六年級(jí)下學(xué)期語文期末考試總結(jié)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級(jí)下學(xué)期語文期末考試總結(jié)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。l b tin n d ch jio huo nng chu shn h rn gng zng shu 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。誕生（dn yan） 縱觀（zng zhng） 酸堿（xin jin）華羅庚（hu hu） 俄裔（y shang） 鍥而不舍（qi q）三、 形近字組詞?？埽╛） 幟（_） 距（_） 爆（_）冠（_） 職（_） 拒（_） 瀑（_） 完（_） 織（_） 炬（_

2、） 曝（_） 四、 將下列詞語補(bǔ)充完整。銀光（_）（_） 一（_）半（_） 應(yīng)接（_）（_）（_）（_）不足 容光（_）（_） （_）（_）于懷準(zhǔn)確（_）（_） 理（_）氣（_） 全神（_）（_）五、 選擇正確的詞語填空。魚不可離水,虎不可離崗活到老，學(xué)到老若要人不知，除非己莫為明知山有虎,偏向虎山行青出于藍(lán)而勝于藍(lán)1警察叔叔知道罪犯身上有槍，但還是和他展開了搏斗，真有_的勇氣。2老師說他以前教過的學(xué)生現(xiàn)在都當(dāng)局長(zhǎng)了，真是_。3叔叔想接奶奶去國(guó)外生活，可奶奶說：“_，我習(xí)慣在這了?！?只要你活著一天，就應(yīng)該虛心的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的，這叫_。5那個(gè)小偷以為沒人看見他偷東西，其實(shí)早就有人報(bào)警

3、了，這就叫_，群眾的眼睛是雪亮的。六、 按要求寫句子。1我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。（仿寫擬人句）_2晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。（縮句）_3其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改為陳述句）_4自從實(shí)施限行政策以來，道路上堵車現(xiàn)象情況少了。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.李賀用“_，快走踏清秋”表達(dá)建功立業(yè)的渴望。王建用“_，不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情?！罢l道人生無再少？_”寫出了蘇軾對(duì)未來生活的信心。2.“我留著些什么痕跡呢？我_的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要_？”作者連用問句

4、，這樣表達(dá)的好處是_。3.“只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法_，我們就照你的辦。精兵簡(jiǎn)政這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，_，我們就采用了?！边@段話作者采用_的方法把道理講得讓人信服。八、 閱讀理解。給善良一次機(jī)會(huì)史蒂芬從小在貧民窟長(zhǎng)大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長(zhǎng)，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學(xué)會(huì)了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備離開時(shí)，被經(jīng)驗(yàn)豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。就在約翰生氣地準(zhǔn)

5、備報(bào)警的時(shí)候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實(shí)一下?！北炔吞@地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采?！薄笆堑?，先生，我已經(jīng)三天沒吃飯了?！笔返俜矣袣鉄o力地說?！翱蓱z的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領(lǐng)到一些薪水?！薄澳阏f的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認(rèn)可，“我愿意，先生，我愿意?！薄袄习?，他可是個(gè)小偷?。　奔s翰小聲地提醒比伯，比伯?dāng)[擺手，堅(jiān)定地說：“ ，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！本瓦@樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點(diǎn)，但干活

6、特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現(xiàn)改變了很多人原本對(duì)他的看法，每每此時(shí)，比伯都只是欣慰地笑著。這天傍晚，從外面回來的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監(jiān)控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進(jìn)一輛開著窗戶的汽車?yán)?，雖然距離較遠(yuǎn)，但明顯可以看到車的擋風(fēng)玻璃那兒散落著幾張百元大鈔。看到這一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動(dòng)聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結(jié)論。我們應(yīng)該再給善良一次機(jī)會(huì)。”大家來到了超市外時(shí)，史蒂芬也走到了超市門口?！笆返俜?/p>

