2022年中初二體育教案上

1、八年級體育課教案第一周 課堂常規(guī)及留意事項（室內(nèi)-第 1 課時）教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)使同學(xué)明白上體育課應(yīng)留意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達(dá)到全 面錘煉身體、把握學(xué)問、方法,促進(jìn)身心進(jìn)展、增強體質(zhì)的目的；點：常規(guī)訓(xùn)練與安全訓(xùn)練 重大家好 .慶賀你們順當(dāng)?shù)纳肓税四昙?你們是否意識到你們成熟了,成為了一名好少 年；少年時代精妙而寶貴,它不僅富于幻想,而且仍是長學(xué)問、長身體的黃金階段；幻想是 抱負(fù)的翅膀；身體就是抱負(fù)和學(xué)問的載體,三者相輔相成、缺一不行；一、敘述課堂常規(guī)及留意事項；1、 對老師有禮貌；上課鈴響,體委整隊,靜候上課；要求；快、靜、齊；因故遲到 要喊報告；下課時按老師要求整隊,聽老師

2、下達(dá)口令后才下課；2、 不遲到,不早退；如有特別情形要有班主任或醫(yī)生證明；提前向老師請假并按老師 的要求參與適當(dāng)?shù)幕顒?、見?xí)或全休；3、 上體育課要穿輕巧的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋；嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物；補充重點對運功服、運動鞋的要求必需要做到；4、 留意安全；嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),未經(jīng)答應(yīng)不隨便動器材,不做與課無關(guān)的 動作,同學(xué)間要相互勉勵,做好愛護(hù)、幫忙,聽從體委和組長的指揮；重點強調(diào)對安全的注 意,加強同學(xué)自我愛護(hù)意識5、 愛惜公共財物；課前按老師要求布置好場地器材,練習(xí)是要愛惜使用器材,課后要 認(rèn)真清點歸仍器材；二、進(jìn)行合理的體育錘煉；在體育錘煉中, 你會嘗

3、試到錘煉的開心、競爭的刺激、 合作的歡快, 體驗到英勇與頑強、成功與失敗、 挫折與士氣、 拼搏與成功給你帶來的興奮和歡快,而且你會切實的感受到體育錘煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進(jìn)作用；常常進(jìn)行合理的體育錘煉,可以促進(jìn)生長發(fā)育,仍可以調(diào)劑神經(jīng)活動的敏捷性；總之,體育錘煉不僅可以使你獲得健康的身體,仍可以促進(jìn)你的身心得到健康進(jìn)展；作業(yè)： 1、多方面明白體育錘煉的重要意義2、搜集有關(guān)體育錘煉方面的資料增強了同學(xué)們對課上該作什么有了初步明白,加強了同學(xué)們對體育課的愛好,以及對課堂常規(guī)的熟識；第一周隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 2 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過隊列隊形練習(xí),可以培育同學(xué)正確的身體姿態(tài),促進(jìn)身體的正

4、常發(fā)育,培育同學(xué)的組織性、紀(jì)律性、集體動作的才能和朝氣蓬勃的精神面貌；2、通過廣播操來培育同學(xué)的形體美；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù),成四列橫隊：場地器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 課生問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求； 規(guī)4、 檢查服裝,支配見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；生；進(jìn)一步強調(diào)對安全的認(rèn)要求：快、靜、齊；5、 安全訓(xùn)練；識 1、 隨著老師口令進(jìn)行練1、 老師口令指揮,并隨學(xué) 生 隊 伍 的 行 進(jìn) 而習(xí)；移動；基（1）稍息立正（加強了同學(xué)對隊列認(rèn)要求：動作整齊, 口號洪亮；（2）原

5、地轉(zhuǎn)法（3）踏步立定識）（4）齊步走立定2、 老師認(rèn)真觀看,針對2、 要 求 學(xué) 生 注 意 力 集成四列橫隊錯誤動作進(jìn)行集體講前兩排蹲下解；中,認(rèn)真聽講；本3、 分組進(jìn)行練習(xí)；老師3、 小組進(jìn)步行指揮,各組織：自由結(jié)組進(jìn)行練習(xí)；部巡回指導(dǎo),發(fā)覺個別分錯誤個別指導(dǎo)；小組相互檢查；4、 老師夸獎優(yōu)生,勉勵差生；4、 各小組進(jìn)行講評,選組織： 四列橫隊成體操隊形5、 聽音樂做廣播操；出優(yōu)秀,進(jìn)行表演；6、 老師巡回觀看,發(fā)覺5、 同學(xué)要依據(jù)老師所講錯誤；的易犯錯誤進(jìn)行改正；7、 老師針對每節(jié)的錯誤結(jié)進(jìn)行集體訂正；（老師有意識的即使糾組織：自由站立；8、 訂正動作之后,集體正錯誤動作）練習(xí)；6、 體

6、委帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行；1、 組內(nèi)放松；1、 相互抖動手臂、敲打2、 老師對本次可進(jìn)行總后背；束2、 同學(xué)認(rèn)真聽講；結(jié)講評；部3、 收仍器材；3、 以組為單位；分4、 宣布下課；4、 師生再見；使同學(xué)對廣播操的影響進(jìn)一步加深,提高動作質(zhì)量,但是仍需要進(jìn)一步的努力；其次周 隊列隊形 復(fù)習(xí)廣播操學(xué)習(xí)正步走（第 3 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過隊列隊形練習(xí),可以培育同學(xué)正確的身體姿態(tài),促進(jìn)身體的正常發(fā)育,培育同學(xué)的組織性、紀(jì)律性、集體動作的才能和朝氣蓬勃的精神面貌；2 、通過廣播體操來培育同學(xué)的形體美；3 、講解正步走的動作要領(lǐng)；重點：廣播操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提

7、前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù),成四列橫隊：場地器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 課生問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求； 規(guī)4、 檢查服裝,支配見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；生；（強調(diào)安全意識）要求：留意力集中；5、 對同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練基1、 老師口令指揮,并隨1、聽老師的統(tǒng)一口令；集要求：隊伍整齊, 步伐一樣,著 學(xué) 生 的 進(jìn) 行 而 移同學(xué)注 意力肯定要仰頭挺胸,朝氣蓬動；中,認(rèn)真聽講,改正錯勃；（1）原地轉(zhuǎn)法誤；組織：成四列橫隊；（2）齊步走立定（提高動作質(zhì)量）組織：成體操隊形；（3）行進(jìn)間轉(zhuǎn)法2、 聽音樂做廣播操；2、 體委領(lǐng)操

8、；要求：精神集中；本3、 老師認(rèn)真觀看,針對3、同學(xué)要依據(jù)老師所講錯誤和不足進(jìn)行講解的易犯錯誤進(jìn)行改正；和個別指導(dǎo)；部分4、 老師講解動作要領(lǐng)；4、同學(xué)認(rèn)真聽講；組織：5、 講解動作之后,老師（老師作正確動作,準(zhǔn)時 訂正個別同學(xué)的動作） 帶領(lǐng)同學(xué)集體練習(xí)； 6、 準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時講 解；結(jié) 1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束 2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；自由結(jié)組；部 3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；分 4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；使動作質(zhì)量進(jìn)一步提高, 但是對于更高的要求仍需要連續(xù)努力,讓同學(xué)們課下繼續(xù)練習(xí),爭取在競賽中取得好成果其次周 隊列隊形練習(xí)（第 4 課

