高湖小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)高湖小學(xué)德育工作三年規(guī)劃（2013120151） 摘要：學(xué)校德育工作概況 高湖小學(xué)是沂南縣唯一一所偏遠的山區(qū)小學(xué)，是一所與蒙陰、沂水、沂南三縣交界的學(xué)校。學(xué)校雖然全縣最小、老師最少、學(xué)生最少，但是我們一直這樣覺得我們有三好：“山好、水好、人更好” 。 目前學(xué)校有10個教學(xué)班，400 多名學(xué)生。近年來，我校師生在上級教育部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力深化教育改革，針對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，更新教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)校各方面工作在原

2、有的基礎(chǔ)上有了新的拓展。全體學(xué)生在思想品德方面，在身體和心智的發(fā)展和完善方面，在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，在審美素養(yǎng)的提高方面，取得了可喜的進步。特別在少先隊工作和體育教育工作中，學(xué)校先后被沂南縣教體局評為“德育工作紅旗單位”、連續(xù)兩年被團縣委評為“少先隊工作先進單位”、總輔導(dǎo)員王朝霞老師被山東省山東少先隊編輯部評為“優(yōu)秀通訊員榮譽稱號”、少先隊員公函在建設(shè)幸福中國征文比賽中獲得臨沂市二等獎等。學(xué)校體育、美術(shù)教育初具特色，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍較濃，特別是體育活動再創(chuàng)輝煌，在沂南縣舜天杯春季運動會當(dāng)中，取得全縣第七名的好成績。其中，孫曉晨跳繩比賽中以236個的好成績突破縣記錄。在秋季男子乒乓球比

3、賽、冬季長跑活動中張祺祥獲得乒乓球全縣第四名、李敏在冬季長跑活動中獲得全縣第二名的好成績。 但學(xué)校也存在不少問題和困難。由于社會這個大環(huán)境與以往相比，發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，在生產(chǎn)力大發(fā)展、社會財富快速積累的同時，許多消極思想也對我校學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響，對青少年的世界觀、人生觀、價值觀的正確形成產(chǎn)生了不良的刺激。面對改革的新模式，我校的德育工作還在以下的幾個方面顯示出弱勢：在不斷強調(diào)“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線：”的同時，德育工作力度欠大，非班主任的德育意識不夠強，未能做到全員參與德育工作；二是在德育工作中，教師往往說教得多，提要求得多但不大切合學(xué)生身心發(fā)展特點和社會生活的新變化，三是工作方法

4、形式化，教條化，針對性和實效性不強；四是德育工作措施不到位；五最主要的一項是家長的家教水平較低，未能跟上學(xué)校的教育步伐。因此，在愛國，愛集體，尊敬師長，文明禮貌，誠實正直，助人為樂，道德規(guī)范，心理調(diào)節(jié)與自我教育能力等方面，不少同學(xué)產(chǎn)生偏差。如有的同學(xué)不愛惜學(xué)校的公物、隨意踐踏草地、隨意亂扔紙屑、同學(xué)之間爭吵打架、不按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)等現(xiàn)象隨時可見。還有個別學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒等不良行為。因此，作為教師來說，如何做到嚴而有度，愛而不縱；如何對不同的學(xué)生采取不同的對策，從而使我們的教育工作收到成效等，這些是我們教師在當(dāng)前的形勢下應(yīng)該認真思考的問題。 指導(dǎo)思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以十八大

5、精神和三個代表的思想為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。認真貫徹落實臨沂市關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作意見和公民道德建設(shè)實施綱要的要求。樹立“堅持育人為本，以特色工作為突破口，促進全面發(fā)展”的理念，確立“以德治校”、“以法治?！钡乃枷脒M一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。 一、發(fā)展目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 1 、學(xué)期內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零； 2 、在“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”中，進一步夯實小學(xué)生的道德基礎(chǔ), 并力求在道德