7、，剛才你在做什么？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現(xiàn)出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關(guān)車窗，而他的錢卻放在擋風(fēng)玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲(chǔ)物箱里?！薄拔覄偮犎苏f是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個(gè)善良的人?！贝藭r(shí)，那輛車的主人追了過來，激動(dòng)地握住了史蒂芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個(gè)人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機(jī)會(huì)?！?聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語。1.一絲不茍：_2.不動(dòng)聲色：_2通讀全文，概括故事情節(jié)。史蒂芬偷東西被抓（_）（_）史蒂芬?guī)蛙囍魅耸蘸缅X3文中畫線句子運(yùn)用了人物的_描寫、_描寫、_描寫，這樣寫的好處是_。4通

8、讀全文，史蒂芬前后發(fā)生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？_。5“給善良一次機(jī)會(huì)”在文中出現(xiàn)_次，這樣寫的好處是_。6通讀全文，簡(jiǎn)要概括比伯是一個(gè)什么樣的人。_。九、 妙筆生花。題目：1_，我的最愛2六年級(jí)，我多了一份_提示：任選其一，先把題目補(bǔ)充完整，要求寫真實(shí)的生活、真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)的感受。字?jǐn)?shù)500字左右。_答案1、臘八 甜膩 大匙 攪和 濃稠 深褐 染缸 臟水2、dn zng jin hu y qi3、日寇 旗幟 距離 爆破 冠軍 職業(yè) 拒絕 瀑布 完結(jié) 織布 火炬 曝光4、素 裹 知 解 不 暇 美 中 滿 面 耿 耿 無 誤 直 壯 貫 注5、明知山有虎，偏向虎山行 青出于藍(lán)而勝

9、于藍(lán) 魚不可離水，虎不可離崗 活到老，學(xué)到老 若要人不知，除非己莫為6、1.天亮了，太陽公公起床了，露出紅紅的笑臉。他喚醒了小鳥，喚醒了人們，大地?zé)狒[起來了。 2.太陽光照著樹林。 3.其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒不必介意。 4.自從實(shí)施限行政策以來，道路上堵車情況少了。7、何當(dāng)金絡(luò)腦 今夜月明人盡望 門前流水尚能西 何曾留著像游絲樣 白白走這一遭哇 增強(qiáng)情感的表達(dá)，打動(dòng)讀者，引起思考和共鳴 對(duì)人民有好處 對(duì)人民有好處 舉例子8、1做事認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。 內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。 2比伯給史蒂芬工作機(jī)會(huì) 史蒂芬努力工作 3神態(tài) 動(dòng)作 語言 更能體現(xiàn)史蒂芬當(dāng)

10、時(shí)的狀態(tài)4從順手牽羊的小偷變成了努力工作的員工。比伯給史蒂芬工作的機(jī)會(huì)。53 可以深化主題 6比伯是一個(gè)善良、有同情心、樂于幫助他人的人。9、范文：六年級(jí)，多了一份成熟光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間時(shí)間已從我們身邊悄悄逝去。我們并不知道它是被偷走了，還是自己逃走了，我們只知道，已經(jīng)無法挽回了。我，一個(gè)六年級(jí)的女生，慢慢在成長(zhǎng)，也慢慢地在變成熟?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個(gè)成天抱著布娃娃坐在電視前看兒童節(jié)目的小女孩了，不是那個(gè)整天嚷嚷著去買玩具的小孩子了?，F(xiàn)在的我，抱著課外書和作業(yè)本，一沒事就往書店、圖書館、精品店跑。為什么呢？有人說我長(zhǎng)大了。有一句話是這么說的：“當(dāng)你長(zhǎng)大了，回首過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更多的不足?！庇袝r(shí)，想起一些事，開心的，傷心的，怨恨的都覺得無所謂了。還記得小時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)吵架來找我們“申訴”，當(dāng)時(shí)沒管三七二十一，就判定了其中一個(gè)人的“死罪”?，F(xiàn)在想想，覺得當(dāng)時(shí)太武斷了，應(yīng)該分別與他們談?wù)?，了解事情起因加?jīng)過，大事化小。實(shí)在解決不了，就讓兩人都靜靜，只要是珍惜這段友誼，兩個(gè)人就不用道歉都能和好如初。成長(zhǎng)了，比以前理智了，是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。只有我明白，現(xiàn)在