:“,?!睂懗隽水?dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象為時(shí)已久及從師學(xué)習(xí)的重要性。水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中作者從人到月,接著“ ”一句 , 從古到今高度概括了萬事難以圓滿的道理。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1)登高一詩中極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子赤壁賦中以月亮作比, 描寫世間萬物變化的規(guī)律的句子三峽中把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺的一句話補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)勸學(xué)中連用四個(gè)比喻, 并聯(lián)系生活實(shí)際, 得出“, ”的結(jié)論 , 目的在于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用在于彌補(bǔ)自身不足。范仲淹的漁家傲秋思中運(yùn)用典故 , 表達(dá)自己思鄉(xiāng)又迫切渴望建功立業(yè). 有家不得歸的復(fù)雜矛盾心情的語句 TOC o 1-5 h z 是:

8、“, ”。李白的蜀道難中直接寫出劍閣高峻. 地勢險(xiǎn)要的詩句是“”。補(bǔ)寫出下列名篇中的空缺部分。1)有一位名人曾說過:“世上不是沒有美, 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!庇纱宋覀兛上氲今R說的一句話:,。勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句:,。逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱, 不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中 , 他認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備, 如果像宋文帝那樣劉義隆那樣草率出兵 , 雖有“封狼居胥”之雄心 , 也只怕會(huì)是“ ”的結(jié)局。李商隱錦瑟中的“, ”兩句 , 用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情. 執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。柳永的雨霖

9、鈴中既交待秋天的背景又含離別之意的句子補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1)離騷中屈原用制作衣服的材料表示自己品行高潔的句子詩經(jīng)氓中“ ”一句 , 是女子向男子解釋婚期推遲的責(zé)任不在自己, 而真正的原因是“子無良媒”。在赤壁賦中客人用比喻的修辭手法, 感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。1)白居易琵琶行中, “, ”兩句表達(dá)出音樂演奏的一種特殊效果:雖然中間暫時(shí)停頓, 但聽眾仍會(huì)沉浸在原來的審美情境中。柳宗元在小石潭記中, 用“, ”兩句 , 表現(xiàn)出他在面對四面竹樹. 寂寥無人的環(huán)境時(shí)的感受。辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認(rèn)為 , 北伐應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備, 否

10、則就會(huì)像劉義隆那樣, 雖有“ ”的雄心 , 也難逃失敗的結(jié)局。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)蘇軾在念奴嬌?赤壁懷古中, 發(fā)出“, ”的慨嘆 , 將江山之勝和懷古之情融為一體。表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物, 抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情, 只好以一杯清酒祭月的詩句是:“人生如夢 ,?!毙翖壖灿烙鰳?京口北固亭懷古中, 寫古代英雄叱咤風(fēng)云. 馳騁疆場的名句是:“,?!毖a(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)白居易在琵琶行中寫自己貶到潯陽城中, 很難聽到琵琶女彈奏的這樣優(yōu)美的音樂, 其間早晚只能聽到荀子的勸學(xué)中用一系列比喻論述了學(xué)習(xí)重在積累, 文中“, ”兩句 , 闡述了“千里之行 , 始于足下”這個(gè)道理。愛蓮說中

11、與“近朱者赤,近墨者黑”形成對比 , 表現(xiàn)作者喜歡蓮的高潔品質(zhì)的句子補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。1)李白在蜀道難一詩中運(yùn)用夸張極言山峰之高. 絕壁之險(xiǎn), 渲染驚險(xiǎn)氣氛的句子是:。這首詩的主旨句是:。杜甫登高中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝. 壯志難酬的感傷的句子是。赤壁賦中作者哀嘆人生的短暫, 羨慕江水的長流不息的句子是。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)氓中的“, ”兩句 , 是女子自訴婚后早起晚睡. 日日辛勞 , 這與氓的“兇暴”形成對比 , 表達(dá)她內(nèi)心的不滿。諸葛亮出師表中, 作者直言“益州疲弊”, 自身?xiàng)l件很差, 地少將寡, 民窮地荒; 進(jìn)而大聲疾呼“ ”。大有危在旦夕之勢 , 如不救亡存國,