6、水平上有明顯的提高； 3 、以學(xué)校特色教育為突破口，充分利用少先隊德育陣地功能，開展形式新穎活潑的符合學(xué)生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學(xué)生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育，能從中感悟或?qū)W到做人、做事的道德準(zhǔn)則，提高學(xué)生對人與人，人與社會，人與自然，人與自我的認識。讓學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)嶄新的局面。 （二）具體目標(biāo) 1 校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生尊師守紀，文明有禮。繼續(xù)開展每周評選“文明班”活動，以促班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。2 學(xué)生犯罪率為0 ，后進生轉(zhuǎn)化率達80% ，學(xué)生自覺抵制違法及不進入“ 三室” 和網(wǎng)吧。3 構(gòu)建德育新格局，開拓德育空間。加強學(xué)生協(xié)作自治自律協(xié)作實踐、學(xué)科滲透教育、社會生活

7、教育、心理健康教育、環(huán)境教育活動等，強化德育基礎(chǔ)建設(shè)，形成新時期學(xué)校德育工作特色。 4 嚴格控制流失生，杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不歧視后進生，并認真做好差生和后進生的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊。 5 、堅持以校風(fēng)培養(yǎng)為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體，定好每周養(yǎng)成教育工作重點，堅持開展“文明班”評比促養(yǎng)成教育實驗；開展校園精神文明建設(shè)活動。我們要努力辦好“家長學(xué)?！?，家校緊密配合抓好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，促進學(xué)生道德素質(zhì)的提高。 6 、積極培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范，確立創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格三個層面的優(yōu)良素質(zhì)。建立全方位，立體式的主體性德育系統(tǒng)。 7 、讓少先隊大隊干部和干事參與學(xué)生日常行為規(guī)范

8、檢查工作，培養(yǎng)自我評價，自我克制，自我監(jiān)督，自我激勵的能力；用音樂指揮學(xué)生在自主管理中完成集合、整理隊列、早操、回課室等全程活動，培養(yǎng)集體主義精神和嚴明的紀律性。 8 、引導(dǎo)學(xué)生在“兩史一情”的主旋律系列教育活動中，結(jié)合參觀、調(diào)查、考察、訪問等活動，自主組織大（中）隊主題隊會、故事會、匯報會，培養(yǎng)高度的自尊心、自信心與自主傾向。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，主持學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，主持大型主題讀書活動、“露一手”藝術(shù)節(jié)活動等，以此確立崇高的志向與求新的精神與欲望。 （三）年度目標(biāo)： 2013 學(xué)年發(fā)展目標(biāo)： 1、完善學(xué)校德育管理體系制度，提高德育工作隊伍的理論水平和實踐能力，提高教師“全員德育”意識

9、。培養(yǎng)鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任達6人。 2、狠抓師生行為習(xí)慣，評選行為習(xí)慣規(guī)范班，樹規(guī)范形象，帶領(lǐng)全體積極參與到行為習(xí)慣規(guī)范化工作當(dāng)中去。3、切實重視品德課、班隊課的教育作用，提高德育工作實效性、班級德育特色性。 4、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率達100% ，學(xué)生德育考核合格率達100% ，優(yōu)良率達80% ，后進生轉(zhuǎn)化率達80% ，違法犯罪率為零。 5、每學(xué)期分別組織1-2 次家長委員會例會和主題性家長大會，提高家長創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意識。 2014學(xué)年發(fā)展目標(biāo)： 1、繼續(xù)完善學(xué)校德育管理體系制度，進一步提高德育工作隊伍的理論水平和實踐能力，逐步形成教師“全員德育”的德育氛圍。培養(yǎng)鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任達8 人。 2、

10、行為規(guī)范教育見成效。以教師和優(yōu)秀學(xué)生的示范群體形象促進班級形象，規(guī)范師生行為。 3、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率達100% ，學(xué)生德育考核合格率達100% ，優(yōu)良率達83% ，后進生轉(zhuǎn)化率達83% ，違法犯罪率為零。 4、加強少先隊德育陣地建設(shè)，爭創(chuàng)鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊工作單位。 5、繼續(xù)深化班隊課的教育作用，讓學(xué)生積極參與到自主管理、自我教育和集體教育當(dāng)中去。 6、繼續(xù)每學(xué)期分別組織1-2 次家長委員會例會和主題性家長大會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭向面上拓展。 2015學(xué)年發(fā)展目標(biāo)： 1、校園良好德育環(huán)境形成規(guī)模。 2、形成一支素質(zhì)過硬的德育工作隊伍，培養(yǎng)鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任達到4 人。 3、深化學(xué)校各項特色教育工作，

