




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考管理類聯(lián)考五大熱門專業(yè)介紹管理類聯(lián)考五大熱門專業(yè)介紹五大熱門專業(yè)一、管理科學與工程(學科代碼:1201)強調(diào)考生的專業(yè)背景很多人認為管理科學與工程就是管理學中的基礎(chǔ)性學科,其 實不然。同為管理科學與工程,但各個高校的偏重點卻有很大的 差別,有工業(yè)管理、工程項目管理、物流管理、科技管理基 本覆蓋了現(xiàn)在所有的工科管理領(lǐng)域??傊婕坝霉芾韺W的研究 方法解決實際生產(chǎn)問題而產(chǎn)生的所有學科方向,都可以納入這個 學科名下。因此,這個學科特別強調(diào)考生各自的專業(yè)背景,考生 自己要去甄別所報考院校該學科的側(cè)重點、實力背景等因素???管理科學與工程不一定非要上名校,那些有特殊行業(yè)背景和
2、學科 建樹的院校更容易助人成才,比如北郵的信息管理與信息系統(tǒng)、 天津大學的工業(yè)工程、西南交大的項目管理等。畢業(yè)生在決策運營方面的優(yōu)勢學管理科學與工程的人總顯示出有別于常人的大氣,因此有 人笑稱這個學科的學生“最適合做老總” O由于所學的數(shù)學知識較 多,該學科的學生在決策、機會選擇、計劃運營方面更有理性和 統(tǒng)籌性,畢業(yè)后一般在企業(yè)中從事戰(zhàn)略開發(fā)、市場分析、項目評 估等工作,或者在研究部從事研究,也有的從事具體項目的運作,本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考比如工程管理、大型成套設(shè)備的制造、裝備與銷售等。工科學生能夠得到加分管理科學與工程非常歡迎其他專業(yè)的考生報考。不過,文科 考生很難適應高難度的數(shù)學以及
3、在學習中遇到的復雜問題分析。 而工科考生因為具備了一定的專業(yè)素養(yǎng),報考管理科學與工程, 復試時能得到導師的青睞。因此建筑、土木、電子、計算機的考 生具有很強的競爭優(yōu)勢。五大熱門專業(yè)二、工商管理(學科代號:1202)考查數(shù)學(三)和經(jīng)濟熱點較多工商管理是管理學大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個一級 學科。會計學專業(yè)解決公司財務(wù)問題,技術(shù)經(jīng)濟與管理專業(yè)解釋 新科學技術(shù)在經(jīng)濟增長中的角色問題,企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的 組織構(gòu)成問題,現(xiàn)代公司管理的三大部分,全都包含在工商管理 這個一級學科內(nèi)。由于上述這些專業(yè)都需要運用數(shù)學的分析手段來進行研究, 因此工商管理要考查數(shù)學(三)的內(nèi)容,技術(shù)經(jīng)濟與管理以及企業(yè)
4、管理中的企業(yè)組織學、 企業(yè)決策學等專業(yè)方向?qū)?shù)學的要求更高, 需要考生做好準備。文科生報考這些對數(shù)學要求較高的專業(yè)時, 一定要把握住時代發(fā)展的方向,在時政方面做足文章,善于聯(lián)系 實踐,對熱點經(jīng)濟問題進行理性分析,才能博得導師的青睞。而旅游管理則以人文見長,在考查管理學基礎(chǔ)知識的同時, 側(cè)重對考生地理、歷史和經(jīng)濟知識的考查。有些學校旅游管理專 業(yè)歡迎小語種考生報考。本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考畢業(yè)生多從事管理工作會計學、技術(shù)經(jīng)濟與管理、企業(yè)管理三個專業(yè)的畢業(yè)生,基本都到企業(yè)從事實際管理工作,工商管理類專業(yè)習慣采用的案例 教學法,非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對于實際工作的要求。而旅游管理的 研究生,畢業(yè)后更多
5、去酒店或旅游區(qū)從事管理工作而非人們通常 認為的導游,因為導游、旅行社經(jīng)理等職位更要求經(jīng)驗而非學歷。一般專業(yè)均可跨專業(yè)報考,具體可參照招生簡章工商管理對考生的本科專業(yè)沒有太大的限制,本科學經(jīng)濟、管理的學生能考,學計算機、電子的也可以跨學科報考,文科類 的經(jīng)過一系列的數(shù)學強化訓練以后也可以報考。而旅游管理和企 業(yè)管理的市場營銷方向等服務(wù)經(jīng)濟性強的專業(yè),與文科更為接近,文科類學生善于溝通的優(yōu)勢能夠很明顯地體現(xiàn)出來。五大熱門專業(yè)三、農(nóng)林經(jīng)濟管理(學科代號:1203)注重實踐調(diào)查農(nóng)林經(jīng)濟管理研究生的很多課程,要求學生深入到農(nóng)村、林 場獲得第一手材料,建議想報考農(nóng)林經(jīng)濟管理碩士研究生的同學, 大三、大四的
6、實習報告或論文要偏重實踐調(diào)查。開設(shè)這一專業(yè)的學校分兩類,一類是農(nóng)林類院校,一類是經(jīng) 濟管理學科比較發(fā)達的綜合性高校。農(nóng)林類院校更加重視學生對 于農(nóng)林問題的理解,而綜合性高校對學生經(jīng)濟、管理基礎(chǔ)知識要 求更高,因此在應試時要區(qū)別對待、有準備地進行復習。中國農(nóng) 業(yè)大學、東北林業(yè)大學、北京林業(yè)大學和中國人民大學、西北農(nóng) 林大學的農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè),都非常值得推薦,也是歷年的報考本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考熱門。公務(wù)員、農(nóng)林貿(mào)易公司相對于管理學下其他的一級學科,農(nóng)林經(jīng)濟管理的報考熱度 要小得多,原因是大家對于“農(nóng)林”就業(yè)的偏見依然存在。其實 不管是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理還是林業(yè)經(jīng)濟管理,在各地的農(nóng)林部門都很 受歡
