科學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃模板

1、淘文庫科學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃科學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃科學(xué)教育專業(yè)學(xué)生該怎么寫職業(yè)生涯規(guī)劃呢 ？。下面是我為大家整 理的科學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，希望大家喜歡?？茖W(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn) 中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行 有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是 帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占 有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未 來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。二、自我盤點(diǎn)本人性格內(nèi)外兼之， 業(yè)余

2、時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊 天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，平時(shí)與人相處較好 ，親人、朋友、 教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、 恒心，學(xué)習(xí)是 三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有 時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不敢去嘗試一些新事物；對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)議蠻在乎；， 在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉。三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向 上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)淘文庫心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老

3、師、朋友請(qǐng)教，及時(shí) 指出自己存在的不足，并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增 強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。四、科學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng) 21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 和現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握科學(xué)教育及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ) 知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì) 高，富有時(shí)代特征、探究精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用型、 復(fù)合型專門人才。五、科學(xué)教育專業(yè)主要課程主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。主要課程：普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通 論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)、教育哲 學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)

4、學(xué)教學(xué)法等、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、 生命科學(xué)及實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術(shù)、應(yīng)用力 學(xué)、機(jī)械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)、自動(dòng)化 技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、科技創(chuàng)新教育概論。特色課程:科技創(chuàng)新教育概論、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、技術(shù)設(shè)計(jì)與 制作、科學(xué)教學(xué)論。六、科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景科學(xué)教育專業(yè)是為了適應(yīng)當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，與國際科學(xué)教育接軌而新建的專業(yè)，具有十分廣闊的前景201X年重慶淘文庫師范大學(xué)在全國率先開辦本專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想，掌 握自然科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，掌握科學(xué)教學(xué)的基本 原理、方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)，在中

5、小學(xué)從事科學(xué)課程教學(xué)與研究工 作，以及在公共事業(yè)單位從事科學(xué)普及教育和研究工作的復(fù)合型專業(yè) 人才。開設(shè)的課程主要有：英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)物理學(xué)、普 通生物學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、地球概 論、環(huán)境科學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)課程與教學(xué)論、科 學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等。七、科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和技術(shù)教師，尤其是專業(yè)化的綜合實(shí)踐活動(dòng) 于技術(shù)教師；專業(yè)化的科技場(chǎng)館人員；專業(yè)化的科普工作者；報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者；科普管理者的人員；信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才；科普產(chǎn)業(yè)自

6、由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。八、科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)1.掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)掌握教育科學(xué)研究的基本方法；.具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能 力；淘文庫.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；.了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí) 際工作能力。九、科學(xué)教育專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè) 規(guī)劃，從一開始就不走彎路。大一大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的不同，所以想要使自 己成為一名的大學(xué)生，步便要適應(yīng)大學(xué)了。修好每門必修課便是首要 條

7、件，比如說英語，英語確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得這世界上 使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這 方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中起碼的努力，因?yàn)槎嗾莆樟?一種工具，就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得 驚人，所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習(xí)手段。我盡量堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，并且認(rèn)真及時(shí) 完成老師布置的作業(yè)，踏實(shí)做好每一步。同時(shí)由于大一的時(shí)候課程任 務(wù)不重，課余時(shí)間較多，我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動(dòng)，從 而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早 步入大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們經(jīng)常交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況。總之，大一一

8、年來，我改變了自己以往學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí) 慣，熟悉了大學(xué)的特殊之處，也適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)初步了 解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉(zhuǎn)系、是否修第二學(xué) 位的問題。我自己認(rèn)為大一就是一個(gè)試探期，主要任務(wù)就是適應(yīng)大學(xué)淘文庫學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好每門必修課，打好基礎(chǔ)，同時(shí)在人際交往、社會(huì)實(shí)踐 和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸.大二萬事學(xué)為先。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就算有敢為天下先的勇氣也 難成大事，所以在任何時(shí)候我都不能放松自己的學(xué)習(xí)，大二依然如 此，學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)。對(duì)于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程 度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識(shí)這一塊， 要做到從不知到認(rèn)識(shí)，熟悉再

9、到掌握能靈活運(yùn)用。實(shí)踐能力才是信息 工程學(xué)科不死的靈魂，因此我要在大二的時(shí)候初步接觸實(shí)驗(yàn)室，積累 相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，增加見識(shí)。同時(shí)，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主， 通過參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知 識(shí)技能，開始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，能在課余時(shí) 間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé) 任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能 力，通過英語計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè) 的知識(shí)充實(shí)自己。這是一個(gè)為我自己的未來打造的平臺(tái)，只有自己的 堅(jiān)持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪 漫，只有

10、 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 的執(zhí)著，但我卻過得充 實(shí)。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。大三臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算 考研，我就應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做淘文庫好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在 提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自 己的見解，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己 專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作 信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問 題。如果我還希望出國留學(xué)，那我還得多接觸

