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1、部編人教版 語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè) 第二單元深圳市福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)梅香學(xué)校 李金曄大自然的語(yǔ)言第2課時(shí)1.分析本文的說明方法及作用。2.體會(huì)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確和生動(dòng)。3.拓展物候詩(shī)語(yǔ),激發(fā)探究興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)說明有方法,事理更清晰請(qǐng)回顧:我們學(xué)過的說明方法有哪些?舉例子、列數(shù)字、引用(引資料)、作比較、打比方、下定義、分類別、摹狀貌、作詮釋、畫圖表學(xué)習(xí)任務(wù):請(qǐng)閱讀課文,批注說明方法,并說說其作用。示例:(第4段) 物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。 分析: 運(yùn)用打比方、作比較的說明方法,把活生生的生物比作物候觀測(cè)的“活的儀器”,與氣象儀器作比較,生動(dòng)形象,突出強(qiáng)

2、調(diào)了通過生物觀測(cè)物候,具有復(fù)雜、靈敏的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù):請(qǐng)閱讀課文,批注說明方法,并說說其作用。(第3段)物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)【內(nèi)容】,如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響【目的】。 分析: 運(yùn)用舉例子的說明方法,舉植物“桃花開”、動(dòng)物“燕子來(lái)”的例子,真實(shí)具體地介紹了物候?qū)W的內(nèi)容和目的。思維縝密,舉例典型。(第4段)物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。(第5段) 北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北

3、京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。分析:運(yùn)用舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確地寫出了物候記錄在時(shí)間上的差異;真實(shí)具體地說明了物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性。(第7段)物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。 分析:運(yùn)用舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法,比較了早晚春,南京、北京兩地花開時(shí)間差異,客觀準(zhǔn)確、真實(shí)具體地說明物候現(xiàn)象南北差異的天數(shù)因季節(jié)的差異而不同。列數(shù)字:客觀準(zhǔn)確

4、地說明了作比較:把與比較,突出強(qiáng)調(diào)了(第8段)經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,夏天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲一個(gè)星期。如大連緯度在北京以南約1,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來(lái)得遲了。 分析:運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法,舉連翹、榆葉梅在大連比北京遲開、蘋果花在濟(jì)南比煙臺(tái)遲開的例子,客觀準(zhǔn)確、真實(shí)具體地說明經(jīng)度差異、海陸差異是影響物候現(xiàn)象的重要因素。引用/引資料:引用資料,增強(qiáng)說服力,增加文采或趣味性 (第2段)布谷鳥開

5、始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來(lái),花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。 分析:引用的說明方法,引用農(nóng)諺,生動(dòng)地說明了花香鳥語(yǔ)是大自然的語(yǔ)言。增強(qiáng)趣味性,使說明的事理通俗易懂。引用/引資料:引用資料,增強(qiáng)說服力,增加文采或趣味性(第10段)此外,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。 分析:運(yùn)用引用(引資料)、作比較、列數(shù)字的說明方法,引用英國(guó)南部物候的長(zhǎng)期記錄,比較了不同時(shí)期的喬木抽青和開花日期平均值,客觀準(zhǔn)

6、確地說明了物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。增強(qiáng)了文章的說服力。說明方法及其作用說明方法作用舉例子舉例子,真實(shí)具體地說明了列數(shù)字客觀準(zhǔn)確地說明了引用(引資料)引用資料,增強(qiáng)說服力,增加文采或趣味性作比較把與比較,突出強(qiáng)調(diào)了打比方把比作,形象生動(dòng)地說明了下定義簡(jiǎn)明科學(xué)、本質(zhì)概括地說明了的概念說明方法作用分類別將分類,條理清晰地說明了摹狀貌生動(dòng)具體地說明了作詮釋通俗易懂地說明了畫圖表簡(jiǎn)明直觀地說明了說明有方法,事理更清晰說明要準(zhǔn)確,生動(dòng)又典雅大自然的語(yǔ)言邏輯周密,說明準(zhǔn)確,同時(shí)語(yǔ)言優(yōu)美,帶有“科學(xué)小品”的特點(diǎn),在傳遞科學(xué)知識(shí)的同時(shí),帶給讀者美的享受。閱讀本文,請(qǐng)注意體會(huì)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。回

