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文檔簡(jiǎn)介

1、.:.;綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、復(fù)習(xí)目的:1、掌握綠色植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造有機(jī)物。了解綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用。認(rèn)識(shí)綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義。2、掌握光協(xié)作用與呼吸作用的關(guān)系。了解光協(xié)作用、呼吸作用與人類(lèi)消費(fèi)的關(guān)系。3、了解呼吸作用是生物體進(jìn)展生命活動(dòng)的能量來(lái)源。了解呼吸作用是生物的共同特征。二、復(fù)習(xí)過(guò)程:一綠色植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造有機(jī)物1、光協(xié)作用的實(shí)驗(yàn)探求:【提出問(wèn)題】綠葉在光下能否制造 【作出假設(shè)】綠葉在光下能制造淀粉【制定并實(shí)施方案】: 暗處置,耗費(fèi)掉葉內(nèi)原來(lái)貯藏的 ;用葉夾,將葉片部分遮光,置于光下;對(duì)照隔水加熱酒精法除去葉片中的 ; 溶解在酒精中 清水

2、漂洗后,葉片變成黃白色用 染色。見(jiàn)光部分變 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】: 葉片在光下進(jìn)展光協(xié)作用產(chǎn)生了 。留意:本實(shí)驗(yàn)的變量是能否有光。也可以探求綠葉在其它條件下能否產(chǎn)生淀份如水.二氧化碳.葉綠體等。2、 光協(xié)作用的意義: 制造 ; 意義 轉(zhuǎn)化并儲(chǔ)存 維持生物圈中 和 的相對(duì)平衡1、 是綠色植物制造有機(jī)物不可短少的條件。2、凡是植物的綠色部分,細(xì)胞中含有 就能制造有機(jī)物。 是植物制造有機(jī)物的主要器官。3、綠色植物經(jīng)過(guò)光協(xié)作用制造的有機(jī)物主要是 等糖類(lèi)。4、光協(xié)作用為包括人類(lèi)在內(nèi)的幾乎一切生物的生存提供了 來(lái)源和 來(lái)源二綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用1、有機(jī)物的作用之一是用來(lái)建構(gòu) 。2、有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供 。

3、3、呼吸作用葉片在進(jìn)展光協(xié)作用的同時(shí),還在不停地進(jìn)展呼吸作用。 呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探求:如右圖所示A:萌生的種子產(chǎn)生二氧化碳。結(jié)論:廓清的石灰水變 ,闡明萌生的種子進(jìn)展呼吸作用產(chǎn)生 。B: 種子萌生放出熱量一部分能量用于種子 ,另一部分以 的方式散失。 呼吸作用的概念: 植物體吸收 ,將體內(nèi)的 氧化分解,產(chǎn)生 和 ,并釋放出 的過(guò)程。儲(chǔ)存著能量 反響式: 有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量?jī)?chǔ)存著能量 呼吸作用的本質(zhì):分解 ,釋放 。 呼吸作用的意義:為生命活動(dòng)提供 。影響呼吸作用的要素:溫度.氧氣濃度及植物含水量等。植物呼吸作用進(jìn)展的部位是一切活細(xì)胞的 中。4、呼吸作用是 的共同特征。綠

4、色植物制造的有機(jī)物還經(jīng)過(guò) ,進(jìn)入其他生物體內(nèi),并為其他生物體的生命活動(dòng)提供 。5、光協(xié)作用與呼吸作用的區(qū)別光協(xié)作用與呼吸作用是不能分開(kāi)的,兩者相互依存,相互聯(lián)絡(luò):光協(xié)作用為呼吸作用提供 ,呼吸作用那么為光協(xié)作用提供生命活動(dòng)所需的 。比較工程光協(xié)作用呼吸作用場(chǎng)所只在含有 的細(xì)胞中進(jìn)展一切活細(xì)胞,在 進(jìn)展條件必需有 白天進(jìn)展有無(wú) 都能進(jìn)展白天黑夜時(shí)辰進(jìn)展氣體吸收 放出 吸收 放出 原料 和 和 產(chǎn)物 和 和 物質(zhì) 有機(jī)物 有機(jī)物能量 能量 能量三、例:1、既是光協(xié)作用產(chǎn)物,又相當(dāng)于呼吸作用的原料的一組物質(zhì)是 A二氧化碳和水B、有機(jī)物有氧氣C、水和氧氣D、水2、我國(guó)北方鄉(xiāng)村,常將馬鈴薯貯藏在地窖內(nèi),

5、人進(jìn)入地窖取物之前,往往把一盞油燈吊入地窖,這一做法的主要目的是 A、為了照明B、丈量窖內(nèi)氧氣的含量C、丈量窖內(nèi)沼氣的含量D、丈量窖內(nèi)一氧化碳的含量3、在做“探求綠葉能否在光下制造淀粉這一實(shí)驗(yàn)時(shí),把葉片放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,其目的是 A、使葉片中的葉綠素溶解到酒精里B、使葉片中含有的淀粉溶解到酒精里C、檢驗(yàn)葉片中能否含有葉綠素D、檢驗(yàn)葉片中能否含有蛋白質(zhì)4、合理密植可以提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量,是由于 A、可以充分利用土壤中的無(wú)機(jī)鹽B、可以充分利用太陽(yáng)C、可以充分利用土壤中的水分D、可以充分利用空氣中的二氧化碳5、在“綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把植物先在黑暗處放置24小時(shí),其作用