11、力爭出成果，匯集成冊。 4、學(xué)生的綜合素質(zhì)評價合格率達100% ，學(xué)生德育考核合格率達100% ，優(yōu)良率達85% ，后進生轉(zhuǎn)化率達85% ，違法犯罪率為零。 5、加強少先隊德育陣地建設(shè)，爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀少先隊工作單位。 6 、完善家長會、家長學(xué)校、家長委員會制度和家庭教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育環(huán)境。 二、工作思路 1 、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。 2 、加強常規(guī)管理，促進文化建設(shè)。 3 、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 4 、開展特色活動，促生全面發(fā)展。 5 、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。 三、具體措施 （一） 抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。 1 、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。 建立校長、分

12、管德育領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任代表、品德教研組長組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。 2 、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。 教育家呂型偉 先生曾經(jīng)說：“ 一個人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個教師” ，由此足見班主任在學(xué)校教書育人工作中的重要地位。學(xué)校要重視班主任隊伍的建設(shè)，繼續(xù)堅持一月一次的班主任學(xué)習(xí)交流的例會，學(xué)習(xí)先進理論，交流成功經(jīng)驗，通報情況，布置任務(wù)。同時，加強德育科研工作，使每位班主任，每位輔導(dǎo)員成為科研型的德育工作者。要多渠道加強家校之間的溝通，鼓勵班主任采取多種途徑和方式與家長保持聯(lián)系，鼓勵教師有針對性地開展家訪活動，對學(xué)

13、校新聘任的年輕班主任 老師，我們將實行“ 結(jié)對子” 活動，并定期開展“ 班主任沙龍” 活動，通過幫扶、交流和學(xué)習(xí)，切實提高他們的育人水平，優(yōu)化學(xué)校的班主任隊伍。 3 、建立育人體系。 教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)、德育文件和公民道德建設(shè)實施綱要的專題學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教

14、書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。 （二）加強常規(guī)管理，促進文化建設(shè)。 1 、深化愛國教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容以最新的思想教育動態(tài)為主線，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。 2 、狠抓養(yǎng)成教育。 本學(xué)期，我校將加大力度在“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”的研究實施上，希望通過“行為規(guī)范活動月”

15、和“行為規(guī)范先進班評比”等活動，能大力推廣規(guī)范內(nèi)容和守則要求，日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強化規(guī)范教育的同時，特別注重后進生的教育，營造良好的教育氛圍，促進其向良好的方向轉(zhuǎn)化。 3 、滲透公民教育。 以育人為根本，繼續(xù)貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，開展各種各樣的公民道德教育活動，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。 4 、加強法制、安全教育。 繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點

16、的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。并對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育。 5 、開展心理健康教育。 我們將通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認真上好體育健康課的同時，加強有針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。建立教師，特別是班主任與學(xué)生之間的和諧師生關(guān)系，繼續(xù)舉辦面向?qū)W生、家長和 老師的心理健康教育講座， （三）加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 1 、班級環(huán)境美化。 班級環(huán)境要做到美化、教育化，開展教室班務(wù)評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的

17、集體主義精神和動手能力。 2 、升旗儀式序列化。 堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列。并注重充分發(fā)揮群體作用，主持國旗下講話的有校行政、輔導(dǎo)員、共青團員、少先隊員代表等。 3 、廣播節(jié)目多樣化。 紅領(lǐng)巾廣播每天播放，每天都設(shè)不同的專欄，各個板塊安排合理，有時事政治、校園熱點、科技知識等，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。 4 、德育“磨課”活動常規(guī)化。 全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教

18、師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。加強品德課、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。 5 、健全各方面的管理制度。 包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，廣播站小主持人和大隊委員值日生的選拔、錄用、輪流的制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度，后進生教育轉(zhuǎn)化管理制度，學(xué)生獎懲制度，學(xué)生違紀檔案管理制度，學(xué)生好人好事登記表揚制度，科任教師教書育人考核制度等。從而使我校德育

