化學工程與工藝專業(yè)生產(chǎn)實習教學大綱

1、化學工程與工藝專業(yè)生產(chǎn)實習教學大綱（Chemical Production Practice）一、課程概況課程代碼：2501815學 分：10學 時：10周先修課程：化工原理、化學反應(yīng)工程、化工機械與設(shè)備、化工工藝學、化工過程與控制等適用專業(yè)：化學工程與工藝、應(yīng)用化學等課程歸口：化工與材料學院課程團隊：吳澤穎、魏雪嬌、周品、柏寄榮課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程設(shè)計是化學工程與工藝、應(yīng)用化學專業(yè)的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。在學習專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課的基礎(chǔ)上，學生進入醫(yī)藥化工企業(yè)或過程工程相關(guān)企業(yè)參加實際生產(chǎn)鍛煉。在生產(chǎn)實習中，對某一特定的生產(chǎn)車間或特定產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)裝置進行全

2、面的了解，掌握該車間或裝置的生產(chǎn)工藝和流程，獲得該生產(chǎn)工藝的生產(chǎn)實踐知識，提高學生的業(yè)務(wù)素質(zhì)、意志品質(zhì)和競爭能力，加深對醫(yī)藥化工事業(yè)的理解和熱愛，為畢業(yè)后的實際工作奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程目標及對畢業(yè)要求觀測點的支撐序號課程目標支撐畢業(yè)要求觀測點畢業(yè)要求1目標1：運用所學知識觀察分析和解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探索、積極進取的創(chuàng)新精神觀測點5-1：了解應(yīng)用化學專業(yè)常用的現(xiàn)代儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，理解其局限性。觀測點6-1：具有工程實習和社會實踐經(jīng)歷。觀測點7-2：熟悉環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī)，理解全球化工界踐行的“責任”關(guān)懷理念。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工

3、具：能夠針對應(yīng)用化學領(lǐng)域復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6：工程與社會：能夠基于應(yīng)用化學領(lǐng)域工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。畢業(yè)要求7：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對應(yīng)用化學領(lǐng)域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。2目標2：在生產(chǎn)實習中學習企業(yè)相關(guān)的管理規(guī)范和條例，學習企業(yè)員工吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的團隊精神，樹立勞動創(chuàng)造財富的價值觀，集體主義人生觀和團隊協(xié)作的創(chuàng)業(yè)精神

4、。觀測點8-3：理解工程倫理和核心理念，了解化學工程師的職業(yè)性質(zhì)和責任，在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。觀測點10-1：能夠熟練運用化工專業(yè)術(shù)語就化工問題與業(yè)內(nèi)同行和社會公眾進行有效交流與溝通。觀測點12-2：具備終身學習的知識基礎(chǔ)，掌握自主學習的方法，了解拓展知識和能力的途徑，能夠自主學習，適應(yīng)社會和職業(yè)發(fā)展。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。畢業(yè)要求10：溝通：能夠就應(yīng)用化學領(lǐng)域復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定

5、的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。畢業(yè)要求12：終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，能夠追蹤應(yīng)用化學相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。三、課程內(nèi)容與要求序號教學內(nèi)容思政元素預期學習成果教學學時教學方式支撐課程目標1實習動員、專題講座安全生產(chǎn)、生命至上了解醫(yī)藥化工生產(chǎn)的基本規(guī)律和特點，了解實習工段物料的物理化學性質(zhì)、生產(chǎn)裝置的結(jié)構(gòu)和運行原理、生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)過程本身的特點和優(yōu)勢。1天講授/討論等目標1目標22入廠教育了解實習單位的生產(chǎn)管理、安全管理、環(huán)境保護、人員健康保障及技術(shù)進步改革和措施。1天講授/討論等目標1目標23參觀實習熟悉車間的機械動力、電氣自控、公用

