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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編版四年級春季學期語文期末考試檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。mn b tng lu b to hu png yng j zh hu xio s do su j jng wn xi 二、 用“”給加點的字選擇正確的讀音。霎時( sh ch ) 即使( j j ) 轟隆?。?lng lng )洞穴( xu xu ) 掙扎 ( zh zh ) 昂首東望( yng ng )三、 比一比,再組詞。 蝸(_) 莖(_) 柄(_) 鋪(_) 觸(_) 鍋(_) 徑
2、(_) ?。╛) 捕(_) 解(_) 四、 把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。人(_)人(_) 山(_)(_)裂 橫(_)豎(_)憤憤(_)(_) 隨(_)而(_) (_)(_)力竭1形容人很疲勞的詞語是_,它的近義詞是_。2與畫“”的詞語同類型的詞有:_ _3與畫“”的詞語同類型的詞有:_ _五、 選詞填空。結實 踏實1.我的叔叔身材高大,長得很(_),他的胳膊比我的腿還粗。2.小明平時學習非常(_),這一次語文考試他又取得了好成績。神氣 神態(tài)3.雕塑公園里的人物雕塑(_)各異,有的昂首挺胸,有的頷首低眉,有的在奔跑,有的坐在草地上認真地看著書4.我們村子里的這只鵝總是很(_),見到人就
3、想上去咬人家一口。六、 按要求寫句子。1.小明在讀書。(擴句,至少擴兩處)_2.小鳥在樹上跳來跳去。(改成擬人句)_3.例:他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。 他準確地讀出了一連串的英語單詞。 _ _ 4.節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的紅旗。(修改病句)_七、 根據(jù)古詩內容填空。1四時田園雜興(其二十五)中“_,_”兩句詩寫出梅黃杏肥,麥白菜稀,色彩艷麗。2清平樂村居是_代_所寫,“清平樂”是_,“樂”這里讀_。3清平樂村居中描寫翁媼三個兒子不同形象的詩句是“_,_。_,_?!卑?、 記敘文閱讀。最快活的日子在鄉(xiāng)下一個人的童年,最好是在鄉(xiāng)村度過。童年是生命蓬勃生長的時期,而
4、鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單,他有許多同伴,他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進行著無聲的談話,他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。孩子們到了鄉(xiāng)村,所注意的往往不是莊稼和風景,而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪,每年我都要捕撈一些,養(yǎng)在瓶子里,看它們搖著細尾巴活潑地游動,心里的喜悅要滿溢出來。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時候,也許還沒有上學。有一次在鄉(xiāng)下,姐姐神秘地告訴我,田野有“得蜢”。她其實說的是蚱蜢,因為發(fā)音不準,說成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里,一起小心翼翼地捕捉,那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏
5、季節(jié),撥開玉米葉子,便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團,正在啃食剛剛結成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼,蠶蟲大小,用一根細線拴住它,讓它懸空,它就扇開薄翅飛起來,發(fā)出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮,捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大,我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下,翻開后四處亂跳,一眨眼就不見了,不容易捉到。最好是在夜里行動,用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進自制的小紙筒,再選出模樣精悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里,和別的孩子玩斗蟋蟀。在我眼里,鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣,夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié),不但萬木茂盛,而且可以一飽口福。所謂一飽口福,其實年年都是三樣東西:露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈,比甘蔗細得多,味同甘蔗。新玉米當然鮮嫩
6、可口。坐在屋外嚼著啃著,屋里飄來南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的,大鐵鍋里只放少許水,一塊塊南瓜貼在鍋壁上,實際上是連蒸帶烤,蒸得瓜瓤紅亮潤口,烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后,照例要把這三樣東西帶一些回城,把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。1短文第段主要寫了哪四種動物給“我”的童年帶來了無限的快樂?(1)_(2)_(3)_(4)_2從第段我們可以感受到文中的“我”一定是個_和_的孩子。3在對文中畫“_”的句子理解正確的后面打“”。(1)城里沒有這些東西,所以“我們”要帶回去。()(2)“我們”回到城里也能吃到這些東西,但不如鄉(xiāng)下的新鮮,而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。()(3)城里能吃到這些東西,但沒有滋味。()
7、4第段的關鍵句是_5作者為什么說“一個人的童年,最好是在鄉(xiāng)村度過”?體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?_九、 寫作天地。(一)題目:我的故事提示:生活是豐富多彩的,每個人身上都會發(fā)生許多的故事,包括你。請你結合自己成長中的切身經歷,以“我的故事”為題寫一篇記敘文,講一段真實的體驗和感受。要求:(1)先確定作文的主題,通過一件具體的事例,把事情的經過寫清楚,寫具體。(2)條理清晰,語句通順,寫出自己的真情實感,不少于400字。(二)材料:我有一個愛管閑事的爺爺,在鄰居們的眼里他是一個熱心腸的老人。記得有一次,我放學回家,看見樓道里有許多泥鞋印,就告訴了爺爺。他二話沒說,拿起拖把就出門了。我也端了個簸箕
8、跟了出去。爺爺雙手握著拖把,彎著腰,一下一下地擦著地。望著擦得干干凈凈的地面,爺爺直了直發(fā)酸的腰,笑了。要求:(1)主題要明確,內容要具體,語言要通順,通過合理想象擴寫原文。(2)題目自擬,不少于400字。_答案1、漫步 藤蘿 波濤 花瓶 擁擠 指揮 瀟灑 稻穗 寂靜 晚霞2、sh j lng xu zh ng3、蝸牛 嫩莖 把柄 鋪墊 觸摸 鐵鍋 小徑 病房 捕捉 解放4、山 海 崩 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 精疲力竭 精疲力盡 津津有味 欣欣向榮 十全十美 任勞任怨 5、結實 踏實 神態(tài) 神氣6、小明在教室里認真地讀書。 小鳥在樹上歡快地舞蹈。 一連串的英語單詞被他準確地讀出了。
9、 它把一連串的單詞準確地讀出了。 節(jié)日的校園里,插滿了五顏六色的旗子。7、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 宋 辛棄疾 詞牌名 yu 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1 蝌蚪 蚱蜢 金蟲 蟋蟀 2 頑皮 貪吃 3(2)4夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié),不但萬木茂盛,而且可以一飽口福。5因為鄉(xiāng)村的花草樹木、家畜昆蟲等給孩子帶來無窮的快樂,讓他們感受到生命的豐富多彩,體現(xiàn)了作者對童年的鄉(xiāng)村生活的喜愛與懷念之情。9、范文我的故事生活恍如一條無止境而又漆黑的羊腸小道,盡頭的那一道光就是成功。這條路上有的人到半路時就會選著退縮,而那退縮的人終將不會成功,而當你堅持,堅持,在堅持,成功就會降
10、臨在你身邊。記得那年,我只七八歲,每次看到爸爸喝啤酒時的神情,就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說:“這東西小孩不能喝,喝了會醉的。”爸爸越是那樣說,我越覺得那是好東西。一天中午,家里只有我一人。我心里暗想這下子機會來了,我趕緊拿出一瓶啤酒,費了九牛二虎之力用開酒器把啤酒蓋打了開,慌慌張張的拿起啤酒瓶就往嘴里塞。然后,學著爸爸的樣子,猛喝了一口。媽呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后,糟糕,我感覺人像是浮了起來,頭暈眼花,渾身乏力。就在這時,我媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,仿佛什么都明白了?!笆裁床缓脤W,竟學你爸爸身上的壞習慣!
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