比較學(xué)前教育課程教學(xué)大綱

1、比較學(xué)前教育課程教學(xué)大綱（總學(xué)時(shí)數(shù)：32，學(xué)分?jǐn)?shù)：2）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過對世界主要國家學(xué)前教育進(jìn)行比較研究，揭示學(xué)前教育發(fā)展的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律，了解學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)外國學(xué)前教育的發(fā)展歷程、特點(diǎn)及現(xiàn)狀等基本理論；開闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的知識，了解世界主要國家學(xué)前教育改革的現(xiàn)狀，比較中外學(xué)前教育發(fā)展的異同點(diǎn)，分析其原因，提出教育建議。課程基本內(nèi)容和要求（一）導(dǎo)論教學(xué)要求：了解比較學(xué)前教育的研究內(nèi)容與研究價(jià)值，理解比較學(xué)前教育的研究對象及基本特征，掌握比較學(xué)前教育的研究方法。教學(xué)內(nèi)容：比較學(xué)前教育的概念界定比較學(xué)前教育的研究內(nèi)容與價(jià)值比較學(xué)

2、前教育的研究方法教學(xué)重點(diǎn)：了解比較學(xué)前教育的研究對象及基本特征。教學(xué)難點(diǎn):掌握比較學(xué)前教育的研究方法、研究媒體。（二）國別學(xué)前教育比較研究教學(xué)要求：了解美國學(xué)前教育的發(fā)展歷程、階段；理解英國學(xué)前教育的課程發(fā)展特色；掌握丹麥學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)理論及影響；在日本學(xué)前教育啟示下,安排中國幼兒園的日計(jì)劃、周計(jì)劃和月計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容:美國學(xué)前教育的歷史沿革和以發(fā)展現(xiàn)狀英國學(xué)前教育的歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀丹麥學(xué)前教育的歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀日本學(xué)前教育的歷史沿革和發(fā)展現(xiàn)狀教學(xué)重點(diǎn)：了解各國學(xué)前教育制度的發(fā)展及其相關(guān)理論，理解丹麥文化及丹麥學(xué)前教育對中國學(xué)前教育的啟示。教學(xué)難點(diǎn)：理解美國學(xué)前教育發(fā)展階段及其影響，（三

3、）各國學(xué)前教育體制之比較教學(xué)要求：了解各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的地位和功能；理解各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的類型和特征；掌握各國學(xué)前教育的行政管理。 教學(xué)內(nèi)容：1. 中丹學(xué)前教育體制之比較2. 中美學(xué)前教育體制之比較3. 中日學(xué)前教育體制之比較教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的類型和特征，知道各國學(xué)前教育的行政管理體制的特色。（四）各國學(xué)前教育課程之比較 教學(xué)要求：了解各國學(xué)前教育課程的基本理念；理解各國學(xué)前教育的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容；掌握各國學(xué)前教育的課程實(shí)施及評價(jià)方法。教學(xué)內(nèi)容：1. 中丹幼兒園一日活動(dòng)及課程比較2. 中美幼兒園一日活動(dòng)及課程比較3. 中日幼兒園一日活動(dòng)及課程比較4. 中俄幼兒園一日活動(dòng)及

4、課程比較教學(xué)重點(diǎn)：了解各國學(xué)前教育師資教育的主要經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握各國學(xué)前教育的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容設(shè)置原則及各國學(xué)前教育的課程實(shí)施及評價(jià)方法。（五）各國幼兒教師教育之比較教學(xué)要求：理解各國幼兒教師教育的發(fā)展概況；掌握各國幼兒教師教育的特點(diǎn)。 教學(xué)內(nèi)容：中美幼兒教師教育比較 中英幼兒教師教育比較中丹幼兒教師教育比較教學(xué)重點(diǎn)：了解各國幼兒教師教育的發(fā)展現(xiàn)狀。教學(xué)難點(diǎn)：分析各國幼兒教師教育的特點(diǎn)及對中國幼兒教師教育的啟示。（六）各國學(xué)前家庭教育及社區(qū)教育的比較 教學(xué)要求：掌握各國學(xué)前家庭教育及社區(qū)教育發(fā)展的規(guī)律；理解各國學(xué)前家庭教育及社區(qū)教育發(fā)展的策略。教學(xué)內(nèi)容：中以幼兒家庭教育及社區(qū)教育的比較中

5、丹幼兒家庭教育及社區(qū)教育的比較中泰幼兒家庭教育及社區(qū)教育的比較教學(xué)重點(diǎn)：了解中外學(xué)前家庭教育及社區(qū)教育發(fā)展的異同點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：分析各國學(xué)前家庭教育及社區(qū)教育制度發(fā)展給中國學(xué)前教育的啟示。 （七）國際學(xué)前教育思潮及其發(fā)展趨勢 教學(xué)要求：了解各國學(xué)前教育發(fā)展趨勢及其研究動(dòng)態(tài)教學(xué)內(nèi)容：國際學(xué)前教育思潮國際學(xué)前教育發(fā)展趨勢國際學(xué)前教育發(fā)展對中國學(xué)前教育的啟示教學(xué)重點(diǎn)：了解國際比較學(xué)前教育的發(fā)展趨勢及其研究動(dòng)態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：分析國際學(xué)前育發(fā)展趨勢和理念對中國學(xué)前教育發(fā)展的啟示。三、學(xué)時(shí)分配表序號內(nèi)容講授課內(nèi)實(shí)踐小計(jì)1導(dǎo)論222國別學(xué)前教育比較883各國學(xué)前教育體制之比較334各國學(xué)前教育課程之比較665各國幼兒教師教育之比較336各國學(xué)前家庭教育及社區(qū)教育的比較667國際學(xué)前教育思潮及其發(fā)展趨勢44合計(jì)3232四、有關(guān)說明（一）本課程的先修課程 學(xué)前教育概論、學(xué)前兒童心理學(xué)（二）教學(xué)建議1可先介紹各國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的發(fā)展情況，然后再講解其學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀。2讓學(xué)生觀看一些外國學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r的錄像帶、圖片和照片，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。3在介紹外國學(xué)前教育目標(biāo)、內(nèi)容時(shí)，可對照我國的幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）講解。（三）教材和教學(xué)參考書1.王承緒.比較教育.人民教育