7、顧方法,體會(huì)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1.水經(jīng)注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。2.全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.02米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。3.永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192間。橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,橋面平坦,幾乎與河面平行。中國(guó)石拱橋找規(guī)律:如何體現(xiàn)說明的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?1.使用準(zhǔn)確的數(shù)字;2.使用虛詞表修飾、限制或補(bǔ)充,具體說明時(shí)間、范圍、程度等,符合實(shí)際情況;3.指出判斷依據(jù)。在文中找關(guān)鍵詞句,體會(huì)說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(第3段)古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知

8、識(shí)。(第5段)北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、梅葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。(第8段)如大連緯度在北京以南約1,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。(第9段)例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。(第10段)根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天。抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性1.使用準(zhǔn)確的數(shù)字2.使用虛詞表修飾、限制或補(bǔ)充,具體說明時(shí)間、范圍、程度等,

9、符合實(shí)際情況。表估計(jì)猜測(cè),如“大約”“可能”“左右”等; 表限制程度,如“僅”“幾乎”“最”“尤其”“稍微”等;表限制范圍,如“全”“都”“絕大部分”等; 表限制數(shù)量,如“幾個(gè)”“許多”“很少”“有余”等; 表限制頻率或時(shí)間,如“屢次”“常?!?“已經(jīng)”“一直” 等;3.指出判斷依據(jù),表來(lái)源,如“有記載的”“據(jù)記錄”“有人說”“據(jù)統(tǒng)計(jì)”等。 結(jié)合劃線語(yǔ)句,體會(huì)說明語(yǔ)言的生動(dòng)性【文段一】一年四季都有獨(dú)特的自然景觀。幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事?!疚亩味苛⒋哼^后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥也來(lái)

10、了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來(lái),花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。抓住語(yǔ)言特征,體會(huì)說明語(yǔ)言的生動(dòng)性綜合運(yùn)用表達(dá)方式,描寫具體;運(yùn)用多樣修辭手法

11、,生動(dòng)形象;用詞典雅,句式變化,韻律和諧。(1)(第2段)杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!薄颈疚牡恼f明對(duì)象是物候和物候?qū)W的事理,大自然和人類勞動(dòng)生活息息相關(guān)。本段講的是人們習(xí)見的現(xiàn)象,因此不用數(shù)字和抽象概念,而是將道理寓于形象之中?!浚?)(第10段)此外,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天提前九天?!窘o出物候記錄中確定

12、的時(shí)間段、考察對(duì)象和精確的比較結(jié)果,說明物候的古今差異。這是因?yàn)槲锖蚬沤竦淖兓蔷徛?,個(gè)人難以察覺,因此用數(shù)字說話,才能清晰地展現(xiàn)結(jié)論?!空f明文的語(yǔ)言風(fēng)格由說明對(duì)象和說明目的決定。為何本文采用了嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確又生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言?背景鏈接 大自然的語(yǔ)言是根據(jù)科學(xué)大眾1963年第一期竺可楨的一門豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W一文改寫的。竺可楨長(zhǎng)期堅(jiān)持物候觀測(cè),掌握了翔實(shí)的資料,為我國(guó)物候事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他寫此文的目的是普及物候知識(shí),以期幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高農(nóng)作物產(chǎn)量。作者以科學(xué)家的眼光,看透物候現(xiàn)象背后的本質(zhì),揭示出其中的科學(xué)道理,這也啟發(fā)我們:科學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊,而想要探索它,就要有科

13、學(xué)精神,要有科學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備,要掌握科學(xué)方法。課堂小結(jié)本文是一篇介紹“物候”“物候?qū)W” 的事理說明文,運(yùn)用多種說明方法,采用生動(dòng)典雅、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,表現(xiàn)了物候?qū)W的研究對(duì)象和基本方法,按照邏輯順序來(lái)布局材料,將物候?qū)W介紹得清晰、完整。思考探究閱讀竺可楨、宛敏渭唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候,再課外查找資料,思考詩(shī)句中體現(xiàn)了怎樣的物候特點(diǎn)或規(guī)律,制作“物候詩(shī)語(yǔ)”小卡片。示例:物候?qū)W規(guī)律第一是芳草的榮枯,有一年一度的循環(huán);第二是這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的,春風(fēng)一到,芳草就蘇醒了。詩(shī)句摘錄離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。白居易物候詩(shī)語(yǔ)五原春色舊來(lái)遲,二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日,正是長(zhǎng)安花落時(shí)。張敬忠邊詞五原長(zhǎng)安緯度經(jīng)度黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不

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