父母教育孩子要嚴(yán)厲要有度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)家長愛孩子，都有“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，家長的教育雖然方法方式不一樣，但是目的都是希望孩子日后成為社會精英。出發(fā)點是好的，過程也夾雜了很多酸甜苦辣，但最終結(jié)果是否都如人愿呢?教育孩子，有人認(rèn)為孩子乖巧聽話，學(xué)習(xí)成績好，就是成功;有人認(rèn)為孩子不按照自己的規(guī)劃去發(fā)展，就是失敗。其實，教育孩子，就就是自己給孩子定的標(biāo)準(zhǔn)底線，不要讓孩子在你這里得寸進(jìn)尺。當(dāng)然，家長對孩子有要求的同時，也要把握好“嚴(yán)厲程度”這把天平，不然，你的教育方式對孩子來說也許會適得其反。下面，讓我們一

2、起來探討一下家長怎樣才能做到教育嚴(yán)厲有度吧!1、教育規(guī)則不能隨心所欲教育要有規(guī)則，但規(guī)則不能隨心所欲而制訂。家長不總以自我為中心，應(yīng)該從孩子出發(fā)。有利于孩子的事情，家長要創(chuàng)造條件讓孩子多去實踐，并且在其中給予一些必要的指導(dǎo)，讓孩子在你的教育中，感受到聽從你的教育方式，可能會獲取成功。當(dāng)然，如果不利于孩子身心成長的行為，要堅定的批評指正，堅決不能妥協(xié)。有的家長認(rèn)為孩子年紀(jì)還小，于是改變教育規(guī)則，覺得偶爾退讓一次，沒有什么大影響，殊不知，一旦妥協(xié)一次，就等于將不良的行為習(xí)慣給強(qiáng)化了一次，加固了孩子對壞行為的印象。2、方式要根據(jù)孩子特點調(diào)整每個孩子都有自己的性格特點，家長在教育孩子的方式上要隨時調(diào)整

3、，不要老套。由于科技進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子接收的信息量比以前大很很多，他們不會像我們以前那樣懵懂，有時候他們提出的問題可能連家長都難回答。所以，家長應(yīng)該具備一些新鮮的思想，才能在教育孩子的道路上不那么被動。例如，當(dāng)孩子吵鬧著要看喜羊羊或者某個動畫片，家長要找理由說服孩子不要在吃飯時間看，就要懂得運用里面的某個情節(jié)。這樣的教育方式更加適應(yīng)孩子的特點，也容易讓孩子接受，相信獲得的效果也是不言而喻的。3、適當(dāng)給予孩子自由有時候，對孩子管束太多，會讓孩子永遠(yuǎn)長不大。所以，家長管孩子的同時，但不限制孩子、約束孩子、替代孩子。家長不應(yīng)該對孩子“大包大攬”，要讓他們從小學(xué)會做自己的主人，有機(jī)會自己作決定、并把自己

4、的決定付諸實踐來形成的。例如，由于父母過多的擔(dān)心和保護(hù)，對孩子的一些行為畏首畏尾，如不敢讓孩子一個人滑滑梯、跳蹦床等，當(dāng)孩子想玩的時候，父母就會制止，導(dǎo)致孩子不敢去嘗試。連嘗試的機(jī)會都沒有，孩子就會覺得自己沒有權(quán)利做決定。父母長期限制孩子自由，幫孩子做決定，這樣的孩子總是沒有自己的注意，跟從別人，不敢表達(dá)自己的意愿，甚至都不知道自己可以做什么，總是說我不會，我不行。4、尊重孩子的想法尊重孩子，不等于遷就孩子。給孩子做主的機(jī)會，不等于孩子可以想要什么都可以。家長在教育孩子的同時，要學(xué)會尊重孩子的想法，從而找出家長和孩子都能夠接受的共同點。例如，孩子想去學(xué)打籃球，你認(rèn)為孩子要求與他的實際不吻合，因為孩子的體能和身體素質(zhì)暫時沒有達(dá)到高強(qiáng)度運動的水平，你可以和孩子商量，讓孩子先參加乒乓球，鍛煉好體能，以后有機(jī)會再嘗試籃球。其實，當(dāng)孩子提出自己的要求時，父母不能一票否決孩子的想法，應(yīng)該告訴孩子一些做事規(guī)則，而且讓孩子明白規(guī)則的意義。只要孩子明白父母的教育規(guī)則，孩子才能更好去遵守?？傊?，在教育孩子的過程中，我們可以給孩子訂規(guī)