如何有效使用“班班通”提高課堂教學(xué)效率

1、如何有效使用“班班通” 提高課堂教學(xué)效率淮北市杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李衛(wèi)星“班班通”的作用 班班通設(shè)備的應(yīng)用，顛覆了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。使得教學(xué)手段、教學(xué)觀念、課堂結(jié)構(gòu)，以及教學(xué)思想和觀念，都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。 在教學(xué)中合理使用“班班通”，能夠有效地為學(xué)生提供感性材料，化靜為動(dòng)，化抽象為具體，同時(shí)“班班通”具有聲像結(jié)合、圖文并茂、形象直觀、動(dòng)態(tài)逼真的特點(diǎn)，能充分展示知識(shí)的形成過(guò)程，有利于新知識(shí)的獲取，能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在“知其然”的基礎(chǔ)上“知其所以然”。從而大大提高課堂教學(xué)效率。 如何引領(lǐng)教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念、使用先進(jìn)的教學(xué)手段，提升教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備的能力和水平？1領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織2專人管理

2、運(yùn)行維護(hù)3專業(yè)培訓(xùn)共同提高4成果展示總結(jié)評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織學(xué)校成立了“以校長(zhǎng)徐興超為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)曹海燕、李炳歌為副組長(zhǎng)的“班班通”使用培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。副校長(zhǎng)曹海燕主要抓教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、應(yīng)用，利用每周的教學(xué)教研時(shí)間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；副校長(zhǎng)李炳歌主抓后勤保障，保證每個(gè)設(shè)備都能正常運(yùn)行在上級(jí)教育主管部門的統(tǒng)一安排下，30個(gè)教室安裝了“班班通”設(shè)備，安裝了30兆的網(wǎng)絡(luò)線路。同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)設(shè)備的配置，如：USB集線器、鼠標(biāo)，外置USB光驅(qū)，移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備U盤、移動(dòng)硬盤。專人管理 運(yùn)行維護(hù)學(xué)校專門安排朱再兵老師為專職“班班通”管理人員。朱老師利用暑假近一個(gè)月的時(shí)間，安裝了Windows 7操作系

3、統(tǒng)，同時(shí)安裝了“教育Office（Office 2010）、電子白板教學(xué)軟件”，并進(jìn)行了及時(shí)的激活、注冊(cè)。同時(shí)下載、安裝小學(xué)學(xué)段全科的教學(xué)資源，并實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)資源的共享。專業(yè)培訓(xùn) 共同提高設(shè)備安裝完成后，在區(qū)教委的統(tǒng)一安排下，由本市其他學(xué)校的專業(yè)教師，分期分批對(duì)全體教師進(jìn)行輪訓(xùn)，使他們逐步掌握“班班通”的基本操作，轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念，使他們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。由本校的竇朝艷、牛彪老師，利用每周三的教研時(shí)間，對(duì)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行全學(xué)期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、指導(dǎo)。使他們逐步掌握“班班通”的基本操作步驟、使用方法、注意事項(xiàng);教學(xué)資源的下載、修改、使用；教學(xué)網(wǎng)站（國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、為您服務(wù)教育網(wǎng)）的注冊(cè)，使用。在轉(zhuǎn)變觀念、培養(yǎng)興趣的同時(shí)，使各位老師掌握了多媒體設(shè)備的使用、維護(hù)與保養(yǎng)；網(wǎng)絡(luò)資源的利用PPT課件、教學(xué)實(shí)錄、圖片、聲音以及視頻文件等素材（模板）的下載、修改、應(yīng)用。成果展示 總結(jié)評(píng)比在2013至2014學(xué)年度的兩個(gè)學(xué)期中，近30位教師利用“班班通“，每人面向全校進(jìn)行了一次班班通的展示課，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮各自的特點(diǎn)，競(jìng)相呈現(xiàn)，學(xué)校對(duì)此專門進(jìn)行了評(píng)課、討論，并產(chǎn)生了語(yǔ)、數(shù)、英的一等獎(jiǎng)；同期本校5位教師利用班班通面向全區(qū)進(jìn)行課程、課件的展示，取得了驕人的成績(jī)。利用“班班通“在學(xué)校規(guī)定的同一時(shí)間，共同觀看辦校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)況錄像（必須提前把視頻文