9、時）教學(xué)目標(biāo)： 通過隊列隊形練習(xí),可以培育同學(xué)正確的身體姿態(tài),促進(jìn)身體的正常發(fā)育,培育同學(xué)的組織性、紀(jì)律性、集體動作的才能和朝氣蓬勃的精神面貌；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 師提前到場,準(zhǔn)1、 委整隊,檢查人數(shù),成四列橫隊：備場地器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),2、 師生問好； 課向同學(xué)問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 常3、 課的內(nèi)容要求； 規(guī)4、 查服裝,支配見4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；習(xí)生；（教案沒有說出強調(diào)主要求：快、靜、齊；1、老師口令指揮,并隨意安全,需要留意）1、隨著老師口令進(jìn)行練學(xué) 生 隊 伍 的 行 進(jìn) 而習(xí)；移動；基（5）稍息立正2、要求同學(xué)留意力集中,要求：動作整

10、齊, 口號洪亮；（6）原地轉(zhuǎn)法（7）踏步立定認(rèn)真聽講；（8）齊步走立定本3、小組進(jìn)步行指揮,各成四列橫隊2、老師認(rèn)真觀看,針對部錯誤動作進(jìn)行集體講解；小組相互檢查；前兩排蹲下分3、分組進(jìn)行練習(xí)；老師4、各小組進(jìn)行講評,選組織：自由結(jié)組進(jìn)行練習(xí)；巡回指導(dǎo),發(fā)覺個別錯誤結(jié)個別指導(dǎo)；出優(yōu)秀,進(jìn)行表演；組織：自由站立；4、老師夸獎優(yōu)生,勉勵（需要認(rèn)真完成,老師認(rèn)差生；真檢查,并要求通過）5、 組內(nèi)放松；5、 相互抖動手臂、敲打6、 老師對本次可進(jìn)行總后背；束結(jié)講評；6、 同學(xué)認(rèn)真聽講；部7、 收仍器材；7、 以組為單位；分8、 宣布下課；8、 師生再見；為了參與競賽同學(xué)們的積極性比較高,都認(rèn)真嚴(yán)格要求

11、自己,動作質(zhì)量進(jìn)一步提高第三周隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 5 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)進(jìn)一步培育同學(xué)的身體姿態(tài)及提高各技術(shù)水平；2、培育同學(xué)間相互團(tuán)結(jié),相互幫忙的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌；重點：廣播操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù),成四列橫隊：場地器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 生問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 課3、 宣布課的內(nèi)容要求； 常4、 檢查服裝,支配見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；規(guī)生；（安全問題要進(jìn)一步強要求：留意力集中；調(diào),對此不能忽視,要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格執(zhí)行）基1、 老師口令指

12、揮,并隨1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊, 步伐一樣,著 學(xué) 生 的 進(jìn) 行 而 移2、同學(xué)留意力肯定要集仰頭挺胸,朝氣蓬動；勃；（1）原地轉(zhuǎn)法（2）齊步走立定（3）行進(jìn)間轉(zhuǎn)法2、 老師認(rèn)真觀看,針對組織：成四列橫隊；中,認(rèn)真聽講,改正本錯誤和不足進(jìn)行講解錯誤；組織：成體操隊形；和個別指導(dǎo)；3、體委領(lǐng)操；3、 聽音樂做廣播操；4、 老師巡回觀看,發(fā)覺部錯誤；4、同學(xué)要依據(jù)老師所講要求：精神集中；5、 老師針對每節(jié)的錯誤的易犯錯誤進(jìn)行改正；分進(jìn)行集體訂正；5、體委帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行；6、 訂正動作之后,集體（加強對做操質(zhì)量差的練習(xí)；同學(xué)的監(jiān)督）（集體對本節(jié)課的做操表現(xiàn)進(jìn)行評判,要求班干部進(jìn)行自我評

13、判）結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；班干部比較負(fù)責(zé)任, 認(rèn)真完成老師交給的任務(wù), 對差生大家努力幫忙, 同門表現(xiàn) 的特別積極, 達(dá)到了預(yù)期的目的, 使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛特別高,是做操質(zhì)量更進(jìn) 一步第三周隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 6 周）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)進(jìn)一步培育同學(xué)的身體姿態(tài)及提高各技術(shù)水平；2、培育同學(xué)間相互團(tuán)結(jié),相互幫忙的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌；重點：廣播操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、老師提前到場,預(yù)備1、體委整隊,

14、檢查人數(shù),成四列橫隊：場地器材；向老師報告； 2、接受體委報數(shù),向?qū)W2、向老師問好； 課生問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 常3、宣布課的內(nèi)容要求； 規(guī)4、檢查服裝,支配見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；生；（安全問題必需進(jìn)一步要求：留意力集中；的強調(diào),不能忽視）1；老師口令指揮,并隨1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊, 步伐一樣,著同學(xué)的進(jìn)行而移動；仰頭挺胸,朝氣蓬2、原地轉(zhuǎn)法勃；3、 齊步走立定基4、 行進(jìn)間轉(zhuǎn)法2、同學(xué)留意力肯定要集組織：成四列橫隊；5、老師認(rèn)真觀看,針對本錯誤和不足進(jìn)行講解和中,認(rèn)真聽講,改正個別指導(dǎo)；錯誤；6、聽音樂做廣播操；3、體委領(lǐng)操；7、 老師巡回觀看,發(fā)覺組織：成體操隊

15、形；部錯誤；4、同學(xué)要依據(jù)老師所講要求：精神集中；8、 老師針對每節(jié)的錯誤分進(jìn)行集體訂正；的易犯錯誤進(jìn)行改正；9、 訂正動作之后,集體5、體委帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行；練習(xí)；（對錯誤動作準(zhǔn)時訂正,（全體同學(xué)進(jìn)行競賽性要求準(zhǔn)時改正）質(zhì)的練習(xí)）結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；同學(xué)們認(rèn)真完成老師交給的各項任務(wù),課堂氣氛比較活躍, 但是需要改進(jìn), 提高第四周快速跑素養(yǎng)練習(xí)（第 7 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過快速跑的學(xué)習(xí),進(jìn)展同學(xué)的速度素養(yǎng),提高機能水平；2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,團(tuán)結(jié)

16、友愛,相互幫忙,培育頑強的意志品質(zhì)；重點：跑姿正確,和諧；后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù), 課場地器材；向老師報告； 常2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 規(guī)生問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 3、 宣布課的內(nèi)容要求；基4、 檢查服裝,支配見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；要求：快、靜、齊,留意生；（安全問題）（認(rèn)真對待安全問題）力集中；1、 慢跑一圈1、 體委指揮；組織：原隊形2、 老師講解跑的技術(shù)動2、 同學(xué)認(rèn)真聽講,認(rèn)真作要領(lǐng)并示范；觀看；3、 老師指揮同學(xué)進(jìn)行跑3、 在老師統(tǒng)一指揮下進(jìn)本的練習(xí)；行；嬉戲場地

