爾雅音樂(lè)鑒賞2016答案

1、 TOC o 1-5 h z 【單選題】音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有：（）A、 視覺(jué)性B、 語(yǔ)義性C、表達(dá)性D、標(biāo)準(zhǔn)性我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性：（）A、語(yǔ)義性B、視覺(jué)性C、非視覺(jué)性D、美學(xué)性我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】中國(guó)音樂(lè)教育和普及工作中基本以下列哪一項(xiàng)為核心：（） A、音樂(lè)解說(shuō)B、音樂(lè)感知C、音樂(lè)內(nèi)化D、音樂(lè)創(chuàng)作我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】聽(tīng)不懂音樂(lè)不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳?lè)細(xì)胞和音樂(lè)修養(yǎng)。（） 我的答案：【單選題】音樂(lè)通論是下列哪一位音樂(lè)大家的著作：（）A、廖輔叔B、莫扎特C、廖尚果D、薩利埃

2、里我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】音樂(lè)主要是通過(guò)下列哪一途徑與人類情感產(chǎn)生共鳴：（）A、 視覺(jué)B、 語(yǔ)言C、聽(tīng)覺(jué)D、情緒我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】下列那哪部作品是青主先生的音樂(lè)專著：（）A、 樂(lè)話B、 大江東去C、我住長(zhǎng)江頭D、 清歌集我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】音樂(lè)可以細(xì)膩、微妙、直接、及時(shí)地表達(dá)人類情感。（） 我的答案：【單選題】鮑列羅舞曲是哪位作曲家的著作：莫扎特 我的答案：A 得分： 25.0 分【單選題】哪一種方式可以描摹人類情緒的變化：術(shù) 我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】體驗(yàn)音樂(lè)欣賞最重要的方式是：樂(lè)C、體驗(yàn)微妙的情緒變化D

3、、學(xué)好理論知識(shí)（）A、拉威爾B、亨德?tīng)朇、巴赫D、（）A、文學(xué)B、語(yǔ)言C、音樂(lè)D、美A、認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)B、參照解說(shuō)體會(huì)音我的答案：C 得分： 25.0 分我的答案：4 【判斷題】真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)?！締芜x題】聲音的哪個(gè)屬性不能引起我們的聯(lián)覺(jué)：（）A、 音高與音強(qiáng)B、 速度與節(jié)奏C、發(fā)音速度D、音長(zhǎng)與音短我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】以下對(duì)聯(lián)覺(jué)反應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是：（）A、聯(lián)覺(jué)是一種習(xí)慣和本能B、聯(lián)覺(jué)是一種理性行為C、聯(lián)覺(jué)無(wú)法控制D、聯(lián)覺(jué)反映無(wú)處不在我的答案：B 得分： 25.0 分【判斷題】聯(lián)覺(jué)是通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（） 我的答案： 得分： 2

4、5.0分【判斷題】聯(lián)覺(jué)不能通過(guò)理性來(lái)控制和支配。（） 我的答案：【單選題】通過(guò)聯(lián)覺(jué)感知，下列哪一項(xiàng)不是德彪西的海所描述的景象：（）A、微波漣漪B、暗流涌動(dòng)C、波濤洶涌D、水波蕩漾我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】陜北民歌腳夫調(diào)表現(xiàn)的是哪一種情感：（）A、 歡快 B、 傷感C、 奮進(jìn)D、憤懣 我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜，容易把握樂(lè)曲。（） 我的答案：得分： 25.0分【判斷題】聯(lián)覺(jué)反應(yīng)沒(méi)有時(shí)間和空間的界限。（） 我的答案：【單選題】下列哪一位作曲家擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè)：（）A、 拉威爾B、 格羅菲C、理查斯特勞斯D、穆索爾斯基我的答案：C

