小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教案釣魚 人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教案釣魚 人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)教案教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教案：釣魚，更多小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文教案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問教案網(wǎng)。 教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感的變化，領(lǐng)會(huì)文章中蘊(yùn)含著的深刻的做人道理。2、有感情地朗讀課文。3、會(huì)認(rèn)讀7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)字，掌管“操縱、拋了出去、輝映、濺起、強(qiáng)烈、上鉤、距離、辯論、央求、誘惑、抗拒”等詞語。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感的變化，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會(huì)從釣魚中受到的啟示。教具打定：多媒體課件 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感的變化，

2、有感情地朗讀課文。2、會(huì)寫本課的生字及新詞。教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感的變化，教學(xué)打定：多媒體課件教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，透露課題1、讀到這個(gè)題目你想了解什么？（誰在釣？釣到魚了嗎？釣到一條什么樣的魚？）二、初步了解課文1、學(xué)習(xí)生字詞（1）生字讀音這篇課文的生字多達(dá)20字，而且有的很難讀。所以啊，我們就從檢查生字的讀音入手，看看是不是都會(huì)讀了，大家有信仰嗎？老師把課文中的生字做成了詞串，請(qǐng)自己讀一讀。（課件顯示）放好魚餌拋出釣線湖面漣漪細(xì)心等待魚竿劇抖大魚掙扎提防翼翼操縱釣線魚躍不已筋疲力盡拉魚上岸父子得意央求無果不容辯論放魚回湖依依不舍

3、月光如水獲得啟示遇到誘惑思父告誡道德決定簡(jiǎn)樸問題道德實(shí)踐士氣氣力師依次指“劇”“躍”“抉”“掙”“獲”等字，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）片面詞語的意思詞串中的詞語，有什么不明白的，請(qǐng)?zhí)岢鰜?。（重點(diǎn)指導(dǎo)“央求”“不容辯論”“誘惑”“告誡”“決定”等詞語）（3）課文內(nèi)容生字詞掌管得這么好，課文內(nèi)容也確定知道不少吧？誰來報(bào)告大家：課文先寫什么，再寫什么，結(jié)果寫什么？（別急，再看看課文再回復(fù)）（板書：釣魚放魚啟示）三、練習(xí)朗讀課文1、初讀課文，讀通讀順。2、輕聲朗讀，想想課文里寫了一件什么事？3、同組互讀，回復(fù)自己提出的問題。4、指名讀。四、布置作業(yè)1、抄寫生字。2、收集有關(guān)忠誠(chéng)的格言。 其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1

4、、抓住人物言行體會(huì)人物的心理。2、聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會(huì)從釣魚中受到的啟示。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物情感的變化，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會(huì)從釣魚中受到的啟示。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入出示一那么有關(guān)忠誠(chéng)的格言，讓學(xué)生體會(huì)。導(dǎo)語：今天我們持續(xù)深入學(xué)習(xí)這個(gè)有關(guān)忠誠(chéng)的故事。二、深入學(xué)習(xí)課文1、讀全文，找找這件事對(duì)于文中的我產(chǎn)生了怎樣的影響？2、默讀課文斟酌：文中的“我”的情感是在變化的，找出有關(guān)描寫“我”的情感變化的語句，讀一讀。3、指導(dǎo)與交流。（1）出示語句師：課文哪些語句是寫從釣魚到放魚“我”的情感變化？（學(xué)生說完，課件顯示有關(guān)語句）（2）釣到大魚時(shí)的心情假設(shè)是你釣到了這樣大的一條魚，心情怎樣？帶著自己的感受來讀讀這句話。（語句：啊！這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚！我和父親得意地賞識(shí)著這條美麗的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。）（3）把魚放回湖里時(shí)的心情分角色讀4、父親的情感（1）自讀我們體驗(yàn)了兒子從釣到魚到放魚回湖的情感，父親呢？把大鱸魚放回湖里，他的情感有什么不同