17、（長 10 米寬 8 米）1擺臂練習(xí)（充分活動,使各個關(guān)節(jié)2小步跑練習(xí)活動開,防止運動損耗； ）3高抬腿練習(xí)430 米加速跑部4、嬉戲捕魚忙4、 同學(xué)認(rèn)真聽老師講解1講解嬉戲方法；分選出 6 名同學(xué)（ 2 人一組）并按嬉戲規(guī)章進(jìn)行游做魚網(wǎng),在規(guī)定場地內(nèi)捕戲；捉小魚,其他同學(xué)在場地 內(nèi)快速跑；5、 體委幫忙老師組織游 2 講明嬉戲規(guī)章；戲；做小魚的同學(xué)不許跑出 6、 活動時留意安全；圈,規(guī)定時間內(nèi)抓得多者 為勝；（再一次強調(diào)安全問題,是同學(xué)們提高安全意識）結(jié)1、 放松；1、 隨著老師一起唱歌；組織：場地內(nèi)自由站立；束 2、 集體講評；2、 自評、互評；部 3、 布置課下作業(yè)；3、 課下認(rèn)真完成；

18、分 4、 宣布下課, 師生再見；4、 師生再見；課上同學(xué)們積極認(rèn)真,課堂氣氛較活躍,認(rèn)真完成老師交給的任務(wù),但是仍有個別同學(xué)對運 動的愛好不高,以后要進(jìn)一步加強訓(xùn)練,使其融入到課上第四周快速跑素養(yǎng)練習(xí)（第 8 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過快速跑的學(xué)習(xí),進(jìn)展同學(xué)的速度素養(yǎng),提高機能水平；2、培育同學(xué)頑強的意志,體驗跑的樂趣；重點：跑姿正確,和諧；后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容準(zhǔn)1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù),組織：成四列橫隊場地器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 備生問好；3、 要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 部3、 宣布課的內(nèi)容要

19、求； 分4、 檢查服裝,支配見習(xí)4、 見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；生；（安全訓(xùn)練）（認(rèn)真強調(diào)安全問題）要求：精神飽滿,留意力集中；1、 慢跑一圈1、 留意節(jié)奏和呼吸；組織：原隊形2、 老師指揮同學(xué)進(jìn)行跑2、 同學(xué)精神集中；的特地練習(xí)；基1擺臂練習(xí)3、 在老師統(tǒng)一指揮下進(jìn)嬉戲場地 （長 10 米寬 8 米）本2小步跑練習(xí)行；3高抬腿練習(xí)（留意作活動時也要強430 米加速跑調(diào)留意安全的問題,充分部3、嬉戲長江、黃河做好預(yù)備活動,防止運動1講解嬉戲方法；損耗）將 學(xué) 生 分 成 人 數(shù) 相4、 同學(xué)認(rèn)真聽老師講解分等的兩隊,一對為長江,并按嬉戲規(guī)章進(jìn)行游一對為黃河,聽老師發(fā)口戲；令,喊到長江,長江快速跑,黃河

20、要快速去追,規(guī)定距離追到得多為勝；反結(jié)之就相反；5、 體委幫忙老師組織游2講明嬉戲規(guī)章；戲；觸到就好,不許退、（再一次強調(diào)想法安全拉、拽,留意安全；及其規(guī)章要求）1、 放松；1、 2 人一組進(jìn)行放松；束 2、 老師總結(jié)；組織：在場地內(nèi)成體操 部 3、 布置課下作業(yè)；2、 課下認(rèn)真完成；隊形站立；分 4、 宣布下課, 師生再見；3、 師生再見；同學(xué)們積極認(rèn)真的完成了老師交給的各項任務(wù),很好的完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,使同學(xué)們的身體得到了錘煉；第五周 校運會 機關(guān)干部運動會（第 9、10 課時）第六周 十一放假（第 11、12 課時）第七周 學(xué)習(xí)自編操 籃球（第 13 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對自

21、編操的自編自創(chuàng),使同學(xué)們的潛力最大限度的發(fā)揮；2、培育美麗的體態(tài),提高愛好和觀賞才能；重點：把握動作的規(guī)律；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù), 場地器材；向老師報告； 始2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 部生問好；3、 要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 分3、 宣布課的內(nèi)容要求,基檢查服裝,支配見習(xí)（提高安全意識,提高自要求：隊伍整齊,生；（安全意識）我愛護(hù)才能）不說話,不準(zhǔn)打鬧；1、 慢跑；1、 體委帶領(lǐng)；要求：每個人認(rèn)真去做,2、 徒手操（ 5 節(jié)）2、 聽老師的口令；1上肢運動（認(rèn)真并充分活動,防止2擴胸運動各關(guān)節(jié)肌肉充分活本3全身運動運動損

22、耗）動開；4踢腿運動部5跳動運動6活動手腕、腳腕3、 教 師 將 學(xué) 生 分 成 四要求：符合年齡特點,健康分組,指定小組長,進(jìn)3、 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)向上,活潑輕盈；行自編操的創(chuàng)編；生爭論、自編,每小4、 老師每組進(jìn)行指導(dǎo)；組編兩節(jié)；4、 小組進(jìn)行表演,評比結(jié)5、 進(jìn)行籃球運球接力比出優(yōu)秀小組；要求：自覺愛護(hù)活動秩序,賽,老師作裁判；5、 小組進(jìn)步行組織；交接球是要交到下將同學(xué)分成人數(shù)相等留意安全；一位同學(xué)手中, 不允的兩隊,運球繞過標(biāo)（在運動的同時強調(diào)主許扔球；志桿返回交與下一位意安全,認(rèn)真完成任務(wù)）（不許違反規(guī)章,對違反者同學(xué),以此類推,先完成任務(wù)的隊為勝；1、 做呼吸調(diào)整；進(jìn)行訓(xùn)練）1

23、、 放松；組織：成體操隊形站立；吸氣 - 呼氣束2、 老師總結(jié)；2、 課下認(rèn)真完成；部3、 布置課下作業(yè)；分4、 宣布下課,師生再見3、 師生再見；很好的完成本節(jié)課內(nèi)容,對籃球的熱忱較高,表現(xiàn)比較積極；完成教學(xué)任務(wù)；第七周學(xué)習(xí)自編操籃球（第 14 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)提高同學(xué)自編自創(chuàng)的才能,培育同學(xué)獨立的學(xué)習(xí)才能；2、養(yǎng)成喜愛集體、相互合作、團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)；重點：節(jié)奏感要強,動作要輕盈；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù), 場地器材；向老師報告； 始2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 部生問好；3、 要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 分3、

24、 宣布課的內(nèi)容要求；基4、安全訓(xùn)練（莊重認(rèn)真的強調(diào)安全要求：站隊快、靜、齊,訓(xùn)練）不說話,不準(zhǔn)打鬧；1、 慢跑；（籃球場 3 圈）1、 體委帶領(lǐng)；要求：跑步時不要說話,不2、 徒手操（ 5 節(jié)）2、 聽老師的口令；要打鬧, 做徒手操時1上肢運動（充分活動,防止運動損每個人認(rèn)真去做, 各2擴胸運動傷）關(guān)節(jié)肌肉充分活動本3全身運動3、 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)開；4踢腿運動5跳動運動部6活動手腕、腳腕分3、 老師講明自編操的創(chuàng)生爭論、自編,每小要求：符合年齡特點,健康編原就,同學(xué)進(jìn)行自組編兩節(jié)；向上,活潑輕盈；編操的創(chuàng)編和學(xué)習(xí)；4、 小組進(jìn)行表演,評比4、 老師每組進(jìn)行指導(dǎo)；出優(yōu)秀小組；5、 同學(xué)認(rèn)真聽