5、得分： 25.0 分【單選題】一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別是在于：（）A、技術(shù)B、注意力專注的程度C、音樂(lè)的感受能力D、理解的深度我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題】音樂(lè)能否引起明確的內(nèi)容理解取決于：（）A、良好的聽(tīng)覺(jué)B、良好的理解能力C、良好的樂(lè)感D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】良好的音樂(lè)修養(yǎng)和音樂(lè)天賦是聽(tīng)眾理解音樂(lè)的前提條件。（） 我的答案：【單選題】西貝柳斯所著的芬蘭頌沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)情感寓意：（） A、 抗?fàn)嶣、勝利C、黑暗D、幸福我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】斯美塔納的沃爾塔納河沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場(chǎng)景：（

6、）A、 涓涓小溪B、小溪匯成洪流C、一對(duì)戀人相會(huì)D、鄉(xiāng)村的舞蹈我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】音樂(lè)所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線索來(lái)串聯(lián)形成。（） 我的答案： 得分： 25.0 分【判斷題】學(xué)習(xí)音樂(lè)的理論知識(shí)是理解音樂(lè)的前提條件。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的：（）A、長(zhǎng)相B、法律C、悲傷D、顏色我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】聲音是通過(guò)下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制來(lái)表現(xiàn)各種情感的：（）A、 音量B、 音強(qiáng)C、音長(zhǎng) D、聯(lián)覺(jué) 我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】聽(tīng)眾很多情況下不能正確理解音樂(lè)不是因?yàn)椋海ǎ〢、 聽(tīng)眾音樂(lè)素養(yǎng)的限制B、音樂(lè)表

7、達(dá)的主觀性C、 音樂(lè)表達(dá)的模糊性D、 音樂(lè)表達(dá)的不確定性我的答案：A 得分： 25.0分【判斷題】大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)不是我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)遵循的基本準(zhǔn)則：（）A、新穎B、獨(dú)創(chuàng)性C、有個(gè)性D、忠于原作我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】以下關(guān)于“原作”的理解正確的是： （）A、作曲家記下的樂(lè)譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性對(duì)象D、作曲家第一次發(fā)表的曲子我的答案：C 得分： 25.0分【判斷題】對(duì)同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（） 我的答案： 得分：5.0 分4 【判斷題】我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能

8、做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。（） 我的答案：【單選題】 “忠實(shí)于原作”實(shí)際上指的不是下列哪一項(xiàng)：（）A、 傳統(tǒng)B、 權(quán)威C、 教師D、作曲家的內(nèi)心效果我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】19 世紀(jì)下半葉和20 世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng)：（）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原樣主義D、演奏和作曲兩個(gè)同等重要我的答案：A 得分： 25.0分【單選題】一般說(shuō)來(lái)，演奏家的職能不包括：（）A、了解作曲家原作意圖B、揭示和傳達(dá)作曲家的意圖C、絕對(duì)地忠于原作D、添加個(gè)性闡釋我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。

9、（） 我的答案：【單選題】音樂(lè)審美能力不包括下列哪一個(gè)基本要素：（）A、 能力B、 天賦C、 習(xí)慣 D、經(jīng)驗(yàn) 我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一部作品最適合給610 歲的孩童欣賞：（）A、 命運(yùn)交響曲B、 英雄交響樂(lè)C、 獻(xiàn)給愛(ài)麗絲D、 安魂曲我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】感性能力的培養(yǎng)能夠通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。（） 我的答案：得分： 25.0分【判斷題】音樂(lè)專家與普通人的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。（） 我的答案：【單選題】人們知覺(jué)能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂(lè)：（）A、舒緩B、活潑C、清新D、緊張我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】人們?cè)谟行┣闆r