12、將會(huì)出現(xiàn)國破身亡的慘局。蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促 , 人之渺小”的句子是:“, ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)杜牧阿房宮賦首段中“, ”寫出了阿房宮的龐大高峻氣勢不凡。念奴嬌赤壁懷古中“, ”的感嘆 , 江山之勝與懷古之情融為一體。夜雨寄北中“君問歸期未有期 , ”闡發(fā)孤寂情懷和對妻子深深地懷念。補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)阿房宮賦中作者著眼將來, 告誡統(tǒng)治者要吸取秦滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)否則會(huì)重蹈覆轍的句子岳陽樓記中, 與“進(jìn)亦憂 , 退亦憂”相照應(yīng)的句子夜雨寄北中詩人借眼前之景訴說綿綿思念之情的詩句是:。補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。1)屈原在離騷中表明自己在黑暗混亂社會(huì)中的煩悶失意. 走

13、投無路的兩句是:“,?!比寮宜枷胍幻}相承。魚我所欲也中的名句“萬鐘則不辨禮義而受之 , 萬鐘于我何加焉”與孔子,內(nèi)涵相似。王灣在次北固山下中描繪晝夜交替, 蘊(yùn)含著生活哲理的詩句是:“ ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)屈原在離騷中以用荷縫衣來象征自己高潔品質(zhì)的兩句是:“,?!崩畎资竦离y中“ ”一句以夸張手法描寫了蜀道水石激蕩 . 山谷轟鳴的驚險(xiǎn)壯觀場景。范仲淹岳陽樓記中體現(xiàn)“古仁人”之“憂”具體內(nèi)容的兩句是:“,。”補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)荀子?勸學(xué)篇指出“青, 取之于藍(lán), 而青于藍(lán)?!边@與韓愈師說中“, ”的觀點(diǎn)是相同的。杜甫的“朱門酒肉臭 , 路有凍死骨”比孟子的“狗彘食人食而不

14、知檢 , ”更深刻、更 TOC o 1-5 h z 生動(dòng)、更凝練. ,更富有詩意,離騷一文中以博大的胸懷, 對廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句是:“, ”。補(bǔ)寫下列句子中的空白部分。1)由“四面湖山歸眼底, 萬家憂樂在心頭”想到岳陽樓記中兩個(gè)千古名句:,。論語將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆”。在荀子?勸學(xué)篇中, 也有一句提到了學(xué)與思的關(guān)系, 這句是“, ”。李煜在虞美人中用比喻來表現(xiàn)自己愁思無限的詩句是“ ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)屈原離騷中“, ”兩句表明了寧死也不改變節(jié)操的態(tài)度。劉禹錫陋室銘中“, ”兩句寫出了陋室環(huán)境的清靜和主人的安適。李煜的虞美人中,

15、把無限愁思寫得生動(dòng)形象的一句是“ ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)屈原在離騷中用“, ”兩句 , 表明了自己對投機(jī)取巧. 茍合取悅的世俗和沒有規(guī)則、不守法度的社會(huì)現(xiàn)實(shí)決不妥協(xié)的態(tài)度。魚我所欲也中, 孟子認(rèn)為人人都應(yīng)舍生取義, 但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有人見利而忘義 , “” , 這種行為就是失其本心。韓愈在師說中指出, 無論年紀(jì)大小, 只要是道理存在的地方, 就是老師存在的地方, 因?yàn)檠a(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)蘇軾念奴嬌赤壁懷古中 , 從側(cè)面寫出周瑜軍事才干的一句是“ ”。杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中, 表現(xiàn)詩人關(guān)心民間疾苦, 雖身處逆境仍心系天下的句子是 TOC o 1-5 h z “,?!眲?/p>

16、學(xué)中體現(xiàn)君子廣泛學(xué)習(xí)深刻反省行為就會(huì)沒有過錯(cuò)的句子是“,。”補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)孟子魚我所欲也中的“, ”三句 , 說明了性善的“本心”不是賢德之人所專有 , 普通人也能擁有, 關(guān)鍵在于能否保持。杜甫登高中的“, ”兩句抒發(fā)了作者漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情, 同時(shí)也蘊(yùn)含著頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)茅屋為秋風(fēng)所破歌中, 濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象, 也烘托了詩人凄惻愁慘的心境的句子是念奴嬌赤壁懷古中 , 表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物, 抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情, 只好以一杯清酒祭月的一句詩句是“ ”。永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面 , 孫權(quán)那個(gè)英雄.

