《新能源科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

1、新能源科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱（總周數(shù)：18，學(xué)分?jǐn)?shù)：18）一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是新能源科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在校期間的最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)和目的是：1. 檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果，是一次全面系統(tǒng)地鞏固、充實(shí)和提高理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉。2. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力，使學(xué)生通過(guò)獨(dú)立調(diào)查研究、收集資料、數(shù)據(jù)處理、綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，獲取獨(dú)立分析和解決本專業(yè)工程技術(shù)問(wèn)題的能力。3. 進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖、閱讀和使用參考資料的基本技能。二、課程基本內(nèi)容和要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題畢業(yè)設(shè)計(jì)課題根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)可選擇設(shè)計(jì)類和論文類課題，課題選

2、擇原則為：畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)緊密結(jié)合生產(chǎn)，實(shí)際的工程技術(shù)問(wèn)題和科研項(xiàng)目；選題要科學(xué)，合理；內(nèi)容與生產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，應(yīng)滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的要求；盡可能在真實(shí)的工程環(huán)境中進(jìn)行；原則要求一人一題，工作量較大時(shí)，可以劃分課題，由多人完成，難度和工作量適中，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。1課題來(lái)源企業(yè)實(shí)際工程項(xiàng)目科研項(xiàng)目社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)建設(shè)項(xiàng)目2設(shè)計(jì)類課題內(nèi)容太陽(yáng)能電池材料開發(fā)光伏電池制備技術(shù)光伏電池特性研究光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)鋰離子電池制備與開發(fā)新能源開發(fā)技術(shù)（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)要求1對(duì)課題要求設(shè)計(jì)類課題：文獻(xiàn)查閱，擬訂設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)、線路、裝置、完成有關(guān)的技術(shù)參數(shù)分析和計(jì)算，繪制所需要的全套圖紙，設(shè)計(jì)軟

3、件系統(tǒng)及程序編寫，編寫說(shuō)明書。論文類課題：文獻(xiàn)查閱，擬訂論文提綱，確定論點(diǎn)、論據(jù)充足，層次清楚，說(shuō)理充分，方法多樣，圖文并茂，撰寫論文。2對(duì)學(xué)生的要求對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，思路開闊，進(jìn)取創(chuàng)新。獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的每一項(xiàng)工作，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考勤，外出收集資料必須根據(jù)指導(dǎo)教師的安排進(jìn)行。要遵守所在單位的規(guī)章制度，虛心地向單位的職工學(xué)習(xí)。尊重指導(dǎo)教師，服從安排，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助，及時(shí)和指導(dǎo)老師交流情況。認(rèn)真執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃安排，按期獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，出現(xiàn)下列情況之一者可取消參加答辯：未經(jīng)同意所完成的工作量不足三分之二者；畢業(yè)設(shè)計(jì)不認(rèn)真，馬虎草

4、率，較多部分抄襲他人者；嚴(yán)重違紀(jì)者。3對(duì)指導(dǎo)老師的要求指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)全面負(fù)責(zé)，在指導(dǎo)過(guò)程中協(xié)助學(xué)生樹立正確的指導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的收集和分析資料、求實(shí)創(chuàng)新、獨(dú)立工作的能力。負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的落實(shí)，提出課題要求，提供初步的資料或收集資料的途徑，評(píng)審確認(rèn)開課報(bào)告。根據(jù)課題需要，積極爭(zhēng)取和聘請(qǐng)有關(guān)單位工程技術(shù)或管理人員共同指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，檢查任務(wù)執(zhí)行情況，并督促學(xué)生按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)閱，寫出評(píng)語(yǔ)并給予評(píng)定成績(jī)。三、時(shí)間分配表本科畢業(yè)設(shè)計(jì)一般為18周，大致時(shí)間安排及其程序如下：序號(hào)內(nèi)容時(shí)間（周）1布置任務(wù)，熟悉課題，明確課題要求