10、下對(duì)音樂(lè)的感知會(huì)發(fā)生困難，這些情況不包括：（）A、距音域敏感區(qū)太高、太低B、音符差距過(guò)于微妙C、在音域敏感區(qū)內(nèi)D、刺激過(guò)強(qiáng)我的答案：C 得分： 25.0 分 TOC o 1-5 h z 【單選題】一般情況下人類對(duì)哪個(gè)音域不敏感：（）A、低音B、中音C、中高音D、高音 我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】年齡越低的人通常偏好于細(xì)膩、敏感、豐富的音樂(lè)。（） 我的答案：【單選題】胡志厚的管子獨(dú)奏胡笳十八拍要求我們下列哪一項(xiàng)能力來(lái)更好地欣賞音樂(lè)：（）A、注意的集中能力B、注意的專注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】在音樂(lè)史上達(dá)到人類演奏技巧巔峰

11、和極限的偉大演奏家是：（） A、 李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德弗里德曼 我的答案：A 得分： 25.0分【單選題】 G 弦上的詠嘆調(diào)的作者是下面哪一位：（）A、貝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】注意的保持能力對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要。（） 我的答案：【單選題】變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要，還暗示哪一方面的變化：（）A、音色B、音量C、音強(qiáng)D、表現(xiàn)內(nèi)容我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng)：（）A、 變化音色再現(xiàn)B、 變化主題再現(xiàn)C、變化速度再現(xiàn)D、變化力度再現(xiàn)我的答案：B 得分： 25.0 分【判斷題】在多重旋律線條中

12、我們要保持對(duì)注意力的專注，才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂(lè)表現(xiàn)。（） 我的答案：得分： 25.0 分【判斷題】注意能力分配有問(wèn)題可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)作品的誤讀。（） 我的答案：【單選題】音樂(lè)欣賞中直接影響人的欣賞感受的習(xí)慣不包括下列哪一項(xiàng)：（）A、期待習(xí)慣B、反應(yīng)習(xí)慣C、聯(lián)覺(jué)習(xí)慣D、注意習(xí)慣我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】除了身體的反應(yīng)之外，我們還會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生哪種反應(yīng)：（）A、生理B、外在C、情緒D、感官我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】我們的身體對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)在我們成人以后才會(huì)形成。（） 我的答案： 得分：25.0 分4 【判斷題】音樂(lè)聽(tīng)不懂其實(shí)不是能力的問(wèn)題而是習(xí)慣的問(wèn)題。（） 我的答

13、案：A、自己內(nèi)心的理解B、期待好聽(tīng)的我的答案：C 得分： 25.0 分A、節(jié)奏B、音符間隔C、音1 【單選題】期待反應(yīng)的“期待”理解正確的是：效果C、是對(duì)下一個(gè)音的期待D、是一種本能反應(yīng)2 【單選題】一個(gè)音樂(lè)能夠獲得張力的最重要因素是：強(qiáng)D、期待我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】聽(tīng)眾聽(tīng)音樂(lè)時(shí)情感的聚集是通過(guò)什么是實(shí)現(xiàn)的：（）A、 對(duì)下一個(gè)音的期待B、保持長(zhǎng)時(shí)間的期待C、聯(lián)覺(jué)D、身體的反應(yīng)我的答案：B 得分： 25.0 分【判斷題】期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)是構(gòu)成樂(lè)感的主要因素：（）A、聽(tīng)覺(jué)B、聯(lián)覺(jué)C、天賦D、習(xí)慣我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題

14、】通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)會(huì)通過(guò)哪一機(jī)制喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受：（）A、以往類似的經(jīng)驗(yàn)B、 聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)C、 聽(tīng)眾的思想活動(dòng)D、 聽(tīng)眾的情緒反應(yīng)我的答案：A 得分：25.0 分【判斷題】音樂(lè)僅僅表現(xiàn)當(dāng)前聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)到的情感。（） 我的答案：得分： 25.0 分【判斷題】聯(lián)覺(jué)習(xí)慣增加了音樂(lè)欣賞活動(dòng)的趣味。（） 我的答案：【單選題】鴨子拌嘴表現(xiàn)出了音樂(lè)哪一種體裁的美麗：（） A、 節(jié)奏B、 旋律C、 聲音D、內(nèi)容 我的答案：A 得分： 25.0 分【單選題】 “經(jīng)驗(yàn)”要素不包括下列分類中哪一項(xiàng)： （）A、風(fēng)格與文化的經(jīng)驗(yàn)B、形式與題材的經(jīng)驗(yàn)C、內(nèi)容與題材的經(jīng)驗(yàn)D、內(nèi)在與外在的經(jīng)驗(yàn)我的答案：D 得分： 25