25、講,仿照5、 進(jìn)行籃球運球上籃；動作；要求：自覺愛護(hù)活動秩序,老師講解技術(shù)動作,（認(rèn)真講解同學(xué)提出的運球時不要走步, 投并且示范動作；問題并進(jìn)行示范）籃要穩(wěn)；6、 老師認(rèn)真觀看,發(fā)覺6、 同學(xué)進(jìn)行練習(xí),如有錯誤進(jìn)行個別指導(dǎo)；不明白的地方向老師（嚴(yán)格要求每個同學(xué),使進(jìn)行詢問；其把握正確的動作要領(lǐng)）1、 放松；1、 前后兩人為一組,互 組織：自由在籃球場站立；結(jié) 相進(jìn)行放松束 2、 老師總結(jié)；部 3、 布置課下作業(yè)；2、 課下認(rèn)真完成；分 4、 宣布下課；3、 師生再見；同學(xué)于老師共同探討,共同學(xué)習(xí),較好的完成了教學(xué)任務(wù),達(dá)到了課前所預(yù)想的目標(biāo),達(dá)到了共同學(xué)習(xí),共同提高的的思想；第八周 學(xué)習(xí)自編操

26、 籃球（第 15 課時）教學(xué)目標(biāo)： 通過自編操的學(xué)習(xí),讓同學(xué)充分體會到為班級體出一份力的歡快心情；養(yǎng)成喜愛 集體、相互合作、團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)；重點：動作要適合全班同學(xué),前后連接要連貫；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù), 場地器材；向老師報告； 始2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 部生問好；3、 要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 分3、 宣布課的內(nèi)容要求；要求：站隊快、靜、齊,4、 安全訓(xùn)練（為什么要強調(diào)安全教不說話,不準(zhǔn)打鬧；育,要讓同學(xué)們明白安全 訓(xùn)練的目的是為了他們 自己,使其對安全有意識 的去留意）基1、 慢跑；（籃球場 3 圈）1、 體委帶

27、領(lǐng)；要求：跑步時不要說話,不2、 徒手操（ 5 節(jié)）2、 聽老師的口令；要打鬧, 做徒手操時7上肢運動（活動是為了他們自己,每個人認(rèn)真去做, 各8擴胸運動關(guān)節(jié)肌肉充分活動本9全身運動不是為了老師而活動,要開；10 踢腿運動讓學(xué)們轉(zhuǎn)變錯誤想法）11 跳動運動 部 12 活動手腕、腳腕3、 老師講明自編操的創(chuàng)要求：符合年齡特點,健康分編原就,同學(xué)進(jìn)行自3、 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)向上,活潑輕盈；編操的創(chuàng)編和學(xué)習(xí)；4、 老師每組進(jìn)行指導(dǎo)；生爭論、自編,每小組編兩節(jié)；5、 進(jìn) 行 籃 球 的 投 籃 比4、 小組進(jìn)行表演,評比要求： 1、自覺愛護(hù)活動秩序,投籃要穩(wěn)；賽；老師講解競賽方出優(yōu)秀小組；法與要求；

28、5、 同學(xué)認(rèn)真聽講,按要2、同學(xué)間要和善、6、 老師作裁判, 要公正、求去做；友好,盡量別產(chǎn)生矛公正；（在教與學(xué)的同時讓學(xué)盾；們多多去發(fā)揮,但是基本 要求要表達(dá)清晰,防止走 錯路）1、 放松；1、 相互進(jìn)行放松組織：自由在籃球場站立；結(jié)束2、 老師總結(jié)；2、 課下認(rèn)真完成；部3、 布置課下作業(yè)；3、 師生再見；分4、 宣布下課；認(rèn)真完成課堂任務(wù),同學(xué)們表現(xiàn)較好第八周區(qū)中學(xué)校生運動會（第 16 課時）第九周學(xué)習(xí)自編操籃球（第 17 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過自編操的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培育同學(xué)的身體姿態(tài)及提高各技術(shù)水平；2、培育同學(xué)間相互團(tuán)結(jié),相互幫忙的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌；重點：自編操的各節(jié)拍動作

29、精確到位；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備1、 體委整隊, 檢查人數(shù),成四列橫隊：場地器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向?qū)W2、 向老師問好； 生問好；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 課3、 宣布課的內(nèi)容要求； 常4、 檢查服裝,支配見習(xí)4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；規(guī)生；（必需要同學(xué)們對安全要求：留意力集中；5、 安全訓(xùn)練問題的關(guān)注,防止不必要的事情發(fā)生）基1、 老師口令指揮,并隨1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊, 步伐一樣,著 學(xué) 生 的 進(jìn) 行 而 移（充分活動個關(guān)節(jié)）仰頭挺胸,朝氣蓬動；勃；（1）原地轉(zhuǎn)法2、同學(xué)留意力肯定要集組織：成四列橫隊；（2）齊步走立定（3）行

30、進(jìn)間轉(zhuǎn)法2、 老師認(rèn)真觀看,針對本錯誤和不足進(jìn)行講解中,認(rèn)真聽講,改正組織：成體操隊形；和個別指導(dǎo)；錯誤；3、 聽 音 樂 集 體 做 自 編3、按要求去做；操；部4、 老師巡回觀看,發(fā)覺（個班干部負(fù)起責(zé)任,使要求：精神集中；錯誤；其更好的完成教學(xué)任務(wù)）5、 老師針對每節(jié)的錯誤分進(jìn)行集體訂正；4、同學(xué)要依據(jù)老師所講6、 訂正動作之后,集體的易犯錯誤進(jìn)行改正；練習(xí)；5、體委組織同學(xué)進(jìn)行；（集體練習(xí)是要有集體榮譽感,不要由于個別同學(xué)影響全班）結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；分4、歸仍器材,下課；4、

31、以組為單位；同學(xué)們積極認(rèn)真,較好的完成了教學(xué)任務(wù),期望以后連續(xù)努力,取得更好的成效第九周自編操籃球（第 18 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)展體能,愉悅身心,塑造健美體形；2、提高愛好和觀賞才能；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 老師提前到場預(yù)備器1、 體委整隊, 報告人數(shù)；組織：成四列橫隊站立；材；要求：站隊快、靜、齊,2、 向老師問好；2、 向同學(xué)問好；不說話,不準(zhǔn)打鬧；3、 宣 布 課 的 內(nèi) 容 及 要3、 同學(xué)認(rèn)真聽講；始求；4、 同學(xué)穿運動衣、運動部4、 檢查服裝；分5、 安全訓(xùn)練服；（明確安全訓(xùn)練的重要性）基1、 熱身活動；1、 同學(xué)要按老師的要求組織： 由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路1隨 著