6、是 A、讓葉片中的淀粉耗盡B、讓葉片中積累更多的水分C、使葉片吸收更多的二氧化碳D、使根吸收更多的無(wú)機(jī)鹽6、在陽(yáng)光下,一株植物所進(jìn)展的生理活動(dòng)有 A、呼吸作用B、光協(xié)作用C、蒸騰作用D、三者都進(jìn)展7、蔬菜和水果堆放久了,會(huì)引起發(fā)熱的緣由是 A光協(xié)作用放出熱量 B呼吸作用放出熱量C蒸騰作用放出熱量 D空氣不流通引起發(fā)熱8、以下圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)安裝,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:1實(shí)驗(yàn)要用黑布將整個(gè)安裝遮蓋起來(lái),不讓光線透過(guò),其目的是 。2第二天揭開(kāi)黑布,安裝內(nèi)的小燒杯中的石灰水變渾濁,闡明大鐘罩內(nèi) 的濃度大大添加了。3將燃著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi),火柴立刻熄滅,闡明大鐘罩內(nèi) 的濃度大大降低。4這個(gè)實(shí)

7、驗(yàn)闡明植物體的呼吸作用是吸收 ,放出 。四、反響練習(xí):1、以下生物中可以進(jìn)展光協(xié)作用的是 A、草履蟲(chóng)B、熊貓C、桃樹(shù)D、草魚(yú)光能2、以下關(guān)于光協(xié)作用的各項(xiàng)說(shuō)法中,不正確的選項(xiàng)是 光能葉綠體A、表示式:二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣葉綠體B、本質(zhì):把無(wú)機(jī)物制呵斥有機(jī)物并釋放氧;光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的能量C、產(chǎn)物利用:只用作人和動(dòng)物的食物來(lái)源和多種工業(yè)原料。D、意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)穩(wěn)定。3、植物光協(xié)作用過(guò)程中,物質(zhì)和能量的變化是 A、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量B、分解有機(jī)物,釋放能量C、合成有機(jī)物,釋放能量D、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量、4、請(qǐng)解釋“綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的原理。(

8、1)在實(shí)驗(yàn)之前,把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是 。(2)在進(jìn)展光照之前,用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是 。(3)光照數(shù)小時(shí)后,撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,加熱的目的是 ;需求“隔水的緣由是 。(4)從酒精中取出葉片,漂洗干凈后,向葉片滴加碘液的目的是 。(5)察看景象之前,用清水沖掉碘液的目的是 。5、將一盆綠色植物搬入暗室兩天后,將其中葉片做如以下圖處置,將葉片按圖中虛線折成甲.乙兩段,折痕明顯,然后將該植物搬到陽(yáng)光下,光照5小時(shí)后,剪下此葉片,對(duì)其進(jìn)展淀粉檢測(cè),發(fā)現(xiàn)甲段葉片無(wú)淀粉產(chǎn)生,而乙段葉片有淀粉,其緣由是( )。A、甲段葉片缺水不能進(jìn)展光協(xié)作用 B折斷葉脈影響

9、甲段葉片的呼吸作用C折斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸 D甲段葉片因缺二氧化碳而不能進(jìn)展光協(xié)作用6、下面為植物進(jìn)展呼吸作用的表示圖圖中、分別表示某種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:1圖中的物質(zhì)和是經(jīng)過(guò)葉片上的 分發(fā)到大氣中,其中物質(zhì)主要由植物根尖的 吸收而來(lái)。2請(qǐng)將呼吸作用的表達(dá)式補(bǔ)充完好:有機(jī)物+ 填標(biāo)號(hào)+ 填標(biāo)號(hào)+能量。3山區(qū)農(nóng)民常將地窖開(kāi)一通風(fēng)孔,其主要目的是 。常采用點(diǎn)燃蠟燭的方法來(lái)驗(yàn)證地窖中能否缺乏圖中標(biāo)號(hào) 。7、相對(duì)封鎖的溫室中,綠色植物遭到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng),晝夜測(cè)定溫室內(nèi)氧氣的含量,結(jié)果如以下圖所示。其中正確的選項(xiàng)是 ( )甲乙 = 2 * ROMAN II = 1 * ROMAN 甲乙 = 2 * ROMAN II = 1 * ROMAN IA = 2 * ROMAN II是光協(xié)作用,乙是水和二氧化碳, = 1 * ROMAN I是呼吸作用B = 2 * ROMAN II是光協(xié)作用,乙是糖類(lèi)和氧氣, = 1 * ROMAN I是呼吸作用C = 2 * ROMAN II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, = 1 * ROMAN I是光協(xié)作用 D = 2 * ROMAN II是呼吸作用,乙是糖類(lèi)和氧氣, = 1 * ROMAN I是光協(xié)作用9、以下關(guān)于植物呼

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