15、.0 分【判斷題】拉威爾的波萊羅被稱為配器史上的里程碑。（） 我的答案： 得分： 25.0分【判斷題】聽(tīng)眾對(duì)于不同民族、不同地域的音樂(lè)要有調(diào)適的態(tài)度。（） 我的答案： TOC o 1-5 h z 【單選題】中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中缺少下列哪一個(gè)因素：（）A、節(jié)奏B、旋律C、樂(lè)器D、合音 我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】與歐洲國(guó)家音樂(lè)中的獨(dú)立復(fù)調(diào)相比我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中各樂(lè)器之間的組合屬于：（ ） A、平行復(fù)調(diào)B、對(duì)立復(fù)調(diào)C、支撐復(fù)調(diào)D、合音復(fù)調(diào)我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】在我國(guó)，無(wú)論什么地區(qū)什么民族都沒(méi)有使用和聲的先例。（） 我的答案： 得分： 25.0 分【判斷題】米開(kāi)朗琪羅

16、的哀悼基督表達(dá)是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的：（）A、細(xì)節(jié)B、速度C、力量D、絕對(duì)高度我的答案：A 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一位演奏家利用人聲演奏了野蜂飛舞： （）A、齊夫拉B、奧利弗劉 易斯C、麥克費(fèi)林D、王羽佳 我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飛舞八度版：（）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齊夫拉我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】音樂(lè)家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。（） 我的答案：【單選題】 UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國(guó)家偉大的作曲家：（

17、）A、法國(guó)B、芬蘭C、意大利D、奧地利我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一項(xiàng)因素促使我們可以接受黃河這種類型的音樂(lè)：（）A、 音符B、節(jié)奏C、旋律D、表現(xiàn)性我的答案：D 得分： 25.0分【判斷題】音樂(lè)就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)美麗的事物。（） 我的答案：得分： 25.0分【判斷題】藝術(shù)是人類心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品： （）A、 紅珊瑚 B、劉三姐C、年輕的朋友來(lái)相會(huì)D、 社長(zhǎng)的女兒我的答案：C 得分： 25.0分【單選題】在中國(guó)古代音樂(lè)史中，有關(guān)“和”的三個(gè)階段論，下列哪一項(xiàng)不屬于這三個(gè)階段： （）

18、 A、中和B、平和C、淡和D、諧和我的答案：D 得分： 25.0 分 TOC o 1-5 h z 【單選題】中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是：（）A、朗朗B、周廣仁C、杜寧武D、韓冰我的答案：B 得分： 25.0 分【判斷題】在中國(guó)古代文化中，人們都非常實(shí)事求是，并不存在面子化傾向問(wèn)題。（） 我的答案：【單選題】藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志是：（）A、會(huì)享受，能評(píng)價(jià)B、能聽(tīng)懂C、能記下旋律D、能再現(xiàn)演奏我的答案：A 得分： 25.0 分【單選題】審美偏好是依據(jù)下列哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：（）A、客觀事物B、主觀集體C、客觀集體D、主觀個(gè)人我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】 “青菜蘿卜，各有所愛(ài)”的現(xiàn)象是