32、 教 師 在 球去做；縱隊,由左排頭帶領(lǐng)場慢跑三圈；（充分活動,防止運動損跑成一路縱隊；跑的時候留意呼吸要求：留意跑的節(jié)奏,跑動2）體委帶領(lǐng)做預(yù)備傷）中不許打鬧, 留意安活動；2、 體委檢查同學(xué)是否按全；2、 預(yù)備活動； （老師帶領(lǐng)）要求去做；組織： 做預(yù)備活動時要求站1上肢運動1上 肢 及 胸 背 部 肌 肉成四列橫隊, 成體操2擴胸運動充分活動開；隊形；本3踢腿運動2腿部韌帶充分舒展；組織：隊形同上；部4全身運動3做 好 充 分 的 準(zhǔn) 備 以分5跳動運動免受傷；6活動三關(guān)節(jié)3、 聽 音 樂 集 體 做 自 編3、 要求：按編操要求將操；動作做標(biāo)準(zhǔn)；4、 老師巡回觀看,發(fā)覺（對所交給的任務(wù)

33、認(rèn)真 錯誤；針對每節(jié)的錯 完成）誤進(jìn)行講解；4、 小組長認(rèn)真將動作講 5、 分小組進(jìn)行訂正；解清晰；6、 訂正動作之后,集體 練習(xí)；結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；同學(xué)們積極認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù),但是有些同學(xué)積極性仍有帶提高,老師認(rèn)真總結(jié)體會,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量第十周自編操小評比（第 19 課時）教學(xué)目標(biāo)： 自編操的動作變化多,有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進(jìn)行的,可以發(fā)展敏捷性、和諧性、反映和應(yīng)變才能；重點：把握動作的規(guī)律, 學(xué)會觀看同伴的練習(xí),并能

34、初步把握自評和同學(xué)間相互評判的方法；內(nèi)老師指導(dǎo) 同學(xué)活動 組織與要求容1、 老師提前到場,預(yù)備 1、 體委整隊, 檢查人數(shù),組織：成四列橫隊：場地器材；向老師報告； 上 2、 接受體委報數(shù),向?qū)W 2、 向老師問好； 課 生問好； 常 3、 宣布課的內(nèi)容要求；3、要求同學(xué)認(rèn)真聽講； 規(guī) 4、 檢查服裝,支配見習(xí) 4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；生（安全訓(xùn)練的重要性）要求：留意力集中； 站隊快、5、 安全訓(xùn)練；靜、齊；1、 隊列隊形練習(xí),老師 1、 聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊, 步伐一樣,口令指揮,并隨著學(xué) 仰頭挺胸,朝氣蓬生的進(jìn)行而移動；（充分活動,防止運動損 勃；（1）原地轉(zhuǎn)法 傷,造成不必要的缺

35、失）（2）齊步走立定（3）行進(jìn)間轉(zhuǎn)法 2、 同學(xué)留意力肯定要集基2、 老師講明評比的規(guī)章 中,認(rèn)真聽講,按評 組織：成四列橫隊；與要求,評比出六位 比的要求做到最好；評委（評委要求公正本無私）；3、 組內(nèi)爭論爭論出場形3、 有小組長抽簽兒來決 式；組織：小組打算；定出場循序,聽音樂部做自編操；4、 同學(xué)的動作要美麗,4、 各評委認(rèn)真觀看,認(rèn) 節(jié)奏感要強；要求：精神集中；真打分；5、 同學(xué)留意力肯定要集分5、 進(jìn)行總分,老師宣布 中,認(rèn)真聽老師宣布優(yōu)秀小組,以掌聲給 評比結(jié)果；予勉勵；結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)

36、；3、課下認(rèn)真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；再老師的指導(dǎo)與幫忙的情形下,同學(xué)們積極主動的完成教學(xué)任務(wù),取得較好的成效；評比標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容等優(yōu)標(biāo)參與愛好對心理影響把握動作情形對音樂的感受級準(zhǔn)參與愛好很大, 能心情舒服,學(xué)習(xí)、動作把握快, 學(xué)習(xí)對音樂感受力強,夠積極主動地參生活精力充足；方法有效,形成了并能夠大膽的表加聯(lián)系；練習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)自我；良有肯定的愛好, 能心情較好,樂于參動作把握較快, 學(xué)有肯定的韻律感、主動地參與練習(xí)；加；會了練習(xí)的方法；節(jié)奏感和表現(xiàn)力；中情愿參與聯(lián)系并能堅持練習(xí),心理在同伴的合作下,在同伴的幫忙下,能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；感受比較好；動作完成得比較能配音樂進(jìn)行練好；習(xí)；

37、差沒有愛好參與練練習(xí)后,心理上感動作把握困難, 不音樂節(jié)奏感較差；習(xí)；受不好；能完成任務(wù)；第十周期中考試（第 20 課時）第十一周技巧跳動練習(xí)（第 21 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)能夠把握一兩套技巧,進(jìn)展身體素養(yǎng),培育身體的正確姿態(tài)和時空感、定向才能；2、培育練習(xí)體操的愛好,提高留意力、自控力、自信心；重點：技巧練習(xí)前,肯定要充分做好預(yù)備活動；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 教 師 提 前 到 場 準(zhǔn) 備1、 體 委 快 速 整 隊 , 報隊形：成四列橫隊；始場地,器材；數(shù)；部分要求： 站隊快、 靜、齊；隊2、 師生問好；伍整齊,朝氣蓬勃；（必需作到老師的要求）2、 師生問好；3、 宣

38、 布 課 的 內(nèi) 容 、 要 求；3、 同學(xué)認(rèn)真聽講,留意 力要集中；4、 見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；4、 支配見習(xí)生；（留意安全問題）5安全訓(xùn)練1、 老師口令指揮,并隨1、 學(xué) 生 要 按 教 師 的 要組織：由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路著 學(xué) 生 的 進(jìn) 行 而 移求去做；縱隊,由左排頭帶領(lǐng)動；做預(yù)備活動的目的是什跑成一路縱隊；（1）原地轉(zhuǎn)法要求：留意跑的節(jié)奏, 跑動（2）齊步走立定中不許打鬧, 留意安么？讓同學(xué)明白, 對同學(xué)（3）行進(jìn)間轉(zhuǎn)法進(jìn)行訓(xùn)練 全；2、 熱身活動；（1） 隨著老師在球場慢 跑三圈；（2）老師帶領(lǐng)做預(yù)備活2、 體 委 檢 查 學(xué) 生 是 否組織：做預(yù)備活動時要求站動；成四列橫隊, 成體

39、操按要求去做；1上肢運動1上肢及胸背部肌肉隊形；2擴胸運動充分活動開；3踢腿運動2腿部韌帶充分舒展；4全身運動3做好充分的預(yù)備以免受傷；基3、 學(xué)習(xí)側(cè)手翻；3、 同學(xué)認(rèn)真聽講；組織：成四列橫隊站立；本1講解動作要領(lǐng)；側(cè)向站立, 兩臂側(cè)平舉開始,側(cè)舉左腿然后著地屈部 膝,同時身體左側(cè)屈下壓,蹬伸左膝、踝關(guān)節(jié),分?jǐn)[右腿, 左手撐地, 右臂（通過講解并進(jìn)行示范側(cè)壓右耳至右手撐地,在倒立部位經(jīng)一個分腿倒立過程, 接著推開左手右使同學(xué)有初步熟識）腿從右側(cè)落下, 推開右手左腳落下身體側(cè)起,成分 腿開立, 兩手臂側(cè)平舉姿結(jié)勢；4、 同學(xué)認(rèn)真觀看；組織：隊形同上；2老師示范動作；5、 同學(xué)練習(xí)；3老師講解愛護(hù)

