2019-2020年八年級物理全冊7.3力的平衡導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版

1、2019-2020年八年級物理全冊7.3力的平衡導(dǎo)學(xué)案（新版）滬科版三維 1.掌握二力平衡的條件.目標(biāo) 2會應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題.重點(diǎn)正確分析一個(gè)物體的受力情況。目標(biāo)二力平衡條件的得出難點(diǎn)目標(biāo)牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力的時(shí)候總要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)但是一 導(dǎo)入切物體都受到力的作用，物體保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況也是普遍存在的這與牛頓第 示標(biāo)一定律有矛盾嗎？學(xué)做思一：認(rèn)識平衡狀態(tài)和二力平衡是怎樣的?導(dǎo)學(xué)1:閱讀課本 P135圖7-18、圖7-19、圖7-20導(dǎo)做1 :靜止的杯子受到哪些力的作用和處于什么狀態(tài)？“人象大戰(zhàn)”中僵持的繩子受到哪些力的作用和處于什么

2、狀態(tài)?導(dǎo)思1:下降的運(yùn)動(dòng)員受到哪些力的作用和處于什么狀態(tài)？導(dǎo)學(xué)2:平衡狀態(tài)和平衡力的分析?目標(biāo)三導(dǎo)導(dǎo)做2:平衡狀態(tài)：物體在受到兩個(gè)（或 多個(gè)力）的作用時(shí)，如果能保持靜止或勻 速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說物體處于平衡 狀態(tài)。平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力（或多個(gè)力）叫平衡力。導(dǎo)思2 :實(shí)例分析。學(xué)做思二：二力平衡的條件是什么？導(dǎo)學(xué)：閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容。導(dǎo)做：結(jié)合課本 P136探究實(shí)驗(yàn)兩個(gè)力的平衡必須滿足以下四個(gè)條件：兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上、大小相等、（簡記為：同物、等大、反向、共線）。方向相反、作用在一條直線上。導(dǎo)思：根據(jù)同線反向力的合成總結(jié)，當(dāng)兩個(gè)力彼此平衡時(shí)，物體受到的合力是0.導(dǎo)思：二力平衡

3、條件的應(yīng)用有哪些？根據(jù)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的大小和方向。例：重80牛的物體放在水平桌面上，滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12牛，要使物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的水平拉力是A. 12 牛；B. 68 牛；C. 80 牛；D. 92 牛。根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).一只茶杯靜It在桌面上，它在的作用下保持 狀態(tài),我(門就說一根電線下吊著一盞燈，下列各對力中杲屬于二力平衡的是A-電繞對燈的拉力和燈對電線的拉力-B.燈的更力和燈對電裟的拉力-C.電繞對燈的拉力和燈的重尢*D.電綁加的拉尢和燈對地球的吸引力.下列說法中正確的是物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定只受兩個(gè)力作用；達(dá)標(biāo)檢測物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)；兩個(gè)力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡的；一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員A.沒有受到力的作用；B.受到的重力小于阻力；放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是A.書對桌面的壓力與書所受的重力；B.書對桌面的壓力加書的重力與桌面對書的支持