19、屬于我們的： （）A、理性偏好B、習(xí)慣性偏好C、主觀感性偏好D、群體共識(shí)偏好我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】只要一種事物有序那么我們就可以稱它是美的。（） 我的答案：【單選題】美是（）的有序與豐富性。A、顯性B、隱性C、理性D、感性我的答案：D得分： 25.0 分【單選題】多數(shù)人的偏好會(huì)受下列哪一因素的影響而可能改變判斷：（）A、決策者的偏好 B、領(lǐng)導(dǎo)者的偏好C、權(quán)威主導(dǎo)性D、個(gè)人偏好我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】音樂(lè)沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有評(píng)價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（） 我的答案：得分： 25.0分【判斷題】有序的其中一個(gè)底線是不能有低級(jí)的錯(cuò)誤。（） 我的答案：【單選題】人類心理活

20、動(dòng)的自然規(guī)律不包括：（）A、慣性心理B、求異心理C、期待心理D、反饋心理我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】人與人之間活動(dòng)的共同的審美規(guī)律被稱為：（）A、 主觀偏好B、 社會(huì)共識(shí)C、主體間性D、主觀個(gè)性我的答案：C 得分： 25.0 分3 【判斷題】求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。分： 25.0 分4 【判斷題】好的音樂(lè)應(yīng)該是細(xì)節(jié)精微、豐富多彩、富于變化的。（） 我的答案：得我的答案：【單選題】在演奏的過(guò)程中，我們經(jīng)常忽視對(duì)下列哪一項(xiàng)的精細(xì)控制：（）A、遠(yuǎn)景B、全景C、近景D、中景我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】在音樂(lè)演奏和音樂(lè)欣賞過(guò)程中，把握“結(jié)構(gòu)感”的核

21、心是： （）A、遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)B、近景結(jié)構(gòu)C、中景結(jié)構(gòu)D、全景結(jié)構(gòu)我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】音樂(lè)機(jī)構(gòu)的心理學(xué)實(shí)質(zhì)是：（）A、聯(lián)系感和方向感B、聯(lián)系感和緊湊感C、方向感和緊湊感D、緊湊感和邏輯性我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】中景結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成音樂(lè)最骨干的音所組成的骨架輪廓。（） 我的答案： 1 【單選題】過(guò)去的演奏家通過(guò)下列哪一項(xiàng)來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)以至于他們對(duì)音樂(lè)的解讀因人而異：（）A、現(xiàn)場(chǎng)演奏B、樂(lè)譜C、唱片D、演奏視頻我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題】在演奏的過(guò)程中，我們要十分注意關(guān)注下列哪一項(xiàng)的變化：（）A、全景結(jié)構(gòu)B、遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)C、中景結(jié)構(gòu)D、近景結(jié)構(gòu)我的答案：C

22、 得分： 25.0 分【判斷題】傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（） 我的答案： 得分：25.0 分4 【判斷題】創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒(méi)有任何關(guān)系的。（） 我的答案：【單選題】我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐：（）A、一度B、二度C、三度D、四度我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意骨干因的哪一項(xiàng)進(jìn)度：（）A、一度進(jìn)行B、二度進(jìn)行C、三度進(jìn)行D、四度進(jìn)行我的答案：B 得分： 25.0 分【判斷題】瓦格納的音樂(lè)風(fēng)格與其道德一致，都是鄙夷的。（） 我的答案： 得分： 25.0分【判斷題】國(guó)王路德維希二世以其狂

23、熱的追求音樂(lè)出名。（） 我的答案：【單選題】一首樂(lè)曲的創(chuàng)造性以及它的持久性來(lái)源于下列哪一種審美特質(zhì)：（）A、隨波逐流B、不可替代C、服從于權(quán)威D、千篇一律我的答案：B 得分： 25.0分【單選題】在20 世紀(jì)其風(fēng)格被稱為“神圣簡(jiǎn)約主義”的偉大作曲家是： （）A、 G.F亨德.爾B、 J.S巴赫.C、 G.P.泰勒曼D、 Arvo Part 我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】任何一件樂(lè)器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。（） 我的答案： 得分： 25.0 分【判斷題】隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（） 我的答案： 【單選題】音樂(lè)是一個(gè)整體，為

