教科版八年級上冊第一課《走近父母》

1、 在湖北武漢江岸區(qū)的一個堤壩上，每天天剛亮，人們就會看到一位55歲的老人疾步行走的身影，她叫陳玉蓉。 從今年2月份開始，她每天早晚都會在這條路上“暴走”，只為能減掉自己的重度脂肪肝，讓自己的肝臟達到捐獻標準， 好割去自己部分肝臟，拯救自己患有重度肝硬化的兒子。皇天不負有心人，經(jīng)過連續(xù)200多天、每天暴走10公里，穿破四雙鞋子，每餐幾乎只吃半個飯團的殘酷減肥，她的重度脂肪肝竟然奇跡般地消失了。 11月3日，這個母親終于如愿以償?shù)匕炎约翰糠指闻K移植給了兒子?！氨┳摺蹦赣H，割肝救子故事交流悟孝敬讀完這則材料，你有什么體會呢？思考與交流第一課 走進父母誰言寸草心 報得三春暉 教學目標1、情感、態(tài)度與價

2、值觀目標：通過學習，體會父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的，能對父母的生育之情，養(yǎng)育之恩充滿感激，并以自己的實際行動，盡自己所能孝敬父母和長輩。2、能力目標：通過教師創(chuàng)設情境，學生自我體驗，了解父母的想法，盡可能地了解父母的要求和期望，用自己的方式去關愛父母、孝敬父母。3、知識目標：理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己所付出的辛勞；知道孝敬父母是為人的基本要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律義務；知道孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。教學的重點、難點 1、為什么要孝敬父母 2、怎樣孝敬父母1、父母的愛體現(xiàn)在生活的點點滴滴回顧自己的成長歷程，說一說父母對自己無私的關愛。探討交流：萬愛千恩百苦，疼我

3、孰知父母詩經(jīng)十月胎恩重，三生報答輕勸孝歌2、孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 黃香溫席 黃香，東漢時期人。小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。母親去世后，他對父親更加關心、照顧。冬夜里，天氣非常寒冷，又沒有任何取暖的設備，往往很難入睡。一天天氣特別寒冷。為了讓勞作一天的父親少挨冷受凍，早點入眠，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。 思考交流：你還知道哪些古人孝敬父母的故事呢？為什么孝敬父母？（4）現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的道德規(guī)范。（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識

4、、技能和做人的道理。（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。（3）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。最近一項來自對中、小學生所做出的關于孝敬長輩的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：65%學生不能說出父母的生日，73%的學生說不全祖父母的名字，而且很少有人想到為父母過生日問卷調(diào)查：那么你們能回憶出爸爸、媽媽的生日是什么時候 嗎？你有沒有為父母慶祝生日？你認為他們最喜歡的禮物是什么呢？反思 3、對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面，體現(xiàn)在每時每刻。父母生病時父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時父母為你做了一頓豐盛的晚餐時面對父母的批評教育時 學生回答：（略）情境系列一孝敬父母的表現(xiàn)。（1）小林是一

5、位成績優(yōu)秀的學生,每天一回家就馬上學習。對于幫助父母承擔一些家務勞動，小林很不屑，認為學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（2）小剛的父母都是下崗工人。受周圍同學的影響，小剛也開始追求名牌。一次，父母拒絕給他買一雙800元的安踏運動鞋，他便指責父母不夠關心他。（3）在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“我以后工作后，每月都會給父母生活費”。每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？ 以上三人的說法對嗎？為什么？ 小組討論35分鐘。 情境系列二孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中（1）聽從父母的教誨，認真學習，踏實做人。學會學習，學會做人是孝敬父母的具體表現(xiàn)。（2）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求。（3）親近、關心和幫助父母。（4）贍養(yǎng)父母。（物質(zhì)，精神）4、如何孝敬父母？課堂小結(jié)： 這節(jié)課我們在一起主要探討了孝敬父母這個話題。 親情，是人類永恒的話題。我們的每一步成長，無不飽含父母的心血和關愛。父母對子女的這份深情厚愛，有什么能超過？人非草木孰能無情，我們應該以實際行動去回報父母的恩情。布置作業(yè)：（1）給父母洗