24.我不是最弱小的第2課時

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測我不是最弱小的24第 二 課時1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。感悟和積累對自己有啟發(fā)的語段。（重點(diǎn)）2.懂得每個人都要保護(hù)比自己弱小的人的道理，自強(qiáng)自信，不甘于弱小，勇于承擔(dān)責(zé)任。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：薩沙是最弱小的嗎？為什么？串珠問題：1.一讀：讀課文，說一說文中出現(xiàn)了哪些人物。2.二思：他們之間發(fā)生了什么故事？3.三畫：用“_”畫出他們分別是怎么做的。4.四悟：他們這樣做的理由分別是什么？ 2

2、4.我不是最弱小的（課文朗讀）.mp4聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。假日里的一天，薩沙一家到森林里去郊游。周圍的景色非常美，特別是那開放在薔薇叢中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。“粉紅粉紅”的薔薇花在綠葉的襯托下顯得那么惹人喜愛。這么讓人愛憐的薔薇花如果被風(fēng)雨破壞，是多么令人心痛呀，所以人們要保護(hù)它們。這為下文寫薩沙保護(hù)遭受風(fēng)雨襲擊的薔薇花埋下伏筆。品析：突然，天下起了雨，豆大的雨點(diǎn)不停地落下來?！巴蝗弧敝负芏痰臅r間內(nèi)發(fā)生，出乎意外。這說明大雨來得很急，讓人一點(diǎn)兒思想準(zhǔn)備都沒有。“豆大的雨點(diǎn)”運(yùn)用比喻的修辭形象地說明了雨點(diǎn)的大小。品析：比喻

3、爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了托利亞，托利亞接過雨衣卻沒有穿，把它給了薩沙。從爸爸、媽媽、托利亞的動作中感覺到了什么？從他們的動作中感覺到一種叫做關(guān)愛的暖流在心里流淌。他們給別人的不是一件小小的雨衣，而是一種保護(hù)弱者的良好品質(zhì)?！懊總€人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f。怎樣理解媽媽說的這句話？在媽媽的眼里薩沙是最弱小的，是需要比她強(qiáng)大的人去呵護(hù)的。同時媽媽用自己的做法教給薩沙要有一顆保護(hù)弱者的心?！艾F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。此時的薩沙滿懷自信，自豪地向媽媽提出了第三個問題。因?yàn)樗X得自己可以保護(hù)比自己更弱小的了。品析：仿寫三個描寫顏色的詞語。示例：粉紅、濃綠。淡

4、紫、天藍(lán)、碧綠。相信你還能說出更多這樣的詞語，試一試吧！仿寫同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!核心問題：薩沙不是最弱小的。因?yàn)樗軌虮Ｗo(hù)比她更弱小的薔薇花不受到傷害。薩沙是最弱小的嗎？為什么？1.一讀：讀課文，說一說文中出現(xiàn)了哪些人物。文中的人物有爸爸、媽媽和托利亞，還有小女兒薩沙。串珠問題：2.二思：他們之間發(fā)生了什么故事？他們一家在森林里郊游的時候，突然下起了雨，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)比自己弱小的人傳遞一件雨衣。3.三畫：用“_”畫出他們分別是怎么做的。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了托利亞，托利亞接過雨衣，卻沒有穿，把它給了薩沙。

5、薩沙朝著薔薇叢走去，掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。4.四悟：他們這樣做的理由分別是什么？爸爸認(rèn)為媽媽是弱小的；媽媽認(rèn)為托利亞是弱小的；托利亞認(rèn)為薩沙是弱小的；薩沙認(rèn)為薔薇花是最弱小的。我不是最弱小的雨衣 薩沙爸爸、媽媽、托利亞保護(hù)比自己弱小的人保護(hù)弱小課文結(jié)構(gòu)薩沙 薔薇花 遮雨 保護(hù)更弱小的課文通過描寫一件雨衣的傳遞，讓薩沙感受到了被別人愛的溫暖，同時薩沙也在愛護(hù)別人的過程中變得更加強(qiáng)大。課文主旨推薦閱讀雨金波窗外，已經(jīng)下起了雨?？墒?，媽媽，你不要阻攔我呀，我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我變成一把傘。傘在風(fēng)雨里飛著，給沒帶傘的行人遮雨。當(dāng)雨停了，我就又飛走了，飛進(jìn)雨后翠綠的樹林里。媽媽

