教師信息技術(shù)能力校本培訓方案

1、教師信息技術(shù)能力校本培訓方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓方案為進一步提高我校廣大教師信息技術(shù)與課程整合實踐教學實 施能力，推動我校教育信息化和現(xiàn)代化水平，特制定上街實驗初 中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓實施方案如下：一、指導思想堅持自培、自修為主，集中培訓為輔，做到集中培訓I、校本 培訓和自學提高相結(jié)合，真正把教師信息技術(shù)培訓工作落到實 處，使教師的信息技術(shù)能力真正得到提高，為教學服務(wù)。二、工作目標(-)通過集中培訓，促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整 合的教學設(shè)計基本理論與技術(shù)、PPT多媒體操作、微課制作等信 息化教學基本技能。(二)通過集中培訓和日常研訓I ,促進教師熟練掌握信息技 術(shù)與課程整合

2、課的教學設(shè)計、課堂信息化教學基本技術(shù)應(yīng)用技能 等，并能熟練運用微信、QQ群、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專 家、教師之間進行研討交流。(三)建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊伍。三、培訓對象我校全體在職在崗一線教師全部參加培訓四、培訓內(nèi)容(-)移動學習的工具、應(yīng)用、設(shè)計；課例的研討交流培訓活動，教師運用博客、QQ群、校園網(wǎng)站等 網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進行研討交流形成習慣，研訓成 果能及時發(fā)布到網(wǎng)站上共享。（三）做好評選初中各學科利用信息技術(shù)提高課堂教學質(zhì)量 的教學能手、優(yōu)質(zhì)課的推薦上報工作，要求教師一定要積極準 備，力爭取得好的成績。七、組織領(lǐng)導學校成立以校長為組長的教師信息技術(shù)應(yīng)用培

3、訓工作領(lǐng)導小 組，領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組，由教務(wù)處等相關(guān)人員組成，具體負 責我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓工作。八、培訓具體要求（-）按照要求認真抓好工作落實，確保培訓質(zhì)量和效益。L制定相應(yīng)的培訓工作實施方案，成立領(lǐng)導小組，建立切實 可行的各種應(yīng)用培力11管理與評價機制。.在培訓之前進一步檢查、維修培訓硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保 順利開展培訓。.將認真組織、嚴格管理，將日常研訓納入學校教研計劃， 切實保證培訓時間。.建立完備的培訓人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓人員 數(shù)量（要求全體在職在崗一線教師全部參加培訓），確保提高本 次參力11教師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。（二）認真收集、積累培訓資料，搞好培訓檔案建設(shè)。.及時將應(yīng)用培力11工作實施方案和應(yīng)用培力11管理與評價等各 種制度入檔。.及時收集參訓教師理論學習筆記、上機操作筆記和學習體 會文章，要求學習筆記（包括上機操作筆記和學習體會文章）1 本/人，其中學習體會文章集中培訓期間4-5篇/人，并將其中的 1-2篇發(fā)至博客或?qū)W校網(wǎng)站，以備學習交流應(yīng)用。.