蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊《54、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）練習(xí)》教案（學(xué)校定稿）

1、課 題筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）計(jì)算方法的過程，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握筆算退位減法的方法，能正確計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生提出問題和運(yùn)用已學(xué)的知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。教學(xué)難點(diǎn):掌握個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)：揭示課題回顧:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)?你對筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)有什么困難嗎?還記得兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法嗎?誰來說一說。引入:為了能正確筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)，今天我們就練習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減筆算。(板書課題)通過練習(xí)，要能進(jìn)一步熟練掌握算法，比較

2、熟練地筆算得數(shù)，還要能分辨退位減和不退位減，直接看出得數(shù)十位上是幾，這樣就可以幫助檢査筆算的得數(shù)會不會有錯。二、筆算練習(xí)1.對比練習(xí)。46-25= 46-28= 53-13= 53-15= 指名兩人板演，其余學(xué)生分兩組，每人做一組題。檢查交流:讓學(xué)生檢查得數(shù)是否正確，選一組說說怎樣算的。提問:第一組十位上都是4減2，第二組十位上都是5減1，為什么每組兩題得數(shù)十位上的數(shù)會不同呢?那上面哪幾道是不退位減，哪幾道是退位減?筆算退位減要注意什么?(個位不夠減從十位退1作10，十位相減時要注意已經(jīng)退去的1個十)退位減十位上要怎樣算?指出:兩位數(shù)減兩位數(shù)，如果是不退位減，把十位上的數(shù)直接相減，就得出差的十

3、位上的數(shù);如果是退位減，十位上要先減退位的1個十，再減減數(shù)。這樣可以直接知道差的十位2.做練習(xí)十四第1題。讓學(xué)生說說得數(shù)十位上是幾，并說說怎樣想的。學(xué)生筆算，指名四人板演。交流檢查，說說前兩題的筆算過程?？吹脭?shù)十位上和原來說的是不是一樣。說明:筆算減法，只要看個位上夠不夠減，就可以知道要不要先從十位上退1，這樣就很容易知道差的十位上是幾。3.做練習(xí)十四第2題。要求學(xué)生檢查錯誤并改正。交流:原來錯在哪里?怎樣改正的?指出:小朋友都發(fā)現(xiàn)了這里的錯誤，方法掌握得真好!在筆算減法時，定要注意十位和十位對齊，個位和個位對齊，個位不夠減要從十位上退1作10，和個位上合起來再減。4.做練習(xí)十四第3題。做前一豎排兩題。指名板演，其余練習(xí)。交流檢查計(jì)算過程，注意對位和退位處理。三、解決實(shí)際問題1.做練習(xí)十四第4題。學(xué)生讀題，說說題意。提問:求一個書包多少元要怎樣想?說明求一個書包多少元，要從付的錢里去掉找回的錢，所以用付出的錢減找回的錢，就等于書包的價(jià)錢。2.做練習(xí)十四第5題。學(xué)生讀題，說說知道什么、要求什么提問:這個問題還可以怎樣提?讓學(xué)生列式計(jì)算，交流結(jié)果。提問:為什么用減法算?能說說數(shù)量關(guān)系式嗎?(板書)學(xué)生集體說一說數(shù)量關(guān)系式。四、總結(jié)收獲1.全課總結(jié)。這節(jié)課練習(xí)了哪些內(nèi)容?你對筆算減法有了哪些認(rèn)識?你覺得在筆算減法時，要特別注意什么?對解決實(shí)際問題你有什么體會?2