19、管理系統(tǒng)卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實現(xiàn)。 （四）開展特色活動，促生全面發(fā)展。 我們將以特色教育為突破口，根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，利用學(xué)生喜聞樂見的各式讀書活動，深化學(xué)校特色，突出思想內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，讓活動在校園內(nèi)成為一種文明，成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流圈的途徑；成為孩子們強身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力的重要通道，促進他們的健康成長。 “藝術(shù)特色” 藝術(shù)教學(xué)是學(xué)校的一個重要特色，也是我

20、校的一個傳統(tǒng)特色，以手抄報特色教育為龍頭，全面推進素質(zhì)教育的路子已經(jīng)走了7 年了，我們在教學(xué)中以“ 拓寬視野，培養(yǎng)情操，提高能力，發(fā)展個性” 為四大杠桿，通過多項的手抄報繪制比賽，形成良好的校園探索氛圍，使手抄報特色教育成為一條讓同學(xué)們自我表現(xiàn)、勇于實踐、大膽創(chuàng)新的品牌道路。而累累碩果更是我們繼續(xù)奮發(fā)的推動力，抓隊員的素質(zhì)、思想教育，我們從整體教育觀念出發(fā), 以手抄報特色教育為主渠道延伸到其它學(xué)科教學(xué)中，使同學(xué)們多途徑、全方位受到美的熏陶與潛移默化的影響。同學(xué)們能留意觀察身邊的人和事，收集報刊、課外書等資料。積累了各種素材，并作相應(yīng)的整理，制作自己喜愛的讀書筆記。這樣通過大量的閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們

21、良好的讀書習(xí)慣，搜集和處理信息的能力。同學(xué)們通過親自嘗試創(chuàng)作一份手抄報，學(xué)會確定中心，選材，突出重點，表達準(zhǔn)確、生動等技能。從而有效地提高同學(xué)們的語文應(yīng)用能力。在實踐中獲得成功的喜悅，進一步激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，有效地促進我們學(xué)?！白x書活動”的開展。我們將繼續(xù)堅持面向全體，做到人人都參與，班班有特色。手抄報活動課程安排每學(xué)期8 課時，全校同學(xué)們按低、中、高三個年段，結(jié)合不同的年齡特點提出不同的要求。并規(guī)劃每學(xué)期均舉辦一次主題手抄報評比活動，每學(xué)期一次手抄報優(yōu)秀作品展，在制作中我們注重發(fā)展同學(xué)們的思維能力，鼓勵同學(xué)們不斷創(chuàng)新，勇于探索各種不同的形式和內(nèi)容，讓同學(xué)們自己在不斷的求索中逐步豐富自己的

22、審美情趣、知識結(jié)構(gòu)等。在創(chuàng)作中通過精心設(shè)計、書寫、繪圖等，提高同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)造能力。讓同學(xué)們?nèi)ジ形蛏钪械拿溃轿坏厝カ@取有用的信息，學(xué)著成為一個“和諧的人”、“全面發(fā)展的人”、“人格完善的人”。 “體育特色 ”為全面貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神，我校早已在上學(xué)年便開展了以全校性毽球活動為主的“陽光一小時”體育鍛煉活動。經(jīng)過上階段的實施，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，活動不但讓同學(xué)們養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。還促進和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們公平競爭、熱愛和平、追求發(fā)展的精神。為此，我校決定，把此項活動作為一項特色工作來抓。下階段，我們將咨詢相

23、關(guān)專家的意見，分年段，定目標(biāo)，定內(nèi)容，定方法，繼續(xù)完善毽球活動，并定期進行全校性毽球比賽和毽球尖子展示會，力求達到“以體輔德、以體益智、以體陶美、以體促勞”的健康體育目標(biāo)。 “書香校園建設(shè)” 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了讓德育工作收到更大的實效，我們計劃把我校打造成一個書香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。 隨著新教育活動的開展，學(xué)校還將通過營造氛圍，開展主題活動等方式創(chuàng)建書香校園，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界。 1 、建立“好書交換站”，在班內(nèi)、同學(xué)間、班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 2 、