2022-2023學年安徽省合肥市部分學?；瘜W九年級第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1分子與原子的根本區(qū)別是（ ）A分子與原子都是構成物質的微粒B分子能保持物質的性質,而原子不能。C分子在化學反應中可以再分，而原子不能再分D分子大，原子小2檢查裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到A長頸

2、漏斗下端管口產生氣泡B長頸漏斗內液面上升C瓶中液面明顯上升D有液體進入注射器內3下列物質由離子構成的是（ ）A氯化鈉B二氧化碳C鋁D金剛石4下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應，其中相同的球代表同種原子。根據圖示信息，下列說法正確的是A該反應生成兩種物質B該反應是化合反應C化學反應前后原子的種類不變，原子個數改變D分子在化學變化中是不可分的5下列廚房中的物質，分別放入適量水中，充分攪拌，不能得到溶液的是A食鹽B料酒C白糖D面粉6下列實驗現象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產生大量的煙霧B硫在空氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，

3、約1s后取出，與內焰接觸部分炭化最嚴重7碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為Ca（IO3）2 ,碘酸鈣中碘元素的化合價是 （ ）A+ 5B+1C-1D+78如圖為某反應的微觀示意圖，下 列說法錯誤的是A生成物均是氧化物B反應物中有單質C該反應屬于化合反應D該反應中氧氣分子發(fā)生改變9下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據此分析正確的是A反應前后各物質的物質的量之比為 1:2:2:1B反應前后原子數目發(fā)生變化C示意圖中的各物質均屬于化合物D化學反應的本質是原子的重新組合過程10下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是（ ）A工業(yè)制氧氣B雙氧水分解C氧氣液化D木炭在氧氣中燃燒二、填空題（本大題共1

4、小題，共4分）11在生產生活中，你會發(fā)現“化學就在身邊”。（1）青少年成長需要補充蛋白質和鈣。這里的“鈣”是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）；（2）小明發(fā)現開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因為吸收了空氣中的_而造成的；（3）生活中通過_的方法降低水的硬度；（4）節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室有如圖所示的實驗裝置：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱a._，b._。（2）實驗室利用 A 裝置來制氧氣時，所發(fā)生的反應的文字或符號表達式為_。（3）實驗室利用 A 裝置制取并用排水法收集氧氣的實驗大致可分為下列步驟：檢查裝置的氣密性-向試管中裝藥品-加

5、熱-收集氧氣-把導管移出水面-停止加熱。a收集氧氣選 C裝置，選擇理由_。這種收集方法收集的氣體。b最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究?！締栴}一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質是_，說出你的判斷依據_?！締栴}二】設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫出編號儀器的名稱_；_。(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)；反應

6、前后，二氧化錳在固體混合物中質量分數是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應的化學方程式為_，該反應的基本反應類型是_。(4)某同學用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是_(寫出一種即可)；實驗結束后，應先進行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導管從水槽中取出 丙.松開鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往。【問題三】計算制取一定量的氧氣所需原料的量現要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解

7、_mol 的氯酸鉀？(寫出計算過程)【進行分析與比較】比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是_(填序號)I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應的基本類型相同 VI. 完全反應后剩余固體成分相同14有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是兩組同學的設想及做法：甲組同學的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14

8、.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為_（寫出計算過程，結果用百分數表示）。乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。下列使用pH試紙的方法正確的是_（填字母)。A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B將pH試紙直接插入待測液中C將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現溶液中有少量氣泡產生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質。請你根據他們的實驗步驟

9、寫出實驗現象：實驗步驟現 象結 論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。_NaOH溶液部分變質若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出實驗方案_ 。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某鋼鐵廠每天需要消耗4000t含Fe2O380%的赤鐵礦石，理論上該廠每日所產的生鐵中純鐵的質量是多少_？（計算過程寫在答卷紙上）16媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4求：（1）DMP是由_種元素組成的，它的一個分子中含有_個原子，其中碳、氫、氧原子個數比為_；（最

10、簡比）（2）DMP的相對分子質量為_；（3）DMP分子中C、H、O三種元素的質量比為_；（最簡比）（4）DMP分子中氧元素的質量分數為_。（寫出具體的計算過程，結果精確到0.01%）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、分子與原子都是構成物質的微粒，如水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，不是兩者的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子能保持物質的性質，原子也能保持物質的性質，如鐵是由鐵原子構成的，鐵原子是保持鐵化學性質的最小粒子，不符合題意；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質區(qū)別，符合題意；D、分子比組成它的原子大，但是不能說分子比所有原子大，如鐵原子

11、比氫分子大，不符合題意。故選C。2、B【解析】如果裝置氣密性良好，當緩慢推動活塞時，瓶內大氣壓強大于外界大氣壓，故長頸漏斗內的液面上升。故選B。3、A【解析】A 、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。C、鋁屬于金屬單質，是由鋁原子直接構成的，故選項錯誤。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。故選：A。4、B【解析】A. 由圖可知，該反應生成一種物質，選項錯誤；B. 該反應是由兩種物質生成一種物質，是化合反應，選項正確；C. 化學反應前后原子的種

