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1、7.1開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):【核心素養(yǎng)】1. 政治認(rèn)同:進(jìn)一步加深對對外開放這基本國策的理解,增強(qiáng)對這一基本國策的高度認(rèn)同。2.科學(xué)精神:認(rèn)識到在貿(mào)易保護(hù)主義盛行的國際形勢下,正確理解發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟(jì)的要求。3.公共參與:結(jié)合貿(mào)易摩擦以及我國“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略”的實(shí)例,分析企業(yè)如何應(yīng)對國際貿(mào)易摩擦以及提高對外貿(mào)易水平的具體措施?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):1.我國發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)的舉措2.堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則的必要性難點(diǎn):1我國全面開放新格局的形成2.堅(jiān)持改革開放與堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則的關(guān)系3.堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則的做法自主預(yù)習(xí):我國對外開放的發(fā)展歷程?如何
2、發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)?對外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系?為什么堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生?5.如何堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生?課堂探究:由我國商務(wù)部支持投放的,在美國的廣告畫面中:一名晨練者俯身細(xì)鞋帶,運(yùn)動鞋上寫著:中國制造,結(jié)合美國運(yùn)動科技。一家人正在吃早餐,身邊的冰箱上印著:中國制造,融合法國風(fēng)尚。一名商務(wù)人士乘坐的飛機(jī)機(jī)身上寫著:中國制造,全球工程師結(jié)晶。思考:國際競爭中,中國制造有哪些優(yōu)勢?(2)結(jié)合實(shí)際情況,談?wù)劗?dāng)前中國制造走出國門面臨的挑戰(zhàn),并為我國形成出口競爭新優(yōu)勢提出建議。課堂探究答案分享:(1)“中國制造”的競爭優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢:中國產(chǎn)業(yè)鏈強(qiáng)大,工業(yè)門類齊全,產(chǎn)品跨越低端和中高
3、端;基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢:“中國制造”基礎(chǔ)設(shè)施完善,產(chǎn)業(yè)配套優(yōu)勢明顯,制造能力不斷升級,越來越多的零部件開始由中國本地生產(chǎn); 廣闊市場優(yōu)勢:中國市場潛力巨大,越來越多的外國企業(yè)到中國投資生產(chǎn); 改革開放優(yōu)勢:中國政府以巨大勇氣持續(xù)推進(jìn)改革,充分發(fā)揮市場作用,創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控,市場環(huán)境良好;人力資源優(yōu)勢:中國勞動力資源豐富,正在由“人力資源大國”向“人力資源強(qiáng)國”轉(zhuǎn)變,越來越多的勞動力成長為技術(shù)技能型人才,等等。(2)“中國制造”的挑戰(zhàn)在制造業(yè)增加值率、勞動生產(chǎn)率、創(chuàng)新能力、擁有的核心技術(shù)、關(guān)鍵零部件生產(chǎn)、高端產(chǎn)業(yè)占比、產(chǎn)品質(zhì)量和著名品牌等方面發(fā)展質(zhì)量不夠高; 要素成本上升,傳統(tǒng)優(yōu)勢逐步減弱;高品質(zhì)、個(gè)性化、高附加值產(chǎn)品的供給能力不足,高端品牌培育不夠;等等。(3)如何形成出口競爭新優(yōu)勢堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和制造強(qiáng)國戰(zhàn)略;深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性無革,發(fā)展個(gè)性化、多樣化生產(chǎn),優(yōu)化供給結(jié)構(gòu);采用先進(jìn)工藝和高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),提高消費(fèi)品質(zhì)量;強(qiáng)化激勵(lì),
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