九年級思品第七課《神圣的憲法》導學案

1、第七課 第一框 具有至高無上的權威學習目標：認識到“憲法是國家的根本大法”，能夠從憲法的效力方面說明憲法是國家的根本大法。樹立依法治國首先是依憲治國，依法治國的核心是依憲治國的觀念，進而產生進一步學習憲法的愿望，增強憲法至上的觀念。學習重點：憲法具有至高無上的權威。 學習難點：憲法具有至高無上的權威。學習過程：創(chuàng)設情境：通過擬人化的法律家族聚會活動，引出憲法與普通法律關系的討論，引起學生對憲法神圣性的關注。 一、【預案自主學習】閱讀教材p80-82然后在書中劃記號1、國家的根本大法是 ，他是普通法律產生的 。2、在我國法律體系中處于首要地位的法律是 。它具有最高的 。 必須依據憲法來制定，并只

2、能規(guī)定國家和社會生活中 ，是憲法內容的 。普通法律不得與憲法 ，否則將被 或 。所以憲法具有 。憲法與普通法律之間的關系，許多法律工作者比喻為 關系，最恰當不過。3、我國現(xiàn)行憲法于1982年12月4日頒布，故12月4日為我國的 日，后來，也就是2014年12月4日國家專門把這一天擬定為_日。二、【練案合作探究】完成p81-82的思考題：1、全國人大修改了城市流浪乞討人員收容遣送辦法說明了 。 2、下列圖表說了 。憲法的相關規(guī)定相關法律國家保護生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防止污染和其他公害中華人民共和國環(huán)境保護法、水污染防治法、大氣污染防治法中華人民共和國年滿8周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家

3、庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。中華人民共和國選舉法三、【學案知識歸納】本課的重點知識記憶背誦。見書P80、81問題、P82黑體及法律文庫。 。四、【評案當堂訓練】 （一）選擇題1“排行我老大，子法是我生，若于我抵觸，此法必定廢?！薄拔摇笔牵?）A、刑法 B、憲法 C、 民法 D 、行政訴訟法2、毛澤東說，一個團體有一個章程，一個國家也有一個章程，憲法是一個國家治國安邦的總章程，是國家的根本大法。他形象的比喻憲法是“母法”，其他的法律是“子法”。這充分說明（ ）A、憲法居于法律的重要地位 B、 憲法居于法律的一般地位 C

4、、憲法居于法律的母親地位 D、憲法居于法律的首要地位3、“一切法律、行政法規(guī)和地方法規(guī)都不得同憲法相抵觸”的規(guī)定說明：（ ）A、憲法具有最高的法律地位和法律效力 B、憲法具有最嚴格的修改程序C、憲法是第一大法 D、憲法是法律的總和4、中華人民共和國義務教育法第一條中“.根據憲法，制定本法”的規(guī)定說明（ ）A、普通法律和憲法的地位是一樣的 B 、普通法律必須依據憲法來制定C、憲法依據普通法律來制定和修改 D 、普通法律是憲法的重要依據5、憲法“國家組織和鼓勵植樹造林”的規(guī)定，我們制定了中華人民共和國森林法,這說明（ ）A、憲法同普通法律的地位一樣 B、 普通法律依據憲法制定，是憲法內容的具體化C

5、、普通法律違背憲法必須修改 D、憲法規(guī)定環(huán)境總問題，森林法規(guī)定植樹問題 6、新頒布的循環(huán)經濟促進法，是依據（）制定的。A、刑法 B、民法 C 、憲法 D 、基本國情7、馬克思說：憲法是法律的法律。這句話說明（ ）A、憲法可以替代其他法律 B 、憲法具有最高的法律效力C、建立法律體系的必要性 D 、 憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題8、中華人民共和國憲法和中華人民共和國義務教育法之間關系的表述，下列不正確的是（ ）A.憲法是義務教育法的立法基礎 B.憲法是義務教育法的立法依據C.義務教育法是憲法的具體化 D.義務教育法的制定和修改程序比憲法嚴格(二)材料分析題（口頭表述）9、第八屆全國人民代表大會

6、第一次會議通過了憲法修正案，將人民代表的每屆任期由三年改為五年。中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法便依據憲法這一修正案的規(guī)定做了相應修改。這說明了什么？第七課 第二框 規(guī)定了國家生活中最根本的問題學習目標：知識與技能：了解憲法規(guī)定了國家和社會生活中一些最根本，最重要的問題（知識熟練記憶掌握）。 過程與方法：懂得憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，普通法律只是規(guī)定國家生活中某一方面的問題。情感態(tài)度與價值觀：從內容規(guī)定上體會憲法的地位及權威，深刻理解憲法具有總章程的意義。學習重點：懂得憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，而普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題。體會憲法的地