24、了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制：（）A、群體B、演奏者C、細(xì)節(jié)D、作曲家我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】 B 大調(diào)第一鋼琴三重奏沒(méi)有運(yùn)用到以下哪一種樂(lè)器：（）A、鋼琴B、大提琴C、小提琴D、古琴 我的答案：D 得分： 25.0分【單選題】在合奏表演的過(guò)程中，每一位演奏家都應(yīng)該站在哪一個(gè)位置上來(lái)考慮：（）A、作曲家B、指揮家C、演奏家D、聽(tīng)眾我的答案：B 得分： 25.0分【判斷題】為了實(shí)現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)布局的嚴(yán)謹(jǐn)有序，所有的細(xì)節(jié)都要為整體服務(wù)。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)表述不屬于推動(dòng)音樂(lè)作品的力量：（）A、大量音響湊集B、阻礙期待C、提高音量D、加強(qiáng)張力我的

25、答案：C 得分： 25.0 分【單選題】Gorecki 演奏的古鋼琴協(xié)奏曲第二樂(lè)章屬于下列哪一種風(fēng)格：（）A、邏輯主義B、激進(jìn)主義C、平和主義D、簡(jiǎn)約主義我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】如果想真正地感受和理解音樂(lè)，那么就要將音樂(lè)貫穿到我們生活的方方面面。（） 我的答案：得分： 25.0 分【判斷題】Albinoni 演奏的柔板描繪的是他所在時(shí)期的具體情況。（） 我的答案：1 【單選題】Glanzberg 的Padam是一部偉大著作，其寫作特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)：（）A、細(xì)膩B、復(fù)雜C、現(xiàn)代D、簡(jiǎn)約我的答案：D【單選題】下列哪一種表現(xiàn)違反音樂(lè)中的審美原則：（）A、有序的豐富主義B、邏輯

26、主義C、變化新穎主義D、偶然主義我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】Lily Kraus在演奏莫扎特的A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331時(shí)再B 段做了下列哪一項(xiàng)處理：（）A、比主題強(qiáng)B、 比主題弱C、 與主題相同D、比主題慢我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】在古典音樂(lè)中，重復(fù)演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。（） 我的答案： 得分： 25.0 分【判斷題】簡(jiǎn)約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（） 我的答案：【單選題】音樂(lè)人的生活態(tài)度通俗上來(lái)講是要求音樂(lè)人將音樂(lè)看成是：（）A、結(jié)果的藝術(shù)B、瞬時(shí)的藝術(shù)C、永恒的藝術(shù)D、過(guò)程的藝術(shù)我的答案：D 得分： 50.0 分【判斷題】

27、在創(chuàng)作和演奏的過(guò)程中，如果我們太功利，就往往會(huì)忽視對(duì)過(guò)程旋律的關(guān)注。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)表述不符合約翰凱奇所演奏的 Solo for prepared piano ： A、 戲劇性B、舒緩流暢C、具備張力D、豐富多彩我的答案：B 得分： 25.0分【單選題】下列哪一項(xiàng)鋼琴表演藝術(shù)被稱為“一個(gè)人演奏一個(gè)樂(lè)器的打擊樂(lè)隊(duì)”： （） A、樂(lè)隊(duì)鋼琴B、現(xiàn)代鋼琴C、古鋼琴D、預(yù)置鋼琴我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】偉大的藝術(shù)家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè)。（） 我的答案：得分： 25.0 分【判斷題】周海宏老師所著的音樂(lè)何需懂可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)什么是音樂(lè)

