認定公民無民事行為能力(或限制事行為能力)申請書

1、范文最新推薦認定公民無民事行為能力（或限制事行為能力）申請書認定公民無民事行為能力（或限制事行為能力）申請書申請人：被申請人：請求事項：事實與理由：此致人民法院申請人：（簽名或蓋章）年月日附：診斷證明或鑒定書一、加大教學設施投入力度，大力改善辦學條件二、加強學校規(guī)范化管理，全面提升辦學質(zhì)量一是采用千分量化制，激發(fā)教職工的積極性。制定并實施了千分 量化管理制度、崗位聘任制度和崗位職責管理制度。按照教 職工自愿選擇、競爭上崗，學校擇優(yōu)聘用的原則，與教職工簽訂了聘 用合同，實行崗位聘任制和崗位工資制，每月按量化打分情況，獎勤 罰懶，獎優(yōu)罰劣，并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)，最大限度地調(diào)動了教 師的工作、學

2、習積極性，確保了教學質(zhì)量。二是采用星級管理制度， 促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校以抓學生的養(yǎng)成教育為重點，以 特校學生日常行為規(guī)范60條為標準，制訂了學生星級管理制 度，從學習、勞動、助人、守紀、禮儀五個方面對學生進行考評， 由分管校干檢查監(jiān)督，班主任和教養(yǎng)員具體負責，評出班級“每日一 星”、學校“每周一星”，學期結(jié)束時評出“校園之星”，并張榜公 布，增強了學生的參與積極性，提高了自我約束能力。三是加強職業(yè) 技術(shù)教育，提高學生的勞動技能。積極貫徹全國特殊教育十一五發(fā) 展規(guī)劃中加強職業(yè)技術(shù)教育的要求，配備了專業(yè)職勞教師，在啟智 部開設生活技能課，在聾啞部開設服裝裁剪與制作、計算機等職勞課。，范

3、文最新推薦同時，還根據(jù)學生實際情況，組織到學校職業(yè)技能培訓學院進行一對 一的實踐培訓。通過這種“教、學、做”合一的培訓，使學生都能掌握一技之長甚至是多技 之長，增加了他們就業(yè)選擇的機會，提高了他們的社會適應能力。目 前，學校畢業(yè)生就業(yè)率達到了 96%以上。三、改善校園環(huán)境，建設生態(tài)文化和諧校園國旗下講話人生能有幾回搏高三(9)班國旗下講話宣誓國 旗下講話：春季開學典禮講話當好排頭兵，做好本 分事 國旗下的講話分享學習方法，讓我們共同進 步 國旗下講話為班級爭光 國旗下講話文章來源免費教育w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng) 一小三(2)班陳墨敬愛的老師們，親愛的同學們：大家早上好!我是三(2

4、)中隊的。今天 我能站在這莊嚴的國旗下演講，感到十分的自豪。我要演講的題目是 爭做一個誠實守信的小學生。我們的祖國是一個有著悠久歷史，燦爛文化的文明古國，歷來就以信義之邦著稱于世。的確，誠實守信 乃做人之本：凡是答應別人的事，一定要做到，這樣我們才會受到同 學歡迎，朋友信任，結(jié)交友誼之路也必然更加廣闊。翻開史冊，從孔 子知之為知之，不知為不知，到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行 為；從手捧空花盆的雄日繼承王位這些無不體現(xiàn)了 一種做人應該具有的美好品德誠信！相信很多同學都看過小珊迪 的故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著。那是寒冬的一天傍晚， 靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個便士，在路

5、途中他的 腿被馬車軋斷，但在他身受重傷，知道自己就要死去的時候，還想著 讓弟弟千方百計地把零錢給人家送去。這是多么誠實的孩子啊，他的 誠信是以生命作代價的呀！他的美好品質(zhì)，打動了和我一樣，無數(shù)人 的心靈?？墒墙裉煸谖覀兊纳磉厖s有許多誠信缺失的事例，有些同學 經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè) 這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真 的沒帶作業(yè)，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是 一種對自己不負責任的表現(xiàn)。還有些同學犯了錯誤，面對老師的教育， 信誓旦旦要改正，卻說出做不到。這些輕諾寡信的行為，到頭來只會 自食其果。古語有云：言而有信，一諾千金。這是我們祖先代代相傳 的美德。做為新世紀的接班人，我們小學生更應該將這一傳統(tǒng)美德繼 承下去，從小就要有講誠實，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事 做起。昨天你答應過老師要努力學習；今天早上你答應過爸媽要認