7、位和權威。學習過程：一、【預案自主學習】閱讀教材p83-84然后在書中劃記號1、憲法之所以具有最高的法律效力和地位，是因為憲法規(guī)定了國家和社會生活中 、 的問題。主要包括 、 、 _、 、 、 、 等。2、我國的根本任務是 3、我國的國家性質是 4、我國的根本制度是 、根本的政治制度是 基本的政治制度是 、 ， 。基本的經濟制度是 5、社會主義經濟制度的基礎是 6、我國的國家機關包括 、 、 、 、 、 7、國家標志是 、 、 8、公民的基本權利包括： 、 、 、 。9、公民的基本義務包括： 二、【練案合作探究】結合第三課學習、查資料及教師引導，探究完成P8384書中思考題。三、【學案知識記憶

8、】背誦、檢測1、憲法規(guī)定了國家和社會生活中最重要、最根本的問題，包括哪些？2、我國的根本任務是？3、我國的國家性質是？4、我國的根本制度是？5、我國的根本政治制度是？6、我國的基本政治制度有哪些？7、我國特色的政治制度有哪些？8、我國特色的基本經濟制度是什么？經濟制度的基礎是？9、公有制經濟包括哪些成分？非公有制經濟包括哪些成分？10、公民的基本權利有哪些？11、公民的基本義務你知道多少？12、國家機構有哪些？國家標志是什么？以上知識自我反思：四、【評案當堂訓練】單項選擇題 1、我國憲法有“母法”與“子法”之分，下列兩部法律能體現(xiàn)“母法”與“子法”關系的是（ ）A、合同法；反不正當競爭法 B、

9、教育法；義務教育法 C、憲法；刑法2、憲法規(guī)定：中華人民共和國的根本制度是（ ）A、人民代表大會制度 B 、社會主義制度 C 、人民民主專政D、公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展 E 、多黨合作和政治協(xié)商制度3、下列內容不是由憲法規(guī)定的是 ( )A、我國是人民民主專政的國家 B、人民代表大會制度C、社會主義制度 D 、九年義務教育制度4、十堰市人民代表大會的性質是（ ）A、最高國家權力機關 B、國家行政機關C、地方國家權力機關 D、國家檢察機關5、以下不屬于非公有制經濟的是（ ）A、個體經濟 B、外資經濟 C、集體經濟 D、私營經濟6、我國社會主義經濟制度的基礎是（ ）A、國有經濟 B、集體經濟

10、 C、公有制經濟 D、 私營經濟7、人民代表大會制度是（ ）A、我國的基本經濟制度 B、 我國的最高權力機關 C、 我國的根本政治制度 D、 處理民族關系的制度8、我國的憲法日是（ ）A、10月1日 B 、12月4日 C、 12月1日 D、 5月1日【個性化修改】【課后反思】第七課 第三框 公民基本權利的保障書 學習目標：1、知識與技能：知道憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務。2、過程與方法：懂得權利和義務是相統(tǒng)一的。3情感態(tài)度與價值觀：認識到憲法是維護每個公民基本權利的保障書，與每個公民生活息息相關、用自己的行動來維護憲法的尊嚴和權威。學習重點：憲法規(guī)定的公民基本權利 學習難點：憲法是公民權利的

11、保障書學習過程：一、【預案自主學習】閱讀教材p84-86然后在書中劃記號1、憲法是公民基本權利的 。是每個公民維護其基本權利的_。憲法規(guī)定了公民的_、_、_、_等公民的_。2、憲法規(guī)定公民享有基本權利的同時，還必須_。所以權利和義務是_。3、憲法和每個公民的生活_，每個公民都應當 = 1 * GB3 _ = 2 * GB3 _ = 3 * GB3 _ = 4 * GB3 _二、【練案合作探究】1、完成P85案例分析。 2、閱讀教材P86憲法助她討公道完成下列問題。在書中做好筆記1、蒙某依據 法，維護了自己的 權利和 權利，案例說明 。2、案例對我們有什么啟示？三、【學案知識記憶】背誦記憶本節(jié)知

12、識時間，加深理解應用，能針對具體案例進行分析。四、【評案課堂鞏固】 (一)單項選擇題1、列寧說：憲法是寫滿人民權利的紙。這表明（ ）A、憲法在一國法律體系中居于首要地位 B 、憲法規(guī)定了國家生活中最根本的問題C、憲法是公民基本權利的保障書 D、憲法是國家的根本大法2、修改后的憲增加了：公民的合法私有財產不受侵犯；更加尊重和保障人權等內容，說明（ ）A、憲法具有最高的法律效力 B、憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題C、憲法是公民權利最重要的法律保障 D、憲法的制定更為嚴格3、下列既是公民基本權利又是公民基本義務的是（ ）A、勞動 B、受教育 C、依法納稅 D、依法服兵役 E、政治權利4、我國公民的權