40、幫忙1幫忙下,側(cè)起至分腿前兩排的同學(xué)蹲下,的方法；倒立；后兩排的同學(xué)站著4老師觀看并發(fā)覺錯2幫忙其落地至分腿觀看；誤；開立；隊形：成四列橫隊；5老師針對錯誤作集3在地上畫一條直線,體指導(dǎo)；要求練習(xí)者的腳、 手6老師總結(jié)；落點保持在直線上；1、放松；1、前后相互放松；束2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；要求： 站隊快、 靜、齊；隊部3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；伍整齊,朝氣蓬勃；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；對這兩種練習(xí)有更進(jìn)一步的熟識,加強對其把握程度,增強同學(xué)愛好第十一周 技巧 跳動練習(xí)（第 22 課時）教學(xué)目標(biāo)：通過體操運動（1）促進(jìn)身體全面進(jìn)展,增進(jìn)健康；（2）促進(jìn)心理進(jìn)

41、展；（3）促進(jìn)社會適應(yīng)才能的進(jìn)展；（4）培育同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作,弧形幫忙的品質(zhì)；重點：整個動作依次和諧完成；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 老師提前到場預(yù)備場1、 體委快速整隊, 報數(shù)；隊形：成四列橫隊；地,器材；2、 師生問好；要求：站隊快、靜、齊；隊2、 師生問好；3、 同學(xué)認(rèn)真聽講,留意伍整齊,朝氣蓬勃；3、 宣布課的內(nèi)容、 要求；力要集中；始4、 支配見習(xí)生；4、 見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；部5、 安全訓(xùn)練（為什么現(xiàn)在每一次都分要補充重點說,就是由于要加強其安全觀念,防止 意外發(fā)生）及1、 老師口令指揮,并隨1、 同學(xué)要按老師的要求組織： 由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路著 學(xué) 生 的 進(jìn) 行 而 移去做

42、；縱隊,由左排頭帶領(lǐng)動；（對其同學(xué)嚴(yán)格要求）跑成一路縱隊；（1）原地轉(zhuǎn)法要求：留意跑的節(jié)奏,跑動（2）齊步走立定中不許打鬧, 留意安（3）行進(jìn)間轉(zhuǎn)法全；2、 熱身活動；（1） 隨著老師在球場慢 跑三圈；（ 2）老師帶領(lǐng)做預(yù)備活2、 體委檢查同學(xué)是否按組織： 做預(yù)備活動時要求站動；成四列橫隊, 成體操要求去做；1上肢運動1上 肢 及 胸 背 部 肌 肉隊形；2擴胸運動充分活動開；組織：如下3踢腿運動2腿部韌帶充分舒展；4全身運動3做 好 充 分 的 準(zhǔn) 備 以免受傷；3、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容；3、 各小組在愛護(hù)幫忙下 4、 老師個別指導(dǎo)；做動作；5、 組合動作：前滾翻4、 各小組先練習(xí),后進(jìn)側(cè)手翻

43、跪跳起 行表演；6、 師生共同講評；7、 嬉戲：快快跳起來5、 同學(xué)分成人數(shù)相等的組織：略1教 師 講 明 游 戲兩隊；方法與規(guī)章；（補充一些必要的學(xué)問2老師作裁判；解答,讓同學(xué)增強愛好）結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：成四列橫隊；束要求：站隊快、靜、齊；隊2、老師進(jìn)行講評；2、同學(xué)認(rèn)真聽講；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認(rèn)真完成；伍整齊,朝氣蓬勃；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；提高同學(xué)愛好, 提高同學(xué)身體素養(yǎng), 提高健康指數(shù), 為更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中打 下良好基礎(chǔ),對有的不愛運動的同學(xué),要加強訓(xùn)練,轉(zhuǎn)變錯誤觀念,增強信心；第十二周區(qū)級公開課（第 23、24 課時）第十三周（ 25

44、課時）籃球教案 教學(xué)內(nèi)容：籃球基本技術(shù)：運球、傳球 教 學(xué) 目 標(biāo): 1、 認(rèn)知目標(biāo)：明白嬉戲的價值及創(chuàng)編規(guī)律；能正確陳述行進(jìn)間運球及原地雙手胸前傳接球的 動作概念；2、技能目標(biāo)：同學(xué)主動練習(xí)運球、傳球,在反復(fù)的練習(xí)中形成才能；反應(yīng)速度、靈敏協(xié) 調(diào)才能的進(jìn)展；3、情感目標(biāo)：通過教學(xué),使同學(xué)在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評判；體驗運動的樂趣和 成功的愉悅；4、個性進(jìn)展：通過教學(xué),培育同學(xué)不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi) 自覺、自律、自強,并不乏個性的張揚；教 學(xué) 內(nèi) 容：1、課堂常規(guī)；2、 師生問好?。ò踩?xùn)練問題從頭到尾要堂堂課當(dāng)為首要任務(wù)來講,使其灌輸?shù)揭庾R當(dāng)中）3、 引入課的內(nèi)容

45、：同學(xué)們在觀看籃球賽時,雙方隊員的傳球、運球等技術(shù)都特別的嫻熟,通 過前一段時間和今日的練習(xí),同學(xué)們的運球、傳球技術(shù)肯定會有進(jìn)一步的提高,為能打好 簡潔的競賽打下基礎(chǔ)；4、 引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行組內(nèi)合作,創(chuàng)編嬉戲,進(jìn)行預(yù)備活動,并選出每組的小組長；5、 在各組間巡回指導(dǎo)嬉戲,幫忙他們更好的進(jìn)行嬉戲；（1）、在老師的引導(dǎo)下,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；（2）、選出每組的小組長,在組長的帶領(lǐng)下, 組內(nèi)爭論爭論嬉戲的方法、規(guī)章；（3）、四個小組在四個不同的場地進(jìn)行各自小組內(nèi)爭論的嬉戲；同學(xué)們積極參與各自的嬉戲,在嬉戲中完成預(yù)備活動； （4）、在組長的帶領(lǐng)下,爭論行進(jìn)間運球的技術(shù)要領(lǐng),并依據(jù)這些要領(lǐng)組織練習(xí),通過這組練習(xí)

46、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運球,提高對球的掌握才能及行進(jìn)間運球才能；6、組織同學(xué)以組為單位,爭論運球的動作要領(lǐng)；爭論打算本組采納什么樣的練習(xí)方式進(jìn)行行進(jìn)間運球；7、巡回指導(dǎo)各組練習(xí),提示動作要領(lǐng), 訂正錯誤動作；（加強錯誤動作的訂正力度,師生互動,互探討提出更好的看法； ）8、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練習(xí)；提示傳球接球的動作要領(lǐng)；準(zhǔn)時訂正同學(xué)的錯誤 動作,幫忙同學(xué)形成動力定型；9、小結(jié)運球、傳球練習(xí),對同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神賜予表 揚；（特別差生要更加多多的去勉勵,增強他們的自信心）10、組織同學(xué)進(jìn)行教學(xué)競賽,投籃競賽,做傳球練習(xí)等等；11、帶領(lǐng)同學(xué)做放松操,使同學(xué)全身心地投

