中班社會(huì)植樹節(jié)教案3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班社會(huì)植樹節(jié)教案3篇中班社會(huì)植樹節(jié)教案3篇中班社會(huì)植樹節(jié)教案篇1 活動(dòng)目的： 1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2、會(huì)敬愛、關(guān)切媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。 3、通過(guò)制作賀卡，提高幼兒的動(dòng)手才能。 4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 5、體驗(yàn)彼此關(guān)切的美好情感。 活動(dòng)時(shí)間： 20XX年3月7日（周四）上午 活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 加入對(duì)象： 中班年級(jí)組全體幼兒及老師。 活動(dòng)打定： 各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。 活動(dòng)過(guò)程安置： 一、晨間談話 教師介紹“三八”婦女節(jié)的由來(lái)，開展“我為媽媽做件事”舉行一系列的議論，

2、引導(dǎo)小摯友在節(jié)日里給母親做一件有意義的事，說(shuō)一句感恩的話，唱一首感恩的歌。 二、制作愛心賀卡送媽媽 （1）議論賀卡繪畫的內(nèi)容。 （2）教師說(shuō)明制作賀卡的要點(diǎn)及要求并做示范。 （3）幼兒擔(dān)當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”，一起設(shè)計(jì)愛心賀卡。 (4)繪畫完成后，進(jìn)一步對(duì)賀卡舉行裝飾。 （5）幼兒間相互參觀并學(xué)習(xí)，舉行拍照。 （6）回家把親自自制的賀卡送給媽媽。 三、布置“小任務(wù)” （1）做一件事情。如扶助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。 （2）為媽媽唱一首歌曲。如只要媽媽露笑臉、我的好媽媽、不再麻煩好媽媽等。 教學(xué)反思： 通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們知道“三八”節(jié)是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解到媽媽、奶奶的勞累

3、與宏偉，會(huì)用自己的方式（做感恩卡、做花、說(shuō)一句祈福的話、為他們做一件力所能及的事）表達(dá)對(duì)媽媽奶奶的一片愛，從小培養(yǎng)他們擁有一顆感恩的心。 中班社會(huì)植樹節(jié)教案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。 2、在用直線和弧線作畫的根基上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒操縱手部動(dòng)作的才能。 3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情。 活動(dòng)打定： 1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張 2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話活動(dòng) 1、教師：我們都有自己的媽媽，誰(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣? 你們有沒有留心看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢

4、?媽媽有美麗的頭發(fā)嗎? 那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的? (頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的) 2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過(guò)顏色? (有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃) 3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么美麗的?是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢? (在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。) 二、賞識(shí)媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。 1、教師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里? 這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的? 2、幼兒賞識(shí)長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢? 三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型 1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的發(fā)型嗎? 設(shè)計(jì)發(fā)型前

5、我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么外形的?臉上有什么? 2、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢? 幼兒自由議論后個(gè)別介紹。 3、教師示范畫頭發(fā) 教師：現(xiàn)在媽媽有了熱愛的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更美麗。 4、教師示范圖色 5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。 四、講評(píng)你最熱愛哪一位媽媽?為什么? 大家都為媽媽設(shè)計(jì)了美麗的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。 幼兒做一個(gè)心愛的動(dòng)作，喀嚓! #411446 中班社會(huì)植樹節(jié)教案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。 2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、對(duì)比等方法理解大小、上下、軟硬等概念。 3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，

6、懂得保護(hù)鞋子。 4、培養(yǎng)幼兒的查看力和動(dòng)手操作才能。 5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)打定： 1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。 2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。 活動(dòng)過(guò)程： 1、賞識(shí)歌曲大鞋和小鞋，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。 鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起查看、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋? 2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒查看、察覺鞋子的一致點(diǎn)及不同之處。 今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的) 3、幼兒分組活動(dòng)，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。 這么多美麗的鞋子，錢老師知道你們確定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒問題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)? 小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。 4、配對(duì)嬉戲：(分兩組舉行) (1)第一組小摯友要扶助我把鞋子左右兩個(gè)好摯友找出來(lái)。 (2)其次組小摯友請(qǐng)你們報(bào)