13、利和義務是相輔相成、互相促進的，這就要求（ ）A、享受權利的同時，必須履行義務 B、公民要增強義務觀念，依法履行義務C、公民要增強權利觀念，依法行使權利在 D、任何情況下，權利都等于義務5人們在廣泛使用計算機網絡的同時，我國政府又對網絡的合理使用制定了相應的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這表明（ ）A、公民的權利和義務是統(tǒng)一的 B、公民先享有權利，然后才履行義務C、權利是科技進步帶來的，義務是國家規(guī)定的6、下列屬于公民基本義務的是（ ）向災區(qū)捐款捐物 愛護公共財物 向有關部門提建議 遵守社會公德A、 B、 C、 D、7、在學習憲法的小組討論中，同學們紛紛表達自己的看法，下列正確的是（ ）A、憲

14、法是治國安邦的總章程，規(guī)定了國家生活中的所有問題B、憲法主要規(guī)定公民之間的財產關系和人身關系C、憲法的修改需要全國人大代表的二分之一通過D、憲法是普通法律的立法基礎和立法依據8、2014年5月1日起施行的社會救助暫行辦法，是我國第一部統(tǒng)籌各項社會救助制度的行政法規(guī)。這一行政法規(guī)（ ）是根據憲法制定的，是憲法的具體化 是公民基本權利的確認書和保障書 符合構建社會主義和諧社會的要求 有利于社會公平，維護社會穩(wěn)定A、 B、 C、 D、9、當選國家主席后，習近平在十二屆全國人大一次會議上表示：“我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監(jiān)督，決

15、不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托?！弊鳛閲抑飨貏e承諾忠實履行憲法賦予的職責，這是因為（ ）A、憲法在我國法律體系中居于首要地位 B、憲法是一切國家機關和全體公民的最高行為準則C、憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎D、憲法規(guī)定公民的基本權利和義務 【個性化修改】 【課后反思】 第七課 第四框 更嚴格的制定與修改程序學習目標：1、讓學生明確的認識到憲法的制定和修改的程序，以及比普通法律更為嚴格的原因； 2、鍛煉學生自主學習的能力； 3、使學生對憲法是神圣的觀念有一個整體的認識，初步樹立憲法觀念。學習重點：明確的認識到憲法的制定和修改的程序，比普通法律更為嚴格的原因。學習難點：對

16、憲法是神圣的觀念有一個整體的認識，初步樹立憲法觀念。學習過程： 一、【預案自主學習】學生自主合作探究教材p87完成書中表格補充資料：1、憲法是國家的（根本大法），是（治國安邦的總章程），憲法的穩(wěn)定是國家（穩(wěn)定的基礎）。因此，憲法的制定和修改程序比普通法律（更為嚴格）。2、憲法的制定與修改程序比普通法律更為嚴格，體現(xiàn)在（1）憲法是由（國家成立專門的委員會）制定，而普通法律由（全國人大）或者（全國人大常委會）制定；（2）憲法的修改只能由（五分之一以上）全國人大代表或者（全體全國人大常委會） 提議。而普通法律的修改30名全國人大代表或10名全國人大常委會委員聯(lián)名就可提議。（3）憲法只能由全國人大代表

17、的三分之二多數通過，而普通法律由（全國人大）或（全國人大常委會）以全體代表的二分之一半數通過；（4）憲法由（全國人大）頒布，而普通法律由（國家主席）頒布。二、【練案合作探究】學生分組討論教材P87小討論活動，理解并部分筆記在書中。三、【學案理解記憶】本節(jié)知識記憶，并歸納總結：憲法的神圣體現(xiàn)在哪些方面？憲法具有至高無上的權威，在我國的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位；憲法規(guī)定了國家生活中最根本的問題；憲法是公民基本權利的保障書；憲法具有更為嚴格的制定和修改程序。所以，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，憲法的穩(wěn)定是國家穩(wěn)定的基礎。四、【練案課堂訓練】(一)選擇題1、如果

18、我國修改憲法，那么需要經過（ ）同意才能通過A、全國人大全體代表的二分之一以上 B 、全國人大常務委員會委員的二分之一以上C、全國人大的全體代表的三分之二以上 D、全國人大常務委員會委員的三分之二以上2、憲法由國家成立專門委員會起草，提交全國人大通過，并由全國人大頒布；而普通法律由全國人大或其常委會制定，由國家主席頒布。說明了（ ）A、憲法具有最高的法律效力 B、普通法律制定和修改的程序比憲法更為嚴格C、憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格 D、憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題3、（多選）憲法是國家的根本，是治國安邦的總章程，這是因為（ ）A、憲法具有最高的法律效力和法律地位 B、憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題C、憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格 D、憲法是公民基本權利的保障書（二）材料分析4、材料一：我國現(xiàn)行憲法公布后，我國人民檢察院組織法等法律也作了相應的修改。材料二：憲法第二條：中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。材料三：我國憲法的制定，需由國家成立專門委員