28、。（）我的答案：【單選題】排除時(shí)間因素，我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化：（）A、強(qiáng)刺激B、大量的接觸C、親身試驗(yàn)D、感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)我的答案：A 得分： 25.0 分【單選題】音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的：（）A、先天因素B、環(huán)境因素C、短時(shí)間的學(xué)習(xí)D、長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練我的答案：D 得分： 25.0 分 TOC o 1-5 h z 【單選題】在音樂(lè)的評(píng)論過(guò)程中我們首先要通過(guò)下列哪一種途徑建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（）A、記憶B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C、引導(dǎo)D、理論學(xué)習(xí)我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品，那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。 （） 我的答案：【單

29、選題】偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點(diǎn)往往在于下列哪一項(xiàng)：（）A、層次銜接B、中景結(jié)構(gòu)C、總體布局D、細(xì)節(jié)我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】我們往往與成功的偉大演奏家之間的差別在于我們?nèi)鄙賹?duì)音樂(lè)宗教般的：（）A、篤敬B、怠慢C、褻瀆D、沉迷我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。（） 我的答案：得分：25.0 分【判斷題】無(wú)論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價(jià)值就相同的。（） 我的答案：得分【單選題】演唱Yesterday once more的卡朋特樂(lè)隊(duì)是下列哪一個(gè)國(guó)家：（）A、美國(guó)B、英國(guó)C、

30、加拿大D、德國(guó)我的答案：A 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一項(xiàng)不是美學(xué)散步中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審美特質(zhì)：（）A、追求意境 B、追求空靈C、追求韻味D、追求炫麗我的答案：D 得分： 25.0 分【判斷題】西洋油畫經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（） 我的答案： 得分： 25.0分【判斷題】安靜的音樂(lè)可以凈化人的心靈，使人關(guān)注到音樂(lè)非常細(xì)微的情感傳達(dá)。（） 我的答案：【單選題】因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感B、期待感C、安全感D、新鮮感我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題】以下關(guān)于樂(lè)感的說(shuō)法不正確的是：（）A、期待感B、聯(lián)覺(jué)反應(yīng)C、可以訓(xùn)練D、不可以訓(xùn)練

31、我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】在培養(yǎng)樂(lè)感過(guò)程中我們要培養(yǎng)的期待感技能不包括（）。A、下一個(gè)音如何出現(xiàn) B、 下一個(gè)音以何種方式出現(xiàn)C、當(dāng)前音的效果D、下一個(gè)音的 “表現(xiàn)性”感覺(jué) 我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】人的情緒活動(dòng)和剎車是一個(gè)原理，所以我們?cè)谛蕾p和演奏音樂(lè)時(shí)也要考慮人的情緒活動(dòng)。（） 我的答案：【單選題】由于下列哪一項(xiàng)因素使得我們?cè)谘葑唷凹で樾汀睒?lè)句時(shí)必須拿下“制高點(diǎn)”：（ ） A、慣性因素B、規(guī)律因素C、客觀因素D、主觀感受因素我的答案：A 得分： 25.0分【單選題】下列哪一種音樂(lè)表現(xiàn)狀態(tài)不是順應(yīng)了慣性心理期待的結(jié)果：（）A、自然B、流暢C、連貫D、生硬我

32、的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】我們安排音樂(lè)的結(jié)構(gòu)時(shí)，在音樂(lè)演奏的高潮點(diǎn)之間要保持下列哪一種狀態(tài)：（）A、越來(lái)越快B、越來(lái)越慢C、漸慢漸強(qiáng)D、越來(lái)越弱我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】我們心理活動(dòng)中的慣性心理會(huì)讓我們期待音樂(lè)中出現(xiàn)突兀的變化。（） 我的答案：【單選題】下列哪一項(xiàng)可以彌補(bǔ)我們?cè)跊](méi)有炫技能力的演奏：（）A、演奏經(jīng)驗(yàn)B、理論知識(shí)C、樂(lè)感D、視頻教學(xué)我的答案：C 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”： （）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】人類演奏音樂(lè)技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是：（）A、

