通訊的變遷教案教案－消息通訊_第1頁
通訊的變遷教案教案－消息通訊_第2頁
通訊的變遷教案教案－消息通訊_第3頁
通訊的變遷教案教案－消息通訊_第4頁
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1、第4頁 共4頁通訊的變遷教案教案消息 通訊消息通訊教學(xué)目的：一、懂得消息、通訊在報紙中的作用。二、掌握消息與通訊的一些常識和閱讀消息、通訊的方法。三、繼續(xù)培養(yǎng)讀報的習(xí)慣。四、進展愛國教育。重點和難點：一、研習(xí)消息的六要素和構(gòu)造五部分，結(jié)合例文研習(xí)閱讀消息和通訊的方法。二、如何區(qū)別消息與通訊。教學(xué)時數(shù)：二節(jié)第一節(jié)內(nèi)容和步驟：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、提示：課文由正文和例文兩部分組成。正文前部分介紹消息、通訊的知識，后部分介紹方法。三、分析p ：討論：正文的一至四段可分兩層，怎樣分？明確：第一段為第一層，說明消息、通訊的地位。余下的為第二層，說明它們的特征。2第一段的最后一句用的是哪一種表達方式？有什么作用

2、？議論，提醒了前一句所介紹的消息、通訊的意義，說明它們在報紙中占主要地位。3文章怎樣說明“消息”與“通訊”的。1用解釋概念的方法說明。2用比較的方法。消息與通訊同：用事實說話。異：通訊的內(nèi)容比消息詳盡、詳細(xì)、形象。五、指導(dǎo)略讀消息一奧運會第一枚金牌為我所得二概述這那么消息的主要內(nèi)容。三提示：這那么消息報道許海峰百步穿楊居魁首只用了三句話，而通訊一那么以較大的篇幅對許海峰奪金牌的事跡作了詳細(xì)報道，下面我們學(xué)習(xí)這篇通訊，注意比較它與消息一在內(nèi)容表達上有什么不同。內(nèi)容詳盡、詳細(xì)、形象，而消息一的內(nèi)容那么簡明扼要。研究本文的表達方式：本文以表達為主，綜合運用了描寫、議論、抒情的表達方式。小結(jié)本課內(nèi)容。布置作業(yè)：1解詞表現(xiàn)不俗炎黃子孫人頭攢動千里迢迢冥思苦想舉不勝舉2辨字組詞裔縝佚賴俠矞慎軼敕狹3造句獨占鰲頭息息相通語重心長初出茅廬第二節(jié)教學(xué)重點：一、消息五要素和構(gòu)造五部分；二、消息與通訊在表達上的不同之處；三、閱讀消息和通訊的方法。四、精讀消息二和通訊二。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)舊課。二、閱讀消息要注意它的內(nèi)容五要素和構(gòu)造的五個部分。內(nèi)容五要素：時間、地點、人物、事件、結(jié)果。構(gòu)造五部分：標(biāo)題主標(biāo)引標(biāo)副標(biāo)導(dǎo)語主體背景有時暗含在文體里，結(jié)語沒有

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