教育部中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要試行修訂版

1、LOGO教育部中小學(xué)信息技術(shù)IBMT standardization office IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18教育部中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）一、課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解 和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技 術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息 的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地 使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手 段，

2、為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需 求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重 點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積 極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：小學(xué)階段. 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用 計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、.能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué) 習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。.知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。初中階段.增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。.初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。.學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來(lái)支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作 或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問(wèn)題，完成各種任務(wù)。.在他人幫助下學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來(lái)源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。.樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。高中階段.使學(xué)

4、生具有較強(qiáng)的信息意識(shí)，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作、社會(huì)的 影響。. 了解計(jì)算機(jī)基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會(huì)獲 取、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本方法。.掌握運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法。.培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力。. 了解程序設(shè)計(jì)的基本思想，培養(yǎng)邏輯思維能力。.通過(guò)與他人協(xié)作，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作多 媒體作品。.能夠判斷電子信息資源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。.樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)地按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的 活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容和課

5、時(shí)安排中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）。教 學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊（帶*號(hào)），各地區(qū)可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況在 兩類模塊中選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。課時(shí)安排：小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時(shí)；初中階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時(shí)；高中階段信息技術(shù)課程，一般為70-140學(xué)時(shí)。上機(jī)課時(shí)不應(yīng)少于總學(xué)時(shí)的70%。三、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。教學(xué)評(píng)價(jià)要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，評(píng)價(jià)的方式要靈活多樣，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，主 要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式。中學(xué)要將信息技術(shù)課程列入畢業(yè)考

6、試科目?？荚噷?shí)行等級(jí)制。有條件的地方可以由教 育部門組織信息技術(shù)的等級(jí)考試的試點(diǎn)工作。在條件成熟時(shí)，也可考慮作為普通高校招生 考試的科目。附：課程教學(xué)內(nèi)容安排小學(xué)模塊一信息技術(shù)初步了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計(jì)算機(jī)、雷達(dá)、電視、電話等。了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。（3）認(rèn)識(shí)多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。（4）認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。模塊二操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹（1）漢字輸入。（2）掌握操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單使用。（3）學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾（目錄）的基本操作。模塊三用計(jì)算機(jī)畫畫（1）繪圖工具的使用。（2）圖形的制作。（3）圖形的著色。（4）圖形的修改、復(fù)制

7、、組合等處理。模塊四用計(jì)算機(jī)作文（1）文字處理的基本操作。（2）文章的編輯、排版和保存。*模塊五網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）學(xué)會(huì)用瀏覽器收集材料。（2）學(xué)會(huì)使用電子郵件。*模塊六用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品（1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。（2）多媒體作品的編輯。（3）多媒體作品的展示。初中 模塊一信息技術(shù)簡(jiǎn)介（1）信息與信息社會(huì)。（2）信息技術(shù)應(yīng)用初步。（3）信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。（4）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題。（5）計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。（6）計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡(jiǎn)介。模塊二操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介（1）漢字輸入。（2）操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。（3）用戶界面的基本概念和操作。（4）文件和文件夾（目錄）

8、的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。（5）操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理。模塊三文字處理的基本方法（1）文本的編輯、修改。（2）版式的設(shè)計(jì)。*模塊四用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)（1）電子表格的基本知識(shí)。（2）表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。（3）數(shù)據(jù)的表格處理。（4）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用（1）網(wǎng)絡(luò)的基本概念。（2）因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。（3）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載。（4）電子郵件的使用。* （5）網(wǎng)頁(yè)制作。*模塊六用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品（1）多媒體介紹。（2）多媒體作品文字的編輯。（3）作品中各種媒體資料的使用。（4）作品的組織和展示。模塊七計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件（1）數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示。（2）計(jì)算機(jī)硬件及

9、基本工作原理。（3）計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)。（4）計(jì)算機(jī)安全。（5）計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范。（6）計(jì)算機(jī)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。高中模塊一信息技術(shù)基礎(chǔ)（1）信息與信息處理。（2）信息技術(shù)的應(yīng)用。（3）信息技術(shù)發(fā)展展望。（4）計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)。（5）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問(wèn)題。（6）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。模塊二操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介（1）操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展。（2）漢字的輸入。（3）用戶界面的基本概念和操作。（4）文件、文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。（5）系統(tǒng)中軟硬件資源的管理和維護(hù)。（6）操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單工作原理。模塊三文字處理的基本方法（1）文本的編輯。（2）其他對(duì)象的插入。（3）特殊效果的處理。（4）版式設(shè)計(jì)。模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用（1）網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)。（2）因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。（3）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽和下載。（4）電子郵件的使用。（5）因特網(wǎng)上其他應(yīng)用。（6）網(wǎng)頁(yè)制作。*模塊五數(shù)據(jù)庫(kù)初步（1）數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念。（2）數(shù)據(jù)庫(kù)的操作環(huán)境及其操作。（3）數(shù)據(jù)的組織與利用。模塊六程序設(shè)計(jì)方法（1）問(wèn)題的算法表示。（2）算法的程序?qū)崿F(xiàn)。（3）程序設(shè)計(jì)思想和方法。*模塊七用計(jì)算機(jī)制作多