33、李斯特B、理查德弗里德曼C、馬克西姆D、 Cziffra 我的答案：A 得分： 25.0 分【判斷題】大多數(shù)的音樂(lè)作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（） 我的答案：【單選題】下列關(guān)于“求異”心理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： （）A、本能的反應(yīng)B、無(wú)處不在C、是一種心理活動(dòng)D、尋求與眾不同我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài)不是順應(yīng)求異心理產(chǎn)生的結(jié)果：（）A、 滿足B、 釋放C、厭煩D、緩解我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】在演奏音樂(lè)過(guò)程中如果我們的演奏超過(guò)了觀眾的期待閾限就會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。 （） 我的答案：得分： 25.0 分【判斷題】作為一個(gè)聽(tīng)者，其沒(méi)有深厚的

34、專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。 （） 我的答案：1 【單選題】一個(gè)作品能得到大眾一致的評(píng)價(jià)的心理學(xué)原因在于：A、權(quán)威引導(dǎo)性B、社會(huì)趨同性C、從眾心理D、主體間性我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】我們通常所說(shuō)的“俗”其實(shí)是下列哪一項(xiàng)要求實(shí)現(xiàn)時(shí)我們內(nèi)心所產(chǎn)生的感覺(jué)：（） A、最遠(yuǎn)期待B、最近期待C、最優(yōu)期待D、最滿意期待我的答案：B 得分： 25.0分【判斷題】我們所說(shuō)的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。 （） 我的答案： 得分： 25.0 分【判斷題】創(chuàng)造力其實(shí)是偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)。（） 我的答案：【單選題】從個(gè)人角度來(lái)講，下列哪一種方法不是

35、提高人的想象力的途徑：（）A、仔細(xì)分析樂(lè)譜，做出變化B、演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化C、加入出人意料的因素D、社會(huì)環(huán)境的寬容我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】在創(chuàng)作和演奏音樂(lè)的過(guò)程中，違反了下列哪一項(xiàng)規(guī)律會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)無(wú)法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統(tǒng)B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習(xí)慣我的答案：B 得分： 25.0 分【判斷題】我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。（） 我的答案： 得分： 25.0 分【判斷題】人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（） 我的答案： TOC o 1-5 h z 【單選題】影子之歌選自下面哪一部歌劇：（）

36、A、 迪諾拉B、 夢(mèng)游女C、 天鵝湖D、 費(fèi)加羅的婚禮我的答案：A 得分： 50.0 分【單選題】百鳥(niǎo)朝鳳是下面哪一項(xiàng)民間樂(lè)曲：（）A、長(zhǎng)號(hào)B、琵琶C、嗩吶D、古琴 我的答案：C【單選題】根據(jù)聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系，悲傷的音樂(lè)情感傳遞應(yīng)不在形式上表現(xiàn)為：（）A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡我的答案：B 得分： 25.0 分【單選題】通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：（）A、音量上下行規(guī)律B、 個(gè)人演奏習(xí)慣C、 落鍵的力量強(qiáng)弱與否D、 賦予音樂(lè)的情感指向我的答案：D 得分： 25.0分【單選題】下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)：（）A、聽(tīng)眾B、作曲家C、聯(lián)覺(jué)D、演奏家我的答案：C 得分

37、： 25.0 分【判斷題】音樂(lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾，所以我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈。（） 我的答案：【單選題】音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于：（）A、聲音大小B、聲音強(qiáng)度C、聲音長(zhǎng)短與高低D、聲音五種屬性的配合效果我的答案：D 得分： 25.0 分【單選題】在演奏時(shí)，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小B、音量長(zhǎng)短C、音量高低D、音量刻度我的答案：C 得分： 25.0 分【判斷題】一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為，大三度的音高于小三度的音。（） 我的答案： 得分：5.0 分【判斷題】一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對(duì)于同一作品的情感闡述大致相同。 （） 我的答案：1 【單選題】當(dāng)我們