47、入到放松操之中；12、總結(jié)本課內(nèi)容,提出期望,勉勵同學(xué)連續(xù)進(jìn)行籃球運動,使籃球成為我們的終身伙伴；對 將來布滿期望,下決心連續(xù)練好籃球技術(shù),把籃球運動作為自己將來錘煉身體的主要手段；13、師生再見！回收器材；同學(xué)們對本節(jié)課積極性較高,能夠很好的完成任務(wù),團(tuán)隊精神表現(xiàn)的較為突出,增強了班的凝聚力,取得較好的成效,表現(xiàn)較好；課次 教 學(xué) 目26 教材籃球：單雙手反彈球、跳球內(nèi)容1學(xué)習(xí)單雙手反彈球技術(shù)；2學(xué)習(xí)籃球跳投技術(shù)；3結(jié)合籃球運動特點,培育集體主義精神,增進(jìn)團(tuán)結(jié)；標(biāo)課的教學(xué)內(nèi)容及手組織教法時間部分段開1. 體 育 委 員 整組織：2 分隊集合,報告人* 數(shù)；* 始2.檢查服裝；* 7 分部3.

48、 宣 布 本 課 內(nèi)* 分容任務(wù)；4.支配見習(xí)生；要求：快、靜、齊； （對同學(xué)又一次提出,要讓同學(xué)們5、安全訓(xùn)練牢牢記?。?zhǔn)一、腳上移動練組織：習(xí)：二路縱隊；1變速跑、變教法：向跑、一二步急老師講解,同學(xué)練習(xí)；備停,急停后前后要求：部轉(zhuǎn)身；傳球到位,動作方法正確,跑動要準(zhǔn)時快速；2折回跑競賽,（充分活動,防止運動損耗）二組 1/2 縱場,遇線折回；二、傳接球：分方法：四角傳球組織：一、學(xué)習(xí)單、 雙手反彈傳球1動作方法：基傳 球 動 作 與其教法：32 分它 傳 球 方 法相本似,主要區(qū)分于改 變 傳 球 的用部力方向；傳球時伸 臂 的 方 向是分前下方,手的用1老師示范講解動作要求、方法；力

49、點 在 球 的后2同學(xué)練習(xí)；上方；擊地點一（1）單雙手反彈傳球；般 約 距 傳 球人（2）加一固定防守練習(xí)；2/3,接球人的方法：如下列圖,同學(xué)3 人一組,一人為防守,只變1/3；化防守距離而不2易犯錯誤：（對錯誤動作不但老師進(jìn)行觀看訂正,同學(xué)之間也可（1）把握不好 以觀看訂正,遇到問題找老師進(jìn)行解決）擊地點：可采納 限 制 性 誘 導(dǎo)練 習(xí),給同學(xué)明顯 的準(zhǔn)志,使其形 成正確概念；（2）傳球手法 變形,為使球反 彈而向下壓球；訂正時可強化出球時 進(jìn)行堵截,其它兩人依據(jù)防守距離調(diào)整地點；手對球的用力 要求：點和擊地點練 在保證擊地點合理的同時,要求出球時對球的掌握動 習(xí)；作與用力；組織：原地二

50、列廣播操隊形；教法基二、跳球1示范、講解跳投的作用及動作方法、動作要點；動作方法：2同學(xué)依據(jù)老師提示練習(xí)；雙手持球于胸（1）徒手仿照練習(xí)；本前,兩腳前后方法：同學(xué)成體操隊形作雙手持球的基本姿態(tài),按教或左右分開站師發(fā)出的口令做起跳,舉球肩上、騰空、投籃、落地立,上體略前的仿照動作；傾；在兩腳用要求：部力蹬地向上起A 保持正確的雙手持球基本姿態(tài)；跳的同時,上B 蹬地、展體、舉臂三股力氣全盛一股向上的力氣；體向上舒展,C 騰空時,腰腹背等肌肉群應(yīng)保持肯定的緊急度,上雙手舉球至肩體保持正直或略有些后仰；分上方,右手持D 把握好出手投籃的時間；球,左手扶球（2）每人一球?qū)胀痘@練習(xí)；的左側(cè)方；當(dāng)方法及要

51、求同上；身體接近最高3講評,訂正動作；點 時 向 上 提（認(rèn)真懂得把握其方法,對其探討,相互幫忙,認(rèn)真肘,右臂向前練習(xí),對其困難,要主動找同學(xué)或老師解決）上方伸直,同 時手腕前屈,食中指撥球,通過指端將球 投出；易犯錯誤：（1）投籃出手時 間 掌 握 不 好,影響動作 的和諧性；糾 正方法：依據(jù) 教 師 的 信 號“ 跳” 、“ 投”做原地跳起投 籃的徒手仿照 動作；（2）球飛行弧 度過低：錯誤 緣由是抬肘不 夠,和伸臂方 向錯誤；訂正 方法：原地做 持球抬肘伸臂 的仿照練習(xí),要 求 向 上 伸 臂,似手反映 要遇到自己的 鼻子；同學(xué)投 籃時,老師要 準(zhǔn)時賜予反饋 信息；一、整理器組織：二列橫

52、隊4 分材；教法：二、放松小結(jié)；1老師依據(jù)本課情形小結(jié)；三、宣布下課；2放松采納靜力拉伸；要求：放松充分；結(jié) 束 部 分熱忱較高, 對其比較投入, 對老師教學(xué)來說有很大幫忙,能夠順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù),在寬松,活分的條件下對其技術(shù)把握較好,籃球技術(shù)有了很大提高,連續(xù)努 力；課次教學(xué)目27 教材籃球：雙手頭上傳球、體前變向換手運球內(nèi)容1學(xué)習(xí)雙手頭上傳球、體前變方向運球；2教學(xué)競賽；3培育集體主義精神,增進(jìn)友情；標(biāo)課的教學(xué)內(nèi)容及手段組織：組織教法部分開1.體育委員整隊集合,報告人數(shù)；* 2.檢查服裝；3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)；* 始4.支配見習(xí)生；* 部* 分要求：快、靜、齊；準(zhǔn)一、嬉戲：“ 搬運球接力賽

53、”2組織：方法：全班分成兩組在端線后,成兩路縱隊；備二路縱隊,第1 次一個球抱到中場教法：空手回,下一個人跑去抱回,第老師講解嬉戲方法、規(guī)章,同學(xué)練習(xí)；次兩個球,放在中線、前場院罰球要求：線,第 3 次三個球、抱去放在中線、運球技術(shù)動作、球的落點,身體姿態(tài)及愛護(hù)球部罰球線、端線跑回、另一個人空手的身體動作要正確；跑去抱回來回接力；二、運球：分方法：每人一球,1/2 縱場,二人同組織：時練習(xí)、變速、急停、變向等方式；一、學(xué)習(xí)頭上傳球；基1動作方法：二列體操隊形；持球手法同雙手胸前傳球,雙手舉教法：球于頭上,傳球時,小臂前擺,手1老師講解動作要領(lǐng),同學(xué)依據(jù)老師要求練本腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)同時拇指、食指、中指

