科學試驗報告單

1、勝利小學科學實驗報告單（1）三年級下冊to分組時間年 月 日指導老師實驗名稱：觀察植物的種子實驗目的：觀察各種植物種子的形狀、大小、顏色。實驗器材：各種植物的種子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麥、玉米、綠豆 等）、白紙、放大鏡。實驗步驟：1、用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長的已有知識，預測植 物種子的內(nèi)部結(jié)構。2、解剖種子，觀察內(nèi)部結(jié)構。觀察到的現(xiàn)象：蠶豆外面有,解剖后有瓣，叫、內(nèi)部有和。玉米的結(jié)構分 實驗結(jié)論：種子由、構成。勝利小學科學實驗報告單（2）三年級 下冊演示分組時間 年 月 日 指導老師實驗名稱：種植我們的植物實驗目的：懂得播種的方法，了解植物的生長變化過程實驗

2、器材：小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等實驗步驟：1、播種方法：選種、放土、下種、澆水。2、觀察種子的萌發(fā)過程；根據(jù)研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的 內(nèi)容和方法；根據(jù)對種子萌發(fā)狀況的預測。觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單（3）三年級下冊to分組時間年 月 日指導老師實驗名稱：植物莖的作用實驗目的：認識植物莖有支撐植物和運輸水分的作用。 ？實驗器材：（教師準備）芹菜的莖、燒杯、紅墨水、水、小刀、解剖盤、放大鏡實驗步驟：將燒杯中裝入稀釋的紅墨水。剪下幾支芹菜枝，及時插入稀釋的紅墨水中。然后將燒杯放在陽光下曬兩小時左右，拿到實驗室實驗。將芹菜莖用清水沖洗后，用

3、小刀橫切，觀察切面；然后縱切，觀察切面。觀察葉面。觀察到的現(xiàn)象： 葉脈顯木, 縱切的切面有,縱切的切面有。實驗結(jié)論：植物的莖有和的作用。勝利小學科學實驗報告單（4）三年級 下冊演示分組時間 年 月 日指導老師實驗名稱：葉的光合作用實驗目的：植物的葉能進行光合作用，制造自己所需要的養(yǎng)料，同時放出氧氣。實驗器材：盆栽天竺葵、黑紙片、別針、酒精（70%-80%,碘液、小燒杯、大燒 杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鐐子、火柴、清水、防火培養(yǎng)皿、火濕 布等。實驗步驟：1、把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射；3、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的

4、紙片；4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，用水浴鍋隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃色；5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉 片滴加碘液；6、稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。觀察到的現(xiàn)象： 遮光部分葉片顏色是 ,沒有遮光部分葉片顏色實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單（5）三年級下冊to分組時間年 月 日指導老師實驗名稱：植物根的作用實驗目的：根有固定植物于土壤、吸收水分的作用?實驗器材：前一周種植在玻璃杯里的四季豆，試管、水、食用油、一顆有根有葉 的小植物。實驗步驟：選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴一些植物

5、油，試管口塞一些棉花，使試管中的水不會被蒸發(fā)到 空氣中去，并在水面處做好標記。觀察試管中的水量有什么變化。觀察到的現(xiàn)象： 試管中的水量。實驗結(jié)論： 植物的根有的作用。勝利小學科學實驗報告單（6）三年級 下冊演示分組時間 年 月 日 指導老師實驗名稱：解剖花實驗目的：認識花的構造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊實驗器材：教師準備）教師為每組準備一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個鳳仙花的 果實，鐐子、一張白紙。（學生準備）用于交流觀察的記錄單。實驗步驟：解剖花時，要用鐐子細心地從外到內(nèi)撕下花的個部分。提醒學生注意：使用 鐐子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺 放，教師直接告訴學生

6、花的每一部分的名稱。觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單（7）三年級下冊to分組時間年 月日指導老師實驗名稱：觀察溫度計實驗目的：認識溫度計，會正確讀出溫度計上的數(shù)。?實驗器材：體溫計（1）、氣溫計（1）、水溫計（刻度范圍-20110C） （2）、 自制溫度計模型（刻度范圍在-20110C）實驗步驟：觀測溫度時，視線與溫度計液面應持平；要盡可能消除各種影響測定溫度準確性的不利因素。.觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構造。.識讀溫度計（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫 度聯(lián)系起來。觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單（8）三年級下冊to分組

7、時間年 月日指導老師實驗名稱：測量水的溫度實驗目的：會根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，選擇不同的溫度計和正確使用溫度 計。測讀溫度。實驗器材：4杯不同冷熱的水（自來水、溫水、熱水、熱水瓶里剛倒出的燙水）4支水溫計（刻度范圍在-20110C）,水溫測量記錄表實驗步驟：.觀察不同溫度計的測量范圍，選擇合適的溫度計（刻度范圍在 -20 110C）用于測量水的溫度。.間隔相同時間連續(xù)測量和記錄 4杯不同冷熱的水的溫度。（1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計液面持平（4）在液注不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。觀察到的現(xiàn)象: 實