5、22調(diào)查研究，收集資料23確定課題方案，完成開題報(bào)告、外文翻譯等工作34方案實(shí)施75設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文撰寫36答辯準(zhǔn)備及答辯1合 計(jì)18四、有關(guān)說(shuō)明（一）編寫說(shuō)明書說(shuō)明書應(yīng)包括課題分析，方案論證，方案實(shí)施及實(shí)施結(jié)果，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的實(shí)用價(jià)值等方面的內(nèi)容。參考格式如下：封面：課題，學(xué)生姓名，指導(dǎo)老師，班級(jí)，日期目錄：標(biāo)題，頁(yè)碼課題概述：設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)源，用途，性能，主要技術(shù)指標(biāo)或技術(shù)要求方案論證：包括課題分析，方案比較，選定方案方案實(shí)施：計(jì)算分析，軟硬設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案實(shí)施結(jié)果分析結(jié)束語(yǔ)：對(duì)設(shè)計(jì)中優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析并提出所改意見或建議參考文獻(xiàn)：說(shuō)明書中計(jì)算或其它重要結(jié)論于關(guān)鍵技術(shù)部分，必須列出所引用的參考文獻(xiàn)畢業(yè)

6、設(shè)計(jì)質(zhì)量主要通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書及圖紙反映，因而繪圖及書寫應(yīng)規(guī)范。字跡工整，使用公式及重要結(jié)論要有據(jù)可查，論述清楚，層次清晰。說(shuō)明書頁(yè)數(shù)根據(jù)說(shuō)明問(wèn)題要求確定。但一般不可少于30頁(yè)。（二）撰寫論文論文應(yīng)包括課題分析，調(diào)查研究，列出論點(diǎn)，闡述論據(jù)，結(jié)論應(yīng)用等方面的內(nèi)容。參考格式如下：封面摘要關(guān)鍵字目錄引言或概論正文：論點(diǎn)，論據(jù)闡述。結(jié)論和分析參考文獻(xiàn)論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，條理清楚，語(yǔ)言通順，格式規(guī)范，字跡要清楚，論文字?jǐn)?shù)為2萬(wàn)字左右。（三）論文答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯工作由學(xué)院組成答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)進(jìn)行。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況向答辯委員會(huì)申報(bào)是否進(jìn)行答辯。不參加答辯者按畢業(yè)設(shè)計(jì)不合格

7、論處。指導(dǎo)和評(píng)閱教師在答辯前要給出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的評(píng)議意見和評(píng)定成績(jī)，答辯小組根據(jù)指導(dǎo)和評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)及評(píng)定的成績(jī)，結(jié)合答辯情況確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)總成績(jī)，最終成績(jī)經(jīng)答辯委員會(huì)確認(rèn)。（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等級(jí)。附錄：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師評(píng)定代號(hào)（等級(jí)制）評(píng)定指標(biāo)權(quán)重G分項(xiàng)得分AiGiA1資料收集及方案論證5%A2知識(shí)掌握程度5%A3設(shè)計(jì)質(zhì)量5%A4難易程度5%A5綜合應(yīng)用知識(shí)創(chuàng)新能力5%A6工作態(tài)度與紀(jì)律5%指導(dǎo)教師 S1=AiGi評(píng)閱教師評(píng)定代號(hào)（等級(jí)制）評(píng)定指標(biāo)權(quán)重G分項(xiàng)得分BiGiB1書面質(zhì)量4%B2方案的科學(xué)性、合理性4%B3設(shè)計(jì)質(zhì)量4%B4難易程度4%B5知識(shí)的綜合應(yīng)用能力4%評(píng)閱教師 S2=BiGi答辯小組成員評(píng)定代號(hào)（等級(jí)制）評(píng)定指標(biāo)權(quán)重G（%）優(yōu)（5）良（4）中（3）及格（2）不及格（1）分項(xiàng)得分CiGiC1資料收集及方案論證10