17、風(fēng)流余韻, 都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨, 一去不返了的句子是“, ”。補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)屈原在離騷中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活并因此流淚嘆息的句子是:“,?!比藗兂S谩爸閳A玉潤”形容歌聲婉轉(zhuǎn)流暢。白居易琵琶行里“ ”一句 , 也用“珠”“玉”作喻表現(xiàn)琵琶彈奏的效果。蘇軾赤壁賦“, ”極言生命之短暫與渺小。補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1)逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“,。”阿房宮賦中“, ”指出了不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)終會(huì)讓人痛惜 , 同時(shí)也寫出了作此文的目的。蘇軾的定風(fēng)波中, “ ”一句表現(xiàn)了詞人面對各種各樣的風(fēng)吹雨打 , 仍然泰然自若的生活態(tài)度和無所畏懼勇敢前行

18、的意志品質(zhì)。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)赤壁賦中蘇軾以“, ”告訴我們 , 你我共同擁有大自然。登高中杜甫運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)自己孤獨(dú)之感的句子是“ ”。詩經(jīng)關(guān)雎中用“ ”和“ ”兩句生動(dòng)刻畫了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想. 難以入眠的情狀。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)杜甫登高中“, ”一聯(lián) , 俯仰結(jié)合, 動(dòng)靜相映, 聲色并茂對仗工整, 字字精當(dāng), 堪為典例。屈原在離騷中以“, ”二句 , 嚴(yán)厲指責(zé)世俗之人投機(jī)取巧、違反規(guī)矩。宋濂送東陽馬生序中寫到自己刻苦求學(xué)并自得其樂, 所以無視物質(zhì)生活的貧乏, “ ”。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)逍遙游中莊子說明“逍遙”的最高境界是“,”

19、 , 即能夠順應(yīng)自然的規(guī)律, 把握六氣的變化 , 才能夠“無所待”。2) 陋室銘中“, ”描寫居于陋室不受打擾的安靜生活 , 從反面虛寫陋室主人不受世俗羈絆的高雅情趣。1)(且夫)水之積也不厚; 則其負(fù)大舟也無力2) 海日生殘夜; 江春入舊年;八百里分麾下炙; 五十弦翻塞外聲1) 而彭祖乃今以久特聞; 眾人匹之; 不亦悲乎2) 南陽諸葛廬; 西蜀子云亭1) 積善成德; 而神明自得; 圣心備焉; 2) 俄頃風(fēng)定云墨色; 秋天漠漠向昏黑1) 角聲滿天秋色里; 塞上燕脂凝夜紫; 2) 雖體解吾猶未變兮; 豈余心之可懲; 3) 往往取酒還獨(dú)傾1) 飛湍瀑流爭喧豗; 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷; 2) 萬里悲秋常作

20、客; 3) 金戈鐵馬; 氣吞萬里如虎1) 人非生而知之者; 孰能無惑; 2) 小喬初嫁了; 雄姿英發(fā); 3) 贏得倉皇北顧1) 連峰去天不盈尺; 枯松倒掛倚絕壁; 2) 無邊落木蕭蕭下; 不盡長江滾滾來;所以傳道授業(yè)解惑也1) 悔相道之不察兮; 2) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染; 濯清漣而不妖駕一葉扁舟; 舉匏樽以相屬1) 野馬也 ; 塵埃也 ; 生物之以息相吹也; 2) 中軍置酒飲歸客; 胡琴琵琶與羌笛1)怒而飛 ; 其翼若垂天之云; 2) 后人哀之而不鑒之; 亦使后人而復(fù)哀后人也問君能有幾多愁; 恰似一江春水向東流1)蟹六跪而二鰲; 非蛇鱔之穴無可寄托者; 用心躁也2)則素湍綠潭; 回清澈倒影

21、1) 茍余情其信芳; 2) 寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟; 3) 停杯投箸不能食; 拔劍四顧心茫然1)水中藻 . 荇交橫 ; 2) 于嗟鳩兮; 無食桑葚; 3) 小學(xué)而大遺; 吾未見其明也1) 所以傳道受業(yè)解惑也; 師道之不傳也久矣; 欲人之無惑也難矣2) 月有陰晴圓缺1) 萬里悲秋常作客; 百年多病獨(dú)登臺; 2) 盈虛者如彼; 而卒莫消長也; 3) 清榮峻茂1)君子生非異也; 善假于物也; 2) 濁酒一杯家萬里; 燕然未勒歸無計(jì); 3) 劍閣崢嶸而崔嵬千里馬常有; 而伯樂不常有; 2) 吾嘗終日而思矣; 不如須臾之所學(xué)也;3) 且舉世譽(yù)之而不加勸; 舉世非之而不加沮1)贏得倉皇北顧; 2)