12、類不變，原子個數也不變，選項錯誤；D. 分子在化學變化中是可分的，反應前后分子的種類改變，選項錯誤。故選B。5、D【解析】A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。故選：D?！军c睛】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。6、C【解析】在描述物質燃燒的現象

13、時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別?！驹斀狻緼、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤。B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項說法正確。D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴重，故選項說法錯誤。故選：C。7、A【解析】試題分析：根據元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數和為0，在Ca（IO3）2 中Ca的化合價為+2，O的化合價為-2，故Cl的化合價為+5，故選A考點：元素化合價的一般規(guī)律8、C【解析】從微觀示意圖可看出該反應的符號

14、表達式為H2S+O2H2O+SO2【詳解】A、該反應產物為H2O和SO2，都是氧化物，A選項正確，不合題意；B、O2為單質，參與了反應，B選項正確，不合題意；C、從微觀示意圖來看，反應物和生成物都有兩種，不符合化合反應“多變一”的特點，故C選項錯誤，符合題意；D、發(fā)生化學反應時，反應物的分子一定發(fā)生改變，D選項正確，不合題意；故選C。9、D【解析】A、通過題目中化學反應的微觀過程可以看到反應中各物質分子個數比應為1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A錯誤；B、對比反應前后微粒的變化可知，該變化前后都含三種原子、原子個數均為9個原子，因此反應前后原子數目沒有變化，故B錯誤；C、由反應物的微觀

15、構成可知，第一種物質是由同種原子構成的分子，屬于單質，故C錯誤；D、對比反應前后微粒的變化可知，反應前后原子種類、數目沒有變化，但卻可看出原子結合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結果，故D正確；故選：D。10、D【解析】根據氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)即氧元素由單質變?yōu)榛衔餅榛瘜W變化進行解答?！驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣，為物理變化，不符合題意；B、雙氧水分解可制得氧氣，是氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，不符合題意；C、氧氣液化為物理變化，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)，符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素 水蒸氣 煮沸 氫氣具

16、有可燃性，易發(fā)生爆炸。 【解析】（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣這里的“鈣”是指元素，故填：元素；（2）小明發(fā)現開了袋的餅干幾天后變“軟”了，是因為吸收了空氣中的水蒸氣而造成的；故填：水蒸氣；（3）生活中通過煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；（4）節(jié)日氣球充入氫氣不安全的原因是氫氣具有可燃性，易發(fā)生爆炸。故填：氫氣具有可燃性，易發(fā)生爆炸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 集氣瓶 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2) 不易溶于水 水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂 【解析】（1）圖中有標號儀器的名稱：a是酒精燈，b是集氣瓶；（2）實驗室利用 A 裝置來制氧氣時，由于

17、試管口沒有棉花，所用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應的文字或符號表達式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣(KClO3KCl+O2)；（3）a收集氧氣選 C裝置，選擇理由是氧氣不易溶于水。b最后的兩步操作順序顛倒，酒精燈熄滅后，試管內的氣壓降低，可能造成的后果是水槽的水倒吸入管底，引起試管炸裂?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應 集氣瓶未裝滿水而留有氣

18、泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】【問題一】實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應原料的物質是NaCl，因為根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；【問題二】(1)據圖可知儀器的名稱是集氣瓶；是長頸漏斗；(2) 如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質量在反應前后不變，但反應后固體的質量會變小，反應前后，二氧化錳在固體混合物中

19、質量分數變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3) 如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率，可用H、B組合；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應；(4) 用排水收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是：集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集；實驗結束后，為了防止水槽中的水倒流炸裂試管，應先導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；(5) 若用向上排空氣法收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶底部的原因是：氧氣密度比空氣大，氧

20、氣先進入集氣瓶底部，再將瓶內空氣向上排出；氧氣密度比空氣大，應從a端進入；【問題三】設反應的氯酸鉀的物質的量為x，19.2g氧氣的物質的量為：19.2g32g/mol=0.6mol，2KClO32KCl+3O2 2 3 x 0.6mol x=0.4mol答：消耗了0.4mol氯酸鉀；【進行分析與比較】根據發(fā)生裝置的特點以及反應原理可知：都可用二氧化錳作催化劑，反應的基本類型相同。14、判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等） 使反應物充分接觸，完全反應 32% A C 產生白色沉淀，酚酞變紅 加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應（或剛好不再產生沉淀），過濾。 【解析】試題分析：酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸，完全反應；當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數解：HCl物質的量：14.6g10%36.5=0.04mol（1分）設氫氧化鈉為x molNaOH + HCl NaCl + H2O （1分）1 1x 0.04mol1:1=x：0.04molx