11、留學(xué)顧問，參與留學(xué)系 列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取 同 與O在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個(gè)星期都要閱讀一本書，可以是人生勵(lì)志，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，政 治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工 程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，了解當(dāng)下的社會(huì)信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個(gè)星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的資源充實(shí)自己，學(xué)習(xí)和掌 握新的知識(shí)。大四學(xué)無止境，但是我認(rèn)為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在大三就可以算是結(jié)束了。在 大四時(shí)，首先要檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學(xué)前三年的 準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積

12、極參加各種招聘 活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，并且及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ) 充。止匕外，仍然不能忘記知識(shí)的獲取，同時(shí)關(guān)注新聞報(bào)道。增加實(shí)踐 是必不可少的，我應(yīng)該抓住各種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，力圖早日適應(yīng)社會(huì) 的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并且爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。十、職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語淘文庫任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多 變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一 個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成 功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱 辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《?一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的

13、精神，要有越挫越勇的氣魄；成功終會(huì)屬于 你的，每天要對(duì)自己說：我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那 一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。附送：科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)常見的家禽和家畜科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)常見的家禽和家畜內(nèi)容簡(jiǎn)介：科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)常見的家禽和家畜設(shè)計(jì)意圖：家禽和家畜是我們農(nóng)村幼兒常見的動(dòng)物，但是孩子們常常將它們 混為一談。而這兩個(gè)概念對(duì)于孩子是枯燥的，于是我結(jié)合園里承擔(dān)的甘肅省幼教學(xué)會(huì)十一五課題幼兒園幼兒主動(dòng)性和規(guī)則意識(shí)的研論文格式論文范文畢業(yè)論文科學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)常見的家禽和家畜淘文庫設(shè)計(jì)意圖：家禽和家畜是我們農(nóng)村幼兒常見的動(dòng)物，但是孩子們常常將它們 混為一談。而這兩

14、個(gè)概念對(duì)于孩子是枯燥的，于是我結(jié)合園里承擔(dān)的甘肅省幼教學(xué)會(huì)十一五課題幼兒園幼兒主動(dòng)性和規(guī)則意識(shí)的研究 與探索設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)家禽和 家畜，在游動(dòng)物園的過程中滲透規(guī)則意識(shí)教育。讓孩子享受遵守規(guī)則 的樂趣，養(yǎng)成遵守秩序的習(xí)慣。家畜寄生蟲學(xué)素材庫建立后，作為一個(gè)新的模塊整合到原有的精 品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，可以隨時(shí)瀏覽，并且按照寄生蟲病原分類的素材 鏈接到課程講稿模塊，大大豐富原有的精品課程1增強(qiáng)多媒體課件制作效果 家畜寄生蟲學(xué)理論課程目前主要 采用多媒體授課方式，由于課程內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)零散、各種病原形 態(tài)、致病機(jī)理用語言難以描述清楚，因此高質(zhì)量的多媒體課件是增強(qiáng) 授課效果

15、的關(guān)鍵因素。在多媒體課件制作過程中，直觀、形象的素材 必不可少。素材庫的建立提供了豐富圖像、視頻及動(dòng)畫素材，這些素 材使課件制作選擇范圍大大擴(kuò)大，圖片尤其是視頻元素替代原有的語 言和文字描述，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺感官，吸引學(xué)生的注意 力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將原有繁復(fù)的機(jī)械性記憶的知識(shí)點(diǎn)直觀 化、形象化、生動(dòng)化，從而大大增強(qiáng)家畜寄生蟲學(xué)的教學(xué)效果。家畜寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)課主要以病原體形態(tài)觀察為主。由于實(shí)驗(yàn)室保 存的寄生蟲標(biāo)本有限，很多寄生蟲的典型形態(tài)、結(jié)構(gòu)觀察難以實(shí)現(xiàn)； 另外已有寄生蟲制片標(biāo)本中的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察也存在難度，學(xué)生往往需 要花費(fèi)很長時(shí)間才能找到要求觀察的內(nèi)容，因此在實(shí)驗(yàn)課上引入多媒淘文

16、庫體課件演示寄生蟲制片標(biāo)本的典型結(jié)構(gòu)并加以標(biāo)注，能大大提高學(xué)生 實(shí)驗(yàn)課的效率，更準(zhǔn)確地掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。2增加授課內(nèi)容的知識(shí)含量 圖片、視頻信息載量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字和 語言的描述，并且直觀形象。在教學(xué)過程中充分利用直觀形象生動(dòng)的 圖片和視頻素材，縮短相對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)講解需要的時(shí)間，并且學(xué)生印象 深刻，從而在單位授課時(shí)間內(nèi)增加授課內(nèi)容的含量，提高教學(xué)效率。 制作的動(dòng)畫往往用于演示寄生蟲的生活史和致病機(jī)理，這部分內(nèi)容比 較抽象，學(xué)生難以理解掌握，用動(dòng)畫方式進(jìn)行直觀形象的演示，避免 繁復(fù)的語言解釋，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)有效掌握相關(guān)知識(shí)。3方便學(xué)生的自主學(xué)習(xí) 家畜寄生蟲學(xué)精品課程發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)教 學(xué)平臺(tái)上，學(xué)生及教師