22、滄海月明珠有淚; 藍(lán)田日暖玉生煙; 3) 多情自古傷離別; 更那堪冷落清秋節(jié)1)制薺荷以為衣兮; 集芙蓉以為裳; 2) 匪我愆期; 3) 寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟1) 別有幽愁暗恨生; 此時(shí)無聲勝有聲; 2) 凄神寒骨; 悄愴幽邃; 3) 封狼居胥1) 江山如畫; 一時(shí)多少豪杰; 一尊還酹江月2) 金戈鐵馬; 氣吞萬里如虎1) 杜鵑啼血猿哀鳴; 2) 故不積跬步; 無以至千里; 3) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染; 濯清漣而不妖1) 連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁; 蜀道之難,難于上青天無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來; 3) 哀吾生之須臾,羨長江之無窮1) 夙興夜寐; 靡有朝矣; 2) 此誠危急

23、存亡之秋也; 3) 寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟1) 覆壓三百余里; 隔離天日; 2) 江山如畫; 一時(shí)多少豪杰; 3) 巴山夜雨漲秋池1) 后人哀之而不鑒之; 亦使后人而復(fù)哀后人也2) 居廟堂之高則憂其民; 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君巴山夜雨漲秋池1) 忳郁邑余侘傺兮; 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也; 2) 不義而富且貴; 于我如浮云; 3) 海日生殘夜1) 制芰荷以為衣兮; 集芙蓉以為裳; 2) 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷; 3) 居廟堂之高則憂其民; 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君1)( 是故 ) 弟子不必不如師; 師不必賢于弟子2) 涂有餓莩而不知發(fā); 3) 長太息以掩涕兮; 哀民生之多艱1) 先天下之憂而憂; 后天下之樂而樂;

24、 2) 吾嘗終日而思矣; 不如須臾之所學(xué)也; 3) 恰似一江春水向東流1) 寧溘死以流亡兮; 余不忍為此態(tài)也; 2) 無絲竹之亂耳; 無案牘之勞形; 3) 恰似一江春水向東流1) 寧溘死以流亡兮; 余不忍為此態(tài)也; 2) 萬鐘不辨禮義而受之; 3) 吾師道也; 夫庸知其年之先后生于吾乎1) 檣櫓灰飛煙滅; 2) 安得廣廈千萬間; 大庇天下寒士俱歡顏;君子博學(xué)而日參省乎己; 則知明而行無過矣1) 非獨(dú)賢者有是心也; 人皆有之; 賢者能勿喪耳2) 萬里悲秋常作客; 百年多病獨(dú)登臺1) 俄頃風(fēng)定云墨色; 秋天漠漠向昏黑; 2) 一尊還酹江月; 3) 舞榭歌臺; 風(fēng)流總被風(fēng)雨打風(fēng)吹去1) 長太息以掩涕

25、兮; 哀民生之多艱; 2) 大珠小珠落玉盤; 3) 寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟1) 朝菌不知晦朔; 蟪蛄不知春秋; 2) 后人哀之而不鑒之; 亦使后人而復(fù)哀后人也3) 一蓑煙雨任平生1) 是造物者之無盡藏也; 而吾與子之所共適; 2) 百年多病獨(dú)登臺; 3) 寤寐思服; 輾轉(zhuǎn)反側(cè)1) 風(fēng)急天高猿嘯哀; 渚清沙白鳥飛回; 2) 固時(shí)俗之工巧兮; 偭規(guī)矩而改錯(cuò); 3) 不知口體之奉不若人也1) 若夫乘天地之正; 而御六氣之辯; 以游無窮者2) 無絲竹之亂耳; 無案牘之勞形名句名篇默寫(教師版)1. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)習(xí)近平總書記訪問墨西哥時(shí), 在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進(jìn)共同發(fā)展