8、驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(9)三年級 下冊演示分組時間 年 月 日 指導老師實驗名稱：水在什么溫度時結(jié)冰實驗目的：了解水結(jié)冰的溫度和過程實驗器材：觀察用冰塊及盛放冰塊的淺盤，保溫杯 1只、冰塊1杯、試管1支、8毫升純凈水(或自來水)、水溫計1支。實驗步驟：(1)在細而短的試管里加入大約8毫升左右的純凈水，用溫度計測量并記錄試 管里水的溫度。(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一塊干毛巾)，在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入 碎冰中。用溫度計觀試管里的水溫的變化。(3)在碎冰里加入很多食鹽(加鹽可制造更低的溫度)，保持幾分鐘持續(xù)觀測 試管里的水溫。(4)如果觀察到試管里的水開始結(jié)冰時，讀出溫度計的示數(shù)。

9、觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(10)三年級下冊to分組時間年 月日指導老師實驗名稱：觀察加快冰的融化實驗目的：加快冰的融化實驗器材：燒杯一只(內(nèi)盛小半杯冰塊)，溫度計 4支，冰融化時溫度記錄表(參考書P50),冰融化時周圍空氣溫度記錄表，可封口的小塑料袋 1只、冰塊1塊(要求每組的塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格一樣實驗步驟：(1)把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計測量，并記錄冰塊的溫度。(2)讓冰塊自行融化。在冰塊融化的過程，按均勻的時間間隔測量溫度。(3)當冰塊完全化成水時，記錄溫度計上的讀數(shù)觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(11)三年級下冊to分組時間年 月 日指

10、導老師實驗名稱：我們對磁鐵的了解實驗目的：認識磁鐵:實驗器材：各種各樣的磁鐵、塑料小車、課件等實驗步驟：.描述和交流自己知道的有關磁鐵的知識。.觀察磁鐵形狀，根據(jù)形狀給磁鐵取名。觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：勝利小學科學實驗報告單（12）三年級 下冊演示分組時間 年 月 日指導老師實驗名稱：磁鐵能吸引的物體實驗目的：分辯磁鐵能吸引的物體實驗器材：1.磁鐵和被測試物品：銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、銅導線、 玻璃珠、木片或木塊、紙片、彈簧、布條等物品.橡膠皮（氣球皮）、杯子和水。.鐵盒（如罐頭盒）、鋁盒（如易拉罐）、茶葉筒（底和蓋是鐵制的，筒身是紙制的）、 圓珠筆。.幾種不同材質(zhì)的硬幣，如一元的

11、鋼幣，5角的銅幣和鋼芯鍍黃銅幣，1角的鋁幣 和鋼幣，分值鋁幣。實驗步驟：.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。.根據(jù)材料設計實驗，研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(13)三年級下冊to分組時間年 月日指導老師實驗名稱：磁鐵什么地方的磁力大實驗目的：認識磁鐵的兩極實驗器材：大條形磁鐵、大頭針，標識筆，記錄表。實驗步驟：(1)取點(2)懸掛大頭針(記錄數(shù)量)(3)分析比較數(shù)據(jù)，得出結(jié)論觀察到的現(xiàn)象:實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(14)三年級下冊to分組時間年 月日指導老師實驗名稱：磁極間的相互作用實驗目的：研

12、究磁極的相互作用實驗器材：磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標識的磁鐵，其他形狀的沒有標識的磁鐵。實驗步驟：把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上， 使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(注意讓懸掛的磁鐵遠離鐵制物體。)觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(15)三年級下冊to分組時間年 月日指導老師實驗名稱：測量磁力實驗目的：研究磁力大小的變化實驗器材：4個 6個大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個杯子 (或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。實驗步驟：為了公平比較磁力的大小，要注意什么？.幾個磁鐵的磁力大小要相同。.測量磁力大小的方法要保持相同：放磁鐵的

13、薄木片不變，用同樣的方法鉤住回 形針，使用同樣大小的回形針等。觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單（16）三年級 下冊演示分組時間 年 月 日 指導老師實驗名稱：用指南針定方向?qū)嶒災康模豪弥改厢樁ǚ较驅(qū)嶒炂鞑模翰煌瑯邮降闹改厢槍嶒灢襟E：.把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。.待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針底盤，使方向盤上標明南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。.對照方位盤確定出各個方向觀察到的現(xiàn)象: 實驗結(jié)論:勝利小學科學實驗報告單(17)三年級下冊to分組時間年 月日指導老師實驗名稱：做磁針安裝磁針實驗目的：知道鋼針在強力磁鐵上摩擦可成磁鐵。會做一個指南針實驗器材：強力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線，剪子、小水梢、盒式指南針實驗步驟：一、做一個指南針.學生磁化鋼針。.怎樣知道這根磁針的南極和北極呢？3、確認兩極(可作記號，也可默記)二、安裝磁針.尋找能讓磁針水平旋轉(zhuǎn)的方法。.驗證自己的方