7、迎,只不過畢業(yè)后需要再參加公務(wù)員考試才能被正式納入編 制。而在一些農(nóng)林貿(mào)易公司,從事管理工作不僅待遇豐厚,而且 有很強的專業(yè)壟斷性一一從事農(nóng)林經(jīng)濟的人才較少,高等學歷層 次的人才更少。另外,也有不少農(nóng)林經(jīng)濟管理人才從事農(nóng)林機械 貿(mào)易、農(nóng)林產(chǎn)品貿(mào)易等方面的工作。農(nóng)、林相關(guān)專業(yè)可報考一般報考這些專業(yè)的考生都來自開設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟管理的高校, 且多為農(nóng)業(yè)、林業(yè)高校。如果具有農(nóng)學、林學的專業(yè)知識,容易 得到導師的青睞。五大熱門專業(yè)四、公共管理(專業(yè)代號:1204)注重對公共事務(wù)的分析能力公共管理是一門經(jīng)濟、管理、社會科學三者有機結(jié)合的科學, 注重培養(yǎng)學生對公共事物的分析、管理能力。公共管理對數(shù)學的 要求沒有
8、工商管理和管理科學那么高,但是需要針對不同專業(yè)加 試不同的科目。行政管理需要有政治學基礎(chǔ),醫(yī)療管理一般只接 受本科是醫(yī)學的學生,教育經(jīng)濟與管理要求學生本科階段必須修 滿一定學分的經(jīng)濟、管理課程,土地資源管理要求考察土地測量、 土地資源利用的有關(guān)知識,社會保障要考察社會學的基礎(chǔ)知識。本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考從事社會保障和行政管理工作行政管理專業(yè)的研究生畢業(yè)后多選擇考公務(wù)員或者在事業(yè)單 位從事行政管理工作,也有的在外資企業(yè)從事人力資源工作。社 會保障和行政管理類似,主要服務(wù)于政府機構(gòu),也需要通過公務(wù) 員考試,也有許多人在人力資源公司、獵頭公司尋找機會。社會 醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)主要服務(wù)于大型
9、醫(yī)院,此專業(yè)畢業(yè)生的 就業(yè)形勢比較穩(wěn)定,不過近幾年也有飽和的趨勢。土地資源管理 看似是為政府培養(yǎng)土地管理人才,其實更多人進入了房地產(chǎn)公司 從事土地購買、土地管理、房產(chǎn)管理等工作,如果再具有測量、 法律等方面的知識,將更受用人單位的青睞。相關(guān)專業(yè)均可報考一般情況下,政治學、國際政治、思想政治教育等專業(yè)報考 行政管理,醫(yī)學報考社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理, 經(jīng)濟學、管理學、 教育學報考教育經(jīng)濟管理,土地資源、測繪科學、房地產(chǎn)管理等 專業(yè)報考土地資源管理。五大熱門專業(yè)五、圖書館、情報與檔案管理(學科代號:1205)需仔細研究不同院校的特點圖書館學是一門古老而年輕的學科,需要有文學、出版、電 子信息等許多方
10、面的知識。綜合性大學重基礎(chǔ),武漢大學、北京 大學、南京大學等高校仍然很看重學生的圖書館學理論、文字學、目錄學等學科功底。武漢大學的圖書館與情報學獨步“學”林, 現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為信息管理學院,不再僅僅局限于編目、解碼等 方面,在電子圖書館、電子信息檢索方面也有長足進展。而清華本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考大學、東南大學、同濟大學等后起之秀則非常重視數(shù)字技術(shù)、信 息科學在現(xiàn)代資源庫中的運用。因此考生在報考時要仔細研究不 同院校的學術(shù)風格以及考查重點。從事信息收集管理工作圖書館學、情報學、檔案學最直接的就業(yè)地點是各地、各高 校的圖書館、檔案館,但更多的人會選擇在政府部門、大型企業(yè) 從事信息收集和管理工作?,F(xiàn)在,圖書館學等專業(yè)的本科生數(shù)量 增加不多,重在培養(yǎng)具備更高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健身器材用戶參與度提升策略實踐考核試卷
- 塑料鞋生產(chǎn)效率統(tǒng)計與分析考核試卷
- 數(shù)學空間想象力培養(yǎng)教具考核試卷
- 供應鏈大數(shù)據(jù)分析在供應鏈中的應用案例解析考核試卷
- 北京車牌借用合同范本
- 蔬菜購銷合同范本
- 藥店店員培訓課件
- 冷庫設(shè)備銷售合同范本
- 靜脈輸液的基本操作流程
- 數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)安全合作協(xié)議之數(shù)據(jù)傳輸保護服務(wù)合同
- 口腔科放射防護制度
- 2024年公開招聘事業(yè)單位工作人員報名登記表
- 微觀經(jīng)濟學:緒論
- 2024年全國高考數(shù)學試題及解析答案(新課標Ⅱ卷)
- 2024年中考語文滿分作文6篇(含題目)
- 2024年河南鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)招考高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 風動和電動工具市場洞察報告
- 蘇教版一年級數(shù)學下冊全冊教案(完整版)教學設(shè)計含教學反思
- 10《傳統(tǒng)美德源遠流長》第2課時教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版
- 小學奧數(shù)-經(jīng)濟問題(二).教師版
- 2024統(tǒng)編版新教材道德與法治七年級全冊內(nèi)容解讀課件(深度)
評論
0/150
提交評論