26、 ,共創(chuàng)美好未來”的演講。習(xí)近平強(qiáng)調(diào) ,莊子說過:“,。”( 逍遙游) 只有讓中墨兩國人民的友情匯聚成深厚的海水, 才能承載起讓中墨兩國友好合作的大船。1)(且夫)水之積也不厚; 則其負(fù)大舟也無力王灣的次北固山下一詩中, 表現(xiàn)時(shí)序變遷. 新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:“,?!焙H丈鷼堃? 江春入舊年;辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄中“, ”兩句詞 ,描寫出兵士們歡欣鼓舞, 飽餐烤牛肉, 奏起邊疆樂曲的場景。3) 八百里分麾下炙; 五十弦翻塞外聲2. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)莊子逍遙游中以八千年為一季的大椿為例 , 闡述何為“大年”, 隨后指出八百歲的長壽老人實(shí)在不算什么:“,! ”1)

27、 而彭祖乃今以久特聞; 眾人匹之; 不亦悲乎劉禹錫在陋室銘中以“, ”來借指自己的陋室 , 抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。南陽諸葛廬; 西蜀子云亭補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)荀子勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山 . 積水成淵可以興風(fēng)雨. 生蛟龍?jiān)O(shè)喻, 引出“, ”的觀點(diǎn)。1) 積善成德; 而神明自得; 圣心備焉;杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中, “, ”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑, 天色馬上暗下來, 引出下文屋破又遭連夜雨的境況。俄頃風(fēng)定云墨色; 秋天漠漠向昏黑補(bǔ)寫出下列句子空缺部分。1)李賀雁門太守行中從聽覺. 視覺角度寫出戰(zhàn)爭激烈場面的詩句是: TOC o 1-5 h z “, ”。

28、1) 角聲滿天秋色里; 塞上燕脂凝夜紫;離騷詩中, 表現(xiàn)屈原為實(shí)現(xiàn)自己的政治理想, 至死斗爭的句子是:“,?”雖體解吾猶未變兮; 豈余心之可懲;古詩中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句, 如白居易琵琶行中寫雖有美好景色為伴, 卻“” , 表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無助的苦悶。往往取酒還獨(dú)傾補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)李白蜀道難中寫出水石相激. 山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場面的兩句是 TOC o 1-5 h z “, ”。1) 飛湍瀑流爭喧豗; 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷;杜甫的登高中, 用“ ”一句表現(xiàn)了詩人悲嘆自己漂泊異鄉(xiāng)的情感。萬里悲秋常作客;辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是“, ”。

29、金戈鐵馬; 氣吞萬里如虎補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分“沒有人是天生懂道理的”, 這與師說中“1) 人非生而知之者; 孰能無惑;念奴嬌赤壁懷古中, 描寫周瑜當(dāng)年青春年少的美好形象的詞句小喬初嫁了; 雄姿英發(fā);永遇樂京口北古亭懷古中化用典故, 寫宋文帝劉義隆在元嘉二十七年, 草率出師伐北魏的結(jié)果的詞句是。贏得倉皇北顧7. 補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)李白蜀道難中用夸張的手法寫蜀道高與天齊, 險(xiǎn)似絕壁的句子是: TOC o 1-5 h z “,?!?. 1) 連峰去天不盈尺; 枯松倒掛倚絕壁;杜甫登高中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是“,?!睙o邊落木蕭蕭下; 不盡長江滾滾來;師說中陳述教師

30、職責(zé)的句子是:“師者 ,?!彼詡鞯朗跇I(yè)解惑也請根據(jù)要求補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。1)屈原的離騷中“ ”一句表現(xiàn)了詩人因選擇道路時(shí)沒有看清楚的悔恨之情。1) 悔相道之不察兮;愛蓮說中與“近朱者赤 , 近墨者黑”形成鮮明對比 , 表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“, ”。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染; 濯清漣而不妖蘇軾的赤壁賦中, 作者寫劃著一只小船, 在船上相互勸酒的句子是“, ”。駕一葉扁舟; 舉匏樽以相屬補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。莊子在逍遙游中為了說明任何事物都有所憑借, 列舉現(xiàn)實(shí)生活中很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對比的句子是。 TOC o 1-5 h z ,。1) 野馬也 ;

31、 塵埃也 ; 生物之以息相吹也;岑參在白雪歌送武判官歸京中描寫筵席上樂器繁多, 將士們開懷暢飲, 表現(xiàn)送別的熱烈與隆重的兩句是“, ”。中軍置酒飲歸客; 胡琴琵琶與羌笛名句填寫。在逍遙游開篇, 莊子在寫出了鵬有不知幾千里長的背之后, 又用形象生動(dòng)的筆法寫出了鵬“, ”的壯觀氣勢。 TOC o 1-5 h z 1)怒而飛 ; 其翼若垂天之云;杜牧在阿房宮賦中提醒晚唐統(tǒng)治者, 對于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史, 如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒, 那么就會(huì)被后代人哀嘆的兩句是:“,?!焙笕税е昏b之; 亦使后人而復(fù)哀后人也李煜的虞美人把抽象的感情形象化, 寫愁緒之多與綿綿不斷的句子是:“,?!眴柧苡袔?/p>