54、習(xí)；用力向前撥球；2同學(xué)練習(xí)：部2動作要點：（1）徒手仿照練習(xí)（1）手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn), 拇食中指撥球；（2）完整動作練習(xí)分（2）全身和諧用力；3訂正錯誤動作；3易犯錯誤及訂正方法：要求：傳球時球向腦后搖擺過大；訂正方 法：可在傳球者后站一人,舉起手 限制傳球者使球后擺；做出前臂內(nèi)旋和手指撥球動作,持球正確；二、體前變向換手運球；組織：1動作方法：二列橫隊,每人一球；以右手運球向左變向為例,運球隊 教法：員右手運球遇防守隊員堵截前進(jìn)路 1示范：線時,右手拍球右上方使球從體前 彈向左側(cè),同時右腳向左前方跨,上體向左轉(zhuǎn)用肩擋信對手,然后換（1）突出變方向運球的按拍部位；（2）突出變方向時的跨腿轉(zhuǎn)體動作；

55、2講解動作要領(lǐng)及方法；基左手拍按球的后上方,左腳跨出,3同學(xué)練習(xí)；從對手的右側(cè)連續(xù)運球前進(jìn)；（1）原地體前變方向運球；2動作要領(lǐng)：方法：每人一球,原地運球,當(dāng)聽到老師信號（1）變向時拍球的異側(cè)后上方；（2）拍球的同時,轉(zhuǎn)體、跨步、換后,右手向左側(cè)拍球,同時身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩,右 腳向左前方跨出,然后換左手運球；左右手交本手愛護(hù)球；替練習(xí)；3易犯錯誤及訂正方法：要求：按拍球的部位正確,腿跨的方向及距離（1）運球變向不明顯,錯誤緣由：合理；A 撥球部位不正確；訂正方法可反（2）慢速運球中體前變方向換手運球；部復(fù)地左右撥球練習(xí)；方法：如圖兩人一組,相互之間相隔3 米,一B 球的落點不正確； 訂正時強調(diào)球的

56、人持球,另一人原地站立不動,持球者運球至分落點始終是在腳的側(cè)前方,不能在同伴前做體前變方向運球,變向后向前運3 米,兩腿之間；然后換手練習(xí)返回,練習(xí)數(shù)次后兩交替；（2）變向時沒能愛護(hù)球；緣由是變向撥球的同時上步、側(cè)身動作協(xié)作 不好；訂正方法：可反復(fù)做原地?fù)?球上步側(cè)身換手練習(xí)；三教學(xué)競賽；要求：留意安全,多傳球多協(xié)作；結(jié)一、整隊集合；組織：四列橫隊；束二、小結(jié)講評；教法：老師示范,同學(xué)跟著練習(xí)；三、放松靜力拉伸；要求：放松充分,認(rèn)真聽講評；四、整理器材；部分28 本課籃球：運球、雙手胸前傳接球 內(nèi)容教學(xué)學(xué)問進(jìn)一步建立運球,雙手胸前傳接球動作概念；目標(biāo)目標(biāo)技能鞏固提高運球、傳接球技術(shù)動作和對球的

57、掌握和支配才能,進(jìn)展靈敏、目標(biāo)速度、耐力等身體素養(yǎng)；情感培育同學(xué)英勇、機靈、堅決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一樣、教學(xué)過程目標(biāo)親密協(xié)作的集體主義精神；負(fù)荷量時教學(xué)內(nèi)容組織教法時次強度間間數(shù)一、 課堂常規(guī)組織：四列橫隊1.體委整隊 2.師生問好準(zhǔn)10 3.體委報告人數(shù)要求：按時到達(dá)指定地點,2 分100 4.宣布本課內(nèi)容動作快速, 精神飽滿5.檢查服裝, 支配見留意力集中, 快、靜、習(xí)生 齊備二、嬉戲嬉戲組織：如圖部分方法：兩個人一組,教法：講解,示范,按規(guī)章4 分110 圍成一個圈,最終剩余兩人,一個抓另外一個,被抓者可以和任意一組組分合,相隔的同學(xué)繼完成嬉戲續(xù)嬉戲；要求：達(dá)到熱身目的,讓

58、學(xué)規(guī)章：嬉戲過程中生開動腦筋,敏捷、和諧、不得脫離圍成的堅決、快速；圈；120 4 分三、熟識球性方法：球繞頭轉(zhuǎn)、腰轉(zhuǎn)、膝轉(zhuǎn)“8” 字繞環(huán),各種姿態(tài)的拋接球等一、運球：A 、高低運球 B、前后左右運球 C、左右手交替運球 D、體前變向運球 E、胯下運球 F、急停急起運球重點：運球的手型,按拍球的部位、力量基30 要求：原地和行進(jìn)一、組織： 在籃球場內(nèi)散點間交替進(jìn)行；護(hù)球本盡量眼睛留意前練習(xí)方；教法：老師講解、示范,指部分二、搶運球?qū)瑢W(xué)自由仿照、制造練方法：在整個籃球習(xí)；老師巡察、 指導(dǎo)、糾錯；場上進(jìn)行；一半同學(xué)持球,另一半同二、組織： 在籃球場內(nèi)散點學(xué)無球；嬉戲開頭,練習(xí)持球同學(xué)在場內(nèi)運分球

59、,在運球中要躲教法：老師講解、示范,學(xué)避無球同學(xué)的搶生練習(xí)；斷,無球同學(xué)就用合理的動作進(jìn)行搶 斷球,一旦搶到球 后互換；規(guī)章：A 、無球者不得用 推、拉等犯規(guī)動作 搶球 B、發(fā)生被迫運球出要求：先進(jìn)行一對一的“ 搶 運球” 嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章進(jìn)行三、四練習(xí)的組織如圖教法：講解、示范、糾錯,界或違例情形,按 老師巡察指導(dǎo)；被搶斷論處五、六練習(xí)的組織如圖 重點：對球的掌握 與把握難點：技術(shù)要精確 嫻熟三、原地二人一球 傳接球 重點：上下肢和諧協(xié)作 四、原地二人一球 運球、傳球基重點：技術(shù)的連接 連貫五、4 人一球, 一人 防守,三人傳接球本 要求：雙手傳接球,攻擊隊員可運球移 動,防守隊員搶斷部球積極

60、六、接龍傳球接力競賽分方法：分兩組進(jìn)行,左右間隔 4-5 米,“ 接龍” 傳球20 只球,以完成時間和 成功率多少頂勝敗重點：傳接球的快 速才能和精確性結(jié)一、整理運動：配組織：散點教法：聽音樂,樂舒展放松操老師講解、示范,同學(xué)仿照束5 二、小結(jié)：收回器練習(xí)部組織：成四列橫隊集合分材分三、宣布下課；場 地 籃球 41 只,錄音機 器 1 臺,籃球場一個 材29 教 一、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手低手上籃,把握動作的基本要領(lǐng)；學(xué) 二、技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)運球、起動、急停,鞏固所學(xué)動作技術(shù),熟識球性；目 三、情感目標(biāo)：通過教學(xué)競賽,使同學(xué)在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評判；標(biāo) 體驗運動的樂趣和成功的愉悅；四、個