2022年中華人民共和國音樂教案

1、學習好資料 歡迎下載中華人民共和國國歌一、教學目標 1、演唱歌曲中,能夠體會國歌的情感并用歌聲真正表達國歌的神 圣與莊重；2、明白國歌的原名及其詞曲作者,知道國歌產(chǎn)生的時代背景,并能 夠在此基礎(chǔ)上懂得歌詞的含義；3、精確把握國歌的旋律、節(jié)拍、節(jié)奏、力度及歌詞等要求,知道號 角音素和出神入化的三連音、 附點音符以及休止符給以歌曲音樂的力 量；二、教學重點通過對國歌及其相關(guān)學問的學習,真正體會國歌的神圣與莊重三、教學難點指導同學唱準國歌、唱好國 歌；四、教學過程（一）、情境導入播放視頻（ 北京奧運會開幕式升旗儀式 五星紅旗,奏國歌呢？）,摸索：為什么在這時候升學習好資料 歡迎下載生：；師：國歌與國

2、旗、國徽同屬國家的重要標志；升五星紅旗、敬禮、唱中華人民共和國國歌, 是最莊重而神圣的儀式,是愛國情懷的最直接表達；那么, 今日這節(jié)課我們再次來唱響國歌,更深化地明白國歌產(chǎn)生的時代背景；（二）、新課教學1、生隨琴演唱國歌；2、解決難點,訂正簡單唱錯的部分；3、介紹國歌的創(chuàng)作背景（1）國歌的創(chuàng)作背景師：關(guān)于國歌,你知道多少？（產(chǎn)生時間、背景、詞曲作者、深刻含義、積極作用）生：；師：義勇軍進行曲產(chǎn)生于中華民族生死存亡關(guān)頭,凝結(jié)著中華兒女“ 不做亡國奴” 的怒吼；是由田漢作詞、聶耳作曲,創(chuàng)作于1935年；當時中華民族正處于生死存亡的關(guān)頭,又要抗擊日本軍的入侵,又要抵抗來自國民黨的威逼, 可謂內(nèi)憂外患

3、； 接下來我們來觀看幾張學習好資料 歡迎下載圖片,看看敵人是如何入侵我們的祖國、損害百姓的；（日軍損害百姓的圖片）在這種緊迫的關(guān)頭, 義勇軍進行曲就像一支戰(zhàn)役的號角,鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的入侵,全中國,去建設(shè)社會主義；去打倒蔣介石、 解放4、再次有感情地演唱全曲,摸索：曲譜中是如何表達愛國的情感、鼓勵人們奮勇抗敵,共同抗擊日本帝國主義的入侵？生：；5、分析歌譜（1）附點、三連音、重音記號師 ：這首歌中,運用了大量的什么節(jié)奏？（附點、三連音）作曲家運用了大量的三連音給人一種緊迫感,構(gòu)成號角式音調(diào),好像在熱忱奔放地號召人們奮起抗敵,往直前的力氣！讓我們在音樂中感到了勇師：這是重要的

4、“ 警句” ；曲作者在這里運用了全曲中的最強音、最高音；“ 中華民族” 四個連用四個四分音符,都加了重音記號,使人感到堅決、 有力,它代表著中華民族不屈不撓的英雄氣概；“ 到了”學習好資料 歡迎下載加重音記號,更是斬釘截鐵； 音樂營造了一種緊急、 迫切的音樂心情；當歌曲進行到“ 最危急的時候” 師,音樂增強了向前沖擊的氣概,似 在吶喊、在疾呼, 每一個音都包含著號召人們快快奮起,共同挽救祖 國危亡的情感和力氣；（2）旋律的走向師：歌曲的第一句帶有號召性的歌詞,被作曲家按“5 1 3 5” 的上行趨勢來處理,加之后半拍的起句,給人以緊迫之感；旋律往上走 的,在音樂創(chuàng)作上叫做“ 上行” ； （請同

5、學在歌譜中“ 起來” 處標上“ 上行” ）師：作者把這首歌詞放在中低音區(qū),音符緊湊,歌詞密集,預示著中 國人民發(fā)自心底的力氣, 表達了億萬同胞一往無前的英雄氣概；人們 唱著它,感到渾身醞釀著一種不行抗拒的、不行阻止的力氣,最終引 出了有力的吼聲；（3）結(jié)尾部分的三個“ 前進”學習好資料 歡迎下載師：曲作者在三個“ 前進” 后再添加一個“ 進” ,為什么？生：；師：在語法上看似余外,但這卻是畫龍點睛之筆,曲譜“ 進” 顯現(xiàn)在 強拍上,一方面使得歌聲更具有制造性,能夠反復連續(xù)地唱；另一方 面它加強了這首歌的終止感, 同時有無限的余味, 象征著中華民族生 生不息、不屈不撓；6、再次有感情地演唱全曲；

6、7、介紹詞曲家田漢、聶耳8、明白國歌的歷史沿革（三） 懂得國歌 1、師：抗戰(zhàn)時期,國歌是民族的號角；那么到了和平歲月,我們?yōu)?什么仍要演唱國歌呢？國歌在這個和平歲月又給予給我們怎樣的深 刻的意義呢？生：；師：是的,無論你走到哪里,無論你在世界任何一個地方,無論正遇 到什么艱巨困苦, 只要你聽到這興奮人心的旋律,你就會感到一種自 豪！一種力氣！ 國歌所產(chǎn)生的那種龐大的凝結(jié)力,把每一個中國 人緊緊地聯(lián)系在一起； 它象征著中華人民共和國尊嚴與主權(quán)、展現(xiàn)了學習好資料 歡迎下載中華民族宏大的精神, 它鼓勵著一代代中華兒女為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國、保護世界和平；身為中國人,我們要做到會唱國歌、唱好國歌；2、起立演唱國歌；（四）拓展觀賞走向復興1、介紹作品師：歌曲旋律大氣雄偉,節(jié)奏鏗鏘有力,進行曲風格的曲調(diào)配以混聲合唱的演唱形式, 將中華兒女為實現(xiàn)民族復興的宏大決心,以及作為炎黃子孫的民族驕傲感表現(xiàn)得淋漓盡致；2、明白作者印青（ 1954- ）, 上海人