32、多愁; 恰似一江春水向東流補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)勸學(xué)中以蟹作比, 從反面闡述用心專一, 不能急躁的道理的句子是。,。1)蟹六跪而二鰲; 非蛇鱔之穴無可寄托者; 用心躁也2在三峽中, 酈道元從色彩. 情態(tài)的角度描寫春冬時(shí)分三峽之景的句子是: TOC o 1-5 h z “, ”。則素湍綠潭; 回清澈倒影補(bǔ)寫出下列句中空缺部分。1)許多名家的名字取自于古代經(jīng)典文學(xué)作品, 像京劇藝術(shù)大師周信芳之名出自離騷“ ”一句。1) 茍余情其信芳;面對生命的短促和個(gè)體的渺小蘇軾在赤壁賦中發(fā)出了“,”的感慨。寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟;李白的行路難中通過“, ”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫 , 形象地揭示了他內(nèi)

33、心的苦悶抑郁。停杯投箸不能食; 拔劍四顧心茫然補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)記承天寺夜游中, 描寫月光美景的語句是“庭下如積水空明 , 蓋竹柏影也?!?)水中藻 . 荇交橫 ;詩經(jīng)氓中 , 用禽鳥作比, 勸說女子不要沉溺愛情的詩句是 TOC o 1-5 h z “, ”。于嗟鳩兮; 無食桑葚;韓愈在師說中把士大夫?yàn)樽訐駧熀妥约翰粡膸熥髁藢Ρ? 然后指明導(dǎo)致的后果并批評這種做法。指明并批評的兩句是:“, ”。小學(xué)而大遺; 吾未見其明也補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)師說中, 韓愈認(rèn)為老師的作用是“” , 而當(dāng)世人卻恥學(xué)于師。他對當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆:“,?!睂懗隽水?dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象為時(shí)已久

34、及從師學(xué)習(xí)的重要性。1) 所以傳道受業(yè)解惑也; 師道之不傳也久矣; 欲人之無惑也難矣水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有中作者從人到月,接著“ ”一句 , 從古到今高度概括了萬事難以圓滿的道理。月有陰晴圓缺補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。1)登高一詩中極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子1) 萬里悲秋常作客; 百年多病獨(dú)登臺;2) 赤壁賦中以月亮作比, 描寫世間萬物變化的規(guī)律的句子2) 盈虛者如彼; 而卒莫消長也;3) 三峽中把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺的一句話 3) 清榮峻茂16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)勸學(xué)中連用四個(gè)比喻, 并聯(lián)系生活實(shí)際, 得出“, ”的結(jié)論 , 目的在于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的作用在

35、于彌補(bǔ)自身不足。 TOC o 1-5 h z 16. 1)君子生非異也; 善假于物也;范仲淹的漁家傲秋思中運(yùn)用典故 , 表達(dá)自己思鄉(xiāng)又迫切渴望建功立業(yè). 有家不得歸的復(fù)雜矛盾心情的語句是:“, ”。濁酒一杯家萬里; 燕然未勒歸無計(jì);李白的蜀道難中直接寫出劍閣高峻. 地勢險(xiǎn)要的詩句是“ ”。3) 劍閣崢嶸而崔嵬補(bǔ)寫出下列名篇中的空缺部分。1)有一位名人曾說過:“世上不是沒有美 , 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可想到馬說的一句 TOC o 1-5 h z 話:,。千里馬常有; 而伯樂不常有;勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句:,吾嘗終日而思矣; 不如須臾之所學(xué)也;逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,

36、不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子3) 且舉世譽(yù)之而不加勸; 舉世非之而不加沮18. 補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。1)辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中 , 他認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備, 如果像宋文帝那樣劉義隆那樣草率出兵 , 雖有“封狼居胥”之雄心 , 也只怕會(huì)是“ ”的結(jié)局。18. 1)贏得倉皇北顧;2) 李商隱錦瑟中的“, ”兩句 , 用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情. 執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。2) 滄海月明珠有淚; 藍(lán)田日暖玉生煙;3) 柳永的雨霖鈴中既交待秋天的背景又含離別之意的句子3) 多情自古傷離別; 更那堪冷落清秋節(jié)19. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。1)離騷中屈原

