2022年兩棲動物和爬行動物教案2021

1、學(xué)習(xí) - 好資料兩棲動物和爬行動物教案 一、教學(xué)目標名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 （一）學(xué)問與技能 1、通過青蛙的形狀特點的觀看,概述兩棲動物的主要特點；2、通過對蜥蜴圖片的觀看,闡述爬行動物的主要特點；3、懂得兩棲動物和爬行動物與人類生活的關(guān)系及與環(huán)境的關(guān)系；（二）過程與方法 1、通過展現(xiàn)青蛙的結(jié)構(gòu)示意圖以及生殖發(fā)育過程,概述兩棲動物的主要特點；2、通過對蜥蜴和龜?shù)膱D片觀看,概述爬行動物的主要特點；（三）情感態(tài)度與價值觀 1、關(guān)注兩棲動物和爬行動物的生活環(huán)境,提升愛惜野生動物的情感；2、懂得人與動物

2、和諧相處的意義,學(xué)會辯證的看待生物與環(huán)境；二、教學(xué)重點 概述兩棲動物和爬行動物的主要特點；三、教學(xué)難點比較兩棲動物和爬行動物的主要特點,說明爬行動物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的特點；四、教學(xué)過程 1、導(dǎo)課：播放青蛙和烏龜?shù)膱D片,讓同學(xué)回答它們各自的生活環(huán)境；就此提出問題：青蛙和烏龜既可以在水中游泳,也可以在陸地生活,然而青蛙屬于兩 棲動物而烏龜卻屬于爬行動物,這是為什么？2,帶著以上問題觀看青蛙的結(jié)構(gòu)特點,閱讀課本（以下問題：25 頁-26 頁其次自然段）,并回答（1）青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？答：綠色,與其生活環(huán)境顏色一樣；更多精品文檔第 1 頁,共 3 頁學(xué)習(xí) - 好資

3、料（2）當(dāng)你把青蛙握在手中時,你有什么感覺？答：潮濕光滑的；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 （3）比較青蛙前肢和后肢形狀上的差別,想一想,這與前后肢的功能有什么關(guān)系？答：前肢短小,可支撐身體；后肢發(fā)達,趾間有蹼,既能跳動也能劃水；3、我們明白青蛙的身體特點以后再來閱讀課本內(nèi)容回答青蛙適應(yīng)陸地生活的特點：（1）體色：草綠色,與環(huán)境顏色相像,有利于覓食和逃避敵害；（2）體表：皮膚暴露有粘液（潮濕）適應(yīng)陸地干燥環(huán)境；（3）感覺：頭部前端有一對眼睛,可形成肯定視角；眼睛后面有鼓膜,可感知聲波；（4）運動：前肢短

4、小,可支撐身體；后肢發(fā)達,趾間有蹼,適于跳動和劃水；（5）呼吸：空氣通過鼻孔進入結(jié)構(gòu)簡潔的肺,進行氣體交換；潮濕的皮膚里密布毛細 血管幫助呼吸；4、提示同學(xué)留意 : 青蛙的皮膚暴露且能分泌粘液,潮濕的皮膚里密布毛細血管也可進 行氣體交換,以幫助肺呼吸；5、出題：青蛙只靠肺呼吸,請問對嗎？6、重點：兩棲動物的主要特點 幼體生活在水中,用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可幫助呼吸；7、出示圖片：蟾蜍、大鯢（娃娃魚）、蠑螈屬不屬于兩棲動物？答：屬于,具備兩棲動物的特點；8、給同學(xué)介紹兩棲動物與人類生活的關(guān)系：（1）許多兩棲動物是農(nóng)田害蟲的天敵,能減輕農(nóng)作物的蟲害,以削減農(nóng)藥對環(huán)境的污 染；仍可用于食用、藥用和科研試驗材料等；更多精品文檔第 2 頁,共 3 頁學(xué)習(xí) - 好資料（2）有害的方面：有的兩棲動物吞食魚苗和益蟲,對養(yǎng)殖業(yè)造成肯定影響；9、觀看蜥蜴的圖片,閱讀課本回答蜥蜴適應(yīng)陸地生活的特點名 師 歸 納 總 結(jié) | | 大 肚 有 容 , 容 學(xué) 習(xí) 困 難 之 事 , 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 10、重點：爬行動物的主要特點體表掩蓋角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅強的卵殼；11、明白爬行動物與人類生活的關(guān)系（1）有益方面：它們不僅是人類食品、藥品及工業(yè)、工藝生產(chǎn)的原料,仍在毀滅農(nóng)業(yè)害蟲、天