6、，也許你不見了女兒，你很著急，你怕我淋濕了雨。你跑到街上，問雨后的風(fēng)，問天上的虹，問每個行人：我的女兒，她在哪里？你來到林中，問小鳥，問花朵，問葉子上滴落的雨滴：我的女兒，她在哪里？它們都說：那可是個淘氣的小姑娘呀，她又在和我們捉迷藏吧，誰知道她會藏到哪兒呢！雨后。林中。蘑菇灑了一地。它們最喜歡在雨后游戲。媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個最白，最胖的蘑菇時，忽然，它變了，變成了你的女兒，她眨巴著眼睛，笑瞇瞇地望著你媽媽，我又回來了！你看，我仍戴著草帽呀，草帽上還掛著彩色的雨滴。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾飲湖上初晴后雨)空山新雨后，天氣晚來秋。(王維山居秋暝)好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫

7、春夜喜雨）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱夜雨寄北）國學(xué)誦讀【關(guān)于雨的諺語】不怕寅時雨，只怕卯時風(fēng)。有雨山戴帽，沒雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。天無一月雨，人無一世窮。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化課堂小結(jié) 在遇到風(fēng)雨的時候，家人都想著保護(hù)比自己更弱小的，而最小的薩沙也不想做最弱小的，將雨衣給薔薇花遮風(fēng)擋雨，她用自己的力量保護(hù)了薔薇花。我們也要盡自己的力量去保護(hù)更弱小的人和事物，讓社會充滿愛。參考答案：略。朗讀課文，讀好課文中帶“？”的句子。讀下面的句子，想象句中描述的情景。參考答案：略。特別是那開放在薔薇叢中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。雨水已經(jīng)沖掉了幾片花瓣

8、?；▋旱痛怪^，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。讀讀認(rèn)認(rèn)。參考答案：jio yu yn zho d kn xin ki 郊 游 映 照 抵 抗 掀 開xin yn du m lio tin er tu zh hu bn s ho qin wi鮮 艷 奪 目 聊 天 兒 托 住 花 瓣 絲 毫 薔 薇y zhu j jn hu shn jio nn xin ru亞 洲 聚精 會 神 嬌 嫩 纖 弱郊游映照抵抗掀開鮮艷奪目 聊天兒托住花瓣絲毫薔薇亞洲聚精會神嬌嫩纖弱 b ji din z de yn ji b chn wn zhn一、把 加 點(diǎn) 字的 音 節(jié)補(bǔ) 充 完 整。_ io l_ x_ _

9、in 郊 區(qū)聊天掀起纖細(xì) t_ d_ j_ h_ 托起 抵擋 嬌嫩 毫毛習(xí)題源于典中點(diǎn)的“基礎(chǔ)練習(xí)”.jioinxuioo d pn yn ， xi hn z二、讀 拼 音， 寫 漢 字。 co cng t rn1.碧綠的 中， 鉆出一只兔子，我趕緊 tng t bi 下腳步， 小心地觀察四周的情況。 du q y jn2.這次比賽，我們 了第二名，坐上了 的寶座。草 叢突 然停特 別奪 取亞 軍 xin b c y b chn wn zhn ， zi xun z h 三、先 把詞語 補(bǔ) 充 完 整， 再 選 擇 合sh de c y tin kn 適 的詞語 填 空。鮮()()目聚()會()嬌 嫩()() 交()接()同學(xué)們坐在教室里_地聽講，教室門口，兩位學(xué)生家長在_地說著悄悄話。艷 奪 精 神纖 弱 頭 耳聚精會神交頭接耳 jn tio x xun四、精 挑 細(xì) 選。非常特別1.周圍的景色()美，()是那開放在薔薇叢中的幾朵小花。弱小瘦小2.我們要主動幫助那些()的人。3.角落里站著一個身材()、臉色蒼白的小女孩。非常特別弱小瘦小 yn di din de c z