37、用制作衣服的材料表示自己品行高潔的句子 TOC o 1-5 h z 是,。19. 1)制薺荷以為衣兮; 集芙蓉以為裳;2) 詩經(jīng)氓中“ ”一句 , 是女子向男子解釋婚期推遲的責(zé)任不在自己, 而真正的原因是“子無良媒”。2) 匪我愆期;3) 在赤壁賦中客人用比喻的修辭手法, 感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句3) 寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟20. 補(bǔ)寫下列句子的空缺部分。1)白居易琵琶行中, “, ”兩句表達(dá)出音樂演奏的一種特殊效果:雖然中間暫時(shí)停頓, 但聽眾仍會(huì)沉浸在原來的審美情境中。20. 1) 別有幽愁暗恨生; 此時(shí)無聲勝有聲;柳宗元在小石潭記中, 用“, ”兩句 , 表現(xiàn)

38、出他在面對四面竹樹. 寂寥無人的環(huán)境時(shí)的感受。凄神寒骨; 悄愴幽邃;辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認(rèn)為 , 北伐應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備, 否則就會(huì)像劉義隆那樣, 雖有“ ”的雄心 , 也難逃失敗的結(jié)局。3) 封狼居胥補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)蘇軾在念奴嬌?赤壁懷古中, 發(fā)出“, ”的慨嘆 , 將江山之勝和懷古之情融為一體。表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物, 抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情, 只好以一杯清酒祭月的詩句是:“人生如夢 ,?!?) 江山如畫; 一時(shí)多少豪杰; 一尊還酹江月2) 辛棄疾永遇樂?京口北固亭懷古中, 寫古代英雄叱咤風(fēng)云. 馳騁疆場的名句是:2) 金戈鐵馬; 氣吞萬里如虎 37. 1) 朝

39、菌不知晦朔; 蟪蛄不知春秋 3) 巴山夜雨漲秋池27. 補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)白居易在琵琶行中寫自己貶到潯陽城中, 很難聽到琵琶女彈奏的這樣優(yōu)美的音樂, 其間早晚只能聽到“ ”。1) 杜鵑啼血猿哀鳴;荀子的勸學(xué)中用一系列比喻論述了學(xué)習(xí)重在積累, 文中“, ”兩句 , 闡述了“千里之行 , 始于足下”這個(gè)道理。故不積跬步; 無以至千里;愛蓮說中與“近朱者赤,近墨者黑”形成對比 , 表現(xiàn)作者喜歡蓮的高潔品質(zhì)的句子予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染; 濯清漣而不妖23. 補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。1)李白在蜀道難一詩中運(yùn)用夸張極言山峰之高. 絕壁之險(xiǎn), 渲染驚險(xiǎn)氣氛的句子

40、TOC o 1-5 h z 是:。這首詩的主旨句是:。23. 1) 連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁; 蜀道之難,難于上青天2) 杜甫登高中用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝. 壯志難酬的感傷的句子是。2) 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來;3) 赤壁賦中作者哀嘆人生的短暫, 羨慕江水的長流不息的句子是。3) 哀吾生之須臾,羨長江之無窮24. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)氓中的“, ”兩句 , 是女子自訴婚后早起晚睡. 日日辛勞 , 這與氓的“兇暴”形成對比 , 表達(dá)她內(nèi)心的不滿。 TOC o 1-5 h z 24. 1) 夙興夜寐; 靡有朝矣;2) 諸葛亮出師表中, 作者直言“益州疲弊”, 自身?xiàng)l件很

41、差, 地少將寡, 民窮地荒; 進(jìn)而大聲疾呼“ ”。大有危在旦夕之勢 , 如不救亡存國, 將會(huì)出現(xiàn)國破身亡的慘局。2) 此誠危急存亡之秋也;3) 蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促 , 人之渺小”的句子是:“, ”。3) 寄蜉蝣于天地; 渺滄海之一粟25. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)杜牧阿房宮賦首段中“, ”寫出了阿房宮的龐大高峻氣勢不凡。25. 1) 覆壓三百余里; 隔離天日;2) 念奴嬌赤壁懷古中“, ”的感嘆 , 江山之勝與懷古之情融為一體。2) 江山如畫; 一時(shí)多少豪杰;3) 夜雨寄北中“君問歸期未有期 , ”闡發(fā)孤寂情懷和對妻子深深地懷念。3) 巴山夜雨漲秋池26. 補(bǔ)寫出下列句子的空