6、工程的供應(yīng)利用情況。3天實踐目標1目標24重點崗位實習培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的科學觀及愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)爭先的職業(yè)精神。掌握生產(chǎn)過程的基本原理和特點、生產(chǎn)方案來源、工藝流程技術(shù)經(jīng)濟優(yōu)勢、單元操作原理及主要設(shè)備操作控制。學習工廠管理人員，工程技術(shù)人員和工人對生產(chǎn)的高度責任感，對工作盡職盡責，勇于改革，團結(jié)協(xié)作，不斷進取創(chuàng)新的奉獻精神。8周實踐目標1目標25實習總結(jié)、考核1周四、課程實施（一）實習方式1. 實習動員、專題講座：講明實習目的、任務(wù)、要求、實習安排和組織形式、實習記錄和考核方法；生產(chǎn)車間技術(shù)專題講座，了解生產(chǎn)裝置和工藝流程。2. 入廠教育：實習企業(yè)的概況介紹，安全教育，以保整個實習期間的生產(chǎn)安全

7、和人身安全。3. 參觀實習：在實習企業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)下，參觀廠區(qū)和上產(chǎn)裝置等。4. 重點崗位實習：深入現(xiàn)場實習。閱讀技術(shù)文件，理清工藝流程，認識設(shè)備結(jié)構(gòu)，在技術(shù)人員指導下參與操作，記錄并分析數(shù)據(jù)等。5. 實習總結(jié)、考核：根據(jù)實習日記完成實習個人總結(jié)、撰寫實習報告，匯報和交流實習情況，實習成績評定等。（二）主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1準備階段（1）掌握本課程在本專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，明確本課程的教學目的、任務(wù)和要求。（2）對實習企業(yè)進行調(diào)查了解，對實習工廠的工藝流程、主要產(chǎn)品做到心中有數(shù)。2實施階段（1）就現(xiàn)場所能接觸到的工藝和設(shè)備問題，可提出一些問題交給學生，讓

8、學生分析問題，請教技術(shù)人員、工人師傅，進行答疑和討論。（2）注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生在實踐中的學習能力，引導學生通過實習加深對所學課程的理解，將書本知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。（3）嚴格組織紀律，關(guān)心學生實習生活，使學生在德智體諸方面得到發(fā)展。3總結(jié)考核（1）能促進和鞏固實習效果，保證和提高教學質(zhì)量。（2）通過對考核質(zhì)量的定性或定量分析，改進以后的考核，使之科學化、合理化。五、課程考核（一）課程考核包括學生實習態(tài)度和表現(xiàn)、實習筆記、現(xiàn)場考核成績和實習報告等。（二）課程總評成績=學生實習態(tài)度和表現(xiàn)20%+實習筆記20%+現(xiàn)場考核20%+實習報告40%。具體內(nèi)容和比例如表所示。（三）課程總評成績的具體內(nèi)

9、容和比例如下表所示：考核環(huán)節(jié)成績比例考核內(nèi)容與評價細則支撐課程目標目標1目標2學生實習態(tài)度和表現(xiàn)20%以學生在實習過程中的積極性、認真程度等為評價指標，按20%計入總成績。10%10%實習筆記20%以學生記錄的相關(guān)知識點的完整性和條理性為評價指標，按20%計入總成績。10%10%現(xiàn)場考核20%以隨機的形式，在實習環(huán)節(jié)進行中或結(jié)束后，測試1-3題，主要考核學生的實習效果和消化相關(guān)知識的能力，按20%計入課程總成績。10%10%實習報告40%實習報告成績按40%計入課程總成績。其中簡述全廠概況占15%；所實習車間的主要工藝流程（繪出帶控制點的工藝流程圖）及特點占30%；“三廢”處理及環(huán)保措施、安全生產(chǎn)要求等占20%；實習車間典型設(shè)備的作用原理等占15%；實習心得體會及對生產(chǎn)的改進建議等占20%。20%20%合 計100%50%50%（三）所有課程目標均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要補考或重修