17、可以隨時(shí)訪問，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。素材庫的 建立大大豐富精品課程的內(nèi)容，圖片、視頻和動(dòng)畫素材鏈接到課程講 稿頁面，學(xué)生在自學(xué)寄生蟲課程內(nèi)容時(shí)，查看到的講稿圖文并茂，能 夠準(zhǔn)確、容易地掌握講稿內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。精品課程建設(shè)是國家大力倡導(dǎo)的一項(xiàng)長期工程，是深化教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目 標(biāo)的重要保障。我們?cè)诩倚蠹纳x學(xué)精品課程建設(shè)過程中，補(bǔ)充 了圖片和多媒體素材庫，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的直觀、動(dòng)態(tài)演示， 大大增強(qiáng)了寄生蟲學(xué)教學(xué)效果，對(duì)推動(dòng)該學(xué)科的教學(xué)改革起到了良好 的促進(jìn)作用。內(nèi)容簡(jiǎn)介：家畜胃積食的綜合防治瘤胃積食是由于瘤胃內(nèi)積滯過多的粗飼料，引起胃體積增大，瘤 胃壁擴(kuò)張，瘤胃正常的消化和運(yùn)動(dòng)

18、機(jī)能紊亂的疾病。牛瘤胃積食的發(fā)淘文庫生在畜牧養(yǎng)殖業(yè)中較為普遍。因此，掌握大量的臨床資料及飼養(yǎng)管理 方面的知識(shí)，對(duì)預(yù)防以論文格式論文范文畢業(yè)論文家畜胃積食的綜合防治瘤胃積食是由于瘤胃內(nèi)積滯過多的粗飼料，引起胃體積增大，瘤 胃壁擴(kuò)張，瘤胃正常的消化和運(yùn)動(dòng)機(jī)能紊亂的疾病。牛瘤胃積食的發(fā) 生在畜牧養(yǎng)殖業(yè)中較為普遍。因此，掌握大量的臨床資料及飼養(yǎng)管理 方面的知識(shí)，對(duì)預(yù)防以及治療本病有積極的意義。一、病因 原發(fā)性瘤胃食滯。 主要是過食草料造成。如飼喂粗劣 的飼料；飼料突然變更，如由適口性差的飼料改喂大量優(yōu)質(zhì)青草或多 汁飼料；牛因饑餓而暴食精料，加上飲水不足，缺乏運(yùn)動(dòng)。 繼發(fā)性瘤 胃食滯。在前胃弛緩、瓣胃阻

19、塞、創(chuàng)傷性網(wǎng)胃炎、皺胃變位或阻塞等 疾病過程中，常繼發(fā)瘤胃食滯。二、發(fā)病機(jī)理 采食過多饑餓而食之過急，咀嚼不全；或因飼料 搭配不當(dāng)，精料過多，飼草過少；或因管理不當(dāng)而吃過多精料，以致 胃部過充，食滯不化。三、臨床癥狀 過食傷胃型。 發(fā)病較急，病初精神不振，耳聾頭 低，采食、反芻減少或停止，鼻鏡干燥；左腹脹滿，重壓成坑或堅(jiān)硬 如板，時(shí)現(xiàn)疼痛起臥，然臥地短暫，復(fù)又起立；回頭顧腹，后肢蹴 腹，拱背擰尾，時(shí)作排糞狀，糞便干黑難下且臭；空嚼伸舌，曖氣酸 臭，偶見噴出食團(tuán)；口色赤紅而燥；聽診瘤胃蠕動(dòng)音減弱或消失。病 重者，左腹脹大，呼吸喘急，四肢張開，后期，痛苦呻吟，臥地難起 或昏迷不醒。 胃熱型。病初采食、反芻減少，逐漸不食，曖氣酸 臭，有時(shí)空口咀嚼；牛左腹膨大，觸壓堅(jiān)硬，叩診呈實(shí)音；瘤胃聽淘文庫診，蠕動(dòng)微弱或消失；行動(dòng)遲緩，呈不安狀態(tài)，回頭顧腹，時(shí)起時(shí) 臥；糞便干燥，色暗量少；氣促喘粗，鼻鏡無汗或少汗，有的干裂； 口涎少而粘稠，口干喜飲；脈象沉數(shù)。脾胃虛弱型發(fā)病緩慢，病勢(shì)較 輕，左腹脹 滿，上虛下實(shí)，腹痛不明顯或無；呆立拱背，神疲乏力， 肢體顫抖或臥地呻吟；糞便干少，間有拉稀。四、診斷1、視診：發(fā)病牛鼻鏡干