42、缺部分。1)阿房宮賦中作者著眼將來, 告誡統(tǒng)治者要吸取秦滅亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)否則會(huì)重蹈覆轍的句子26. 1) 后人哀之而不鑒之; 亦使后人而復(fù)哀后人也岳陽樓記中, 與“進(jìn)亦憂 , 退亦憂”相照應(yīng)的句子居廟堂之高則憂其民; 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君夜雨寄北中詩人借眼前之景訴說綿綿思念之情的詩句是:1)屈原在離騷中表明自己在黑暗混亂社會(huì)中的煩悶失意. 走投無路的兩句是: TOC o 1-5 h z “,?!?) 忳郁邑余侘傺兮; 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也;儒家思想一脈相承。魚我所欲也中的名句“萬鐘則不辨禮義而受之 , 萬鐘于我何加焉”與孔子,內(nèi)涵相似。不義而富且貴; 于我如浮云;王灣在次北固山下中描繪晝夜交替, 蘊(yùn)含

43、著生活哲理的詩句是:“ ”。海日生殘夜補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)屈原在離騷中以用荷縫衣來象征自己高潔品質(zhì)的兩句是: TOC o 1-5 h z “,?!?) 制芰荷以為衣兮; 集芙蓉以為裳;李白蜀道難中“ ”一句以夸張手法描寫了蜀道水石激蕩 . 山谷轟鳴的驚險(xiǎn)壯觀場景。砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷;范仲淹岳陽樓記中體現(xiàn)“古仁人”之“憂”具體內(nèi)容的兩句是:“,?!本訌R堂之高則憂其民; 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。1)荀子?勸學(xué)篇指出“青, 取之于藍(lán), 而青于藍(lán)?!边@與韓愈師說中“, ”的觀點(diǎn)是相同的。1)( 是故 ) 弟子不必不如師; 師不必賢于弟子杜甫的“朱門酒肉臭 , 路有凍死骨”

44、比孟子的“狗彘食人食而不知檢 , ”更深刻、更生動(dòng)、更凝練. ,更富有詩意,涂有餓莩而不知發(fā);離騷一文中以博大的胸懷, 對廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句是:長太息以掩涕兮; 哀民生之多艱補(bǔ)寫下列句子中的空白部分。1)由“四面湖山歸眼底 , 萬家憂樂在心頭”想到岳陽樓記中兩個(gè)千古名 TOC o 1-5 h z 句:,。1) 先天下之憂而憂; 后天下之樂而樂;論語將學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系表述為“學(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆”。在荀子?勸學(xué)篇中, 也有一句提到了學(xué)與思的關(guān)系, 這句是“, ”。吾嘗終日而思矣; 不如須臾之所學(xué)也;李煜在虞美人中用比喻來表現(xiàn)自己愁思無限的詩句是“ ”。恰似一江春水向東流補(bǔ)寫

45、出下列句子中的空缺部分。1)屈原離騷中“, ”兩句表明了寧死也不改變節(jié)操的態(tài)度。1) 寧溘死以流亡兮; 余不忍為此態(tài)也;劉禹錫陋室銘中“, ”兩句寫出了陋室環(huán)境的清靜和主人的安適。無絲竹之亂耳; 無案牘之勞形;李煜的虞美人中, 把無限愁思寫得生動(dòng)形象的一句是“ ”。恰似一江春水向東流補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 TOC o 1-5 h z 1)屈原在離騷中用“, ”兩句 , 表明了自己對投機(jī)取巧. 茍合取悅的世俗和沒有規(guī)則、不守法度的社會(huì)現(xiàn)實(shí)決不妥協(xié)的態(tài)度。1) 寧溘死以流亡兮; 余不忍為此態(tài)也;魚我所欲也中, 孟子認(rèn)為人人都應(yīng)舍生取義, 但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有人見利而忘義 , “” , 這種行為就是失其本心。萬鐘不辨禮義而受之;韓愈在師說中指出, 無論年紀(jì)大小, 只要是道理存在的地方, 就是老師存在的地方, 因?yàn)槲釒煹?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論