1.大一的調查報告怎么寫啊

1、Word - 7 -1.大一的調查報告怎么寫啊1.大一的調查報告怎么寫啊 高校生調查報告 經過了3個月的細致調查分析之后，近日，中國扶貧基金會發(fā)布了特地針對“在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經濟保障”的“貧困女高校生”生活狀況調查結果，結果顯示：38.1%的特困女高校生每個月從家里得到的生活費在100元以下；15.7%的特困女高校生來自獨生子女家庭，25.3%的來自城市家庭；非西部地區(qū)和西部地區(qū)來的特困女高校生一樣貧困；特困女高校生有三難：求學難，勤工儉學難，找工作難，甚至連談戀愛都是一種妄想 一個案例 “油多了不好?！?記者勸

2、孟娜打一些油多一點的菜的時候，她這樣說，并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場的狀況下，假如是平常，她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。 孟娜是中國農業(yè)高校車輛工程專業(yè)2022級同學，她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個兄弟姐妹，還有一個70多歲的爺爺，加上父母，一共有9個人。 2022年，孟娜考上了中國農業(yè)高校車輛工程專業(yè)，父親賣光了家里能賣的全部糧食，借遍了全部能借錢的親戚伴侶，才把她送到了北京。 孟娜所在的專業(yè)每年需交學雜費共6200元。 孟娜沒那么多的錢，她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學雜費，自己留下900元做1年的生活費用

3、。 沒有交上的學費只能漸漸補。 學校每個月給每個同學發(fā)放107元的生活補貼，孟娜還在學校申請到一個勤工儉學的機會。 在那間放了40多臺電腦的屋里，孟娜每天用半個小時進行清理，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。 孟娜不敢上街買東西，一要花車費，二來東西貴。 前幾天實在太熱，她花20元買了一件T恤；實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套，值19元。 孟娜是學校里的特困生，但她并不是惟一的。在中國扶貧基金會調查的農、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女高校生，超過了同學總人數(shù)的15%，她們“在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習

4、用品，日常生活沒有經濟保障”。 而中國扶貧基金會這份貧困女高校生調查報告顯示，在一般的綜合性院校，特困女高校生的比例也達到了8%。 五組數(shù)字 15.7%來自獨生子女家庭 接受調查的貧困女高校生中，19.4%來自農業(yè)高校，6.6%來自林業(yè)高校，6.6%來自醫(yī)科高校，15.3%來自師范高校，52.2%來自綜合高校。 70%以上的貧困生來自“老、少、邊、山、窮”地區(qū)，農村經濟不景氣，家里缺少勞動力，致使收入只夠維持溫飽。同時，由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大，下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降，使城市家庭供給高校生也面臨諸多困難。 在此次調查的高校貧困女高校生中，就有25.3%的貧

5、困生來自城市家庭，其余74.7%來自農村。來自城市的貧困女生中，絕大多數(shù)都來自雙親家庭，只有11.9%的女高校生來自單親家庭，0.5%的貧困女高校生是孤兒。 另外，15.7%的貧困女高校生來自獨生子女家庭，84.3%的貧困女高校生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭。 93.7%月生活費不足200元 貧困女高校生的生活消費水平都很低，在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經濟保障。 調查顯示，貧困女高校生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%,100元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為17.6%。貧困生

6、每月生活費支出在51元到100元之間的占28.7%，支出在101元到150元之間的有37.9%,200元以下的比例總共達93.7%。 在吃飯以外的消費上，有13.7%的貧困女高校生根本沒有經濟力量購買學習用品，49.8%的貧困女高校生每月個人學習用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女高校生沒有購買服裝的經濟力量，還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。 65.9%的女高校生無力購買化妝品，還有31.5%的貧困女高校生月支出力量只能在20元以下。 此次調查的貧困女高校生中，有45.6%的貧困女高校生生活困難，只能靠勤工儉學牽強維持；有42.2%的貧困女高校生生活緊急，手中的錢必需

7、專心方案，才能維持生活；還有高達6.6%的貧困女高校生生活特殊困難，已經無法維持，不能連續(xù)上學。 84.7%的人承受經濟困難的壓力 由于貧困，女高校生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調查顯示，84.7%的貧困女高校生承受著家庭經濟困難的壓力；60.2%的承受著學費書費上升的壓力；48.5%的承受著生活費上升的壓力；42.0%的承受著學習緊急的壓力；還有28.1%的承受著考試不抱負的壓力和怕與同學談論錢方面事情的壓力。 在生活中遇到困難時，28.2%的同學不愿讓他人知道自己的心事，36.8%的同學選擇向過去的同學傾訴，31.4%的選擇向現(xiàn)在的同學傾訴，28.0%的向家人傾訴，17.4%向

8、學校、老師傾訴。 在課余時間的支配上，有66.2%的貧困女高校生的業(yè)余活動是勤工儉學；有83.8%的貧困女高校生的業(yè)余活動是學習，只有9.6%貧困女高校生有休閑、消遣活動。 2.調查報告怎么寫及范文 -調查報告寫作格式 一、概念與特點 調查報告是對某項工作、某個大事、某個問題，經過深化細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析討論，以書面形式向組織和領導匯報調查狀況的一種文書。 調查報告有以下幾個特點： （一）寫實性。調查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面把握真實牢靠的素材是寫好調查報告的基礎。 （二）針對性。調查報告

9、一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題綻開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。 （三）規(guī)律性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的規(guī)律論證，探明事物進展變化的緣由，猜測事物進展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。 二、分類 調查報告的種類主要有以下幾種： （一）狀況調查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本狀況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清狀況，供決策者使用。 （二）典型閱歷調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中消失的新閱歷，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

10、（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的緣由和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最終處理供應依據(jù)，也為其他有關方面供應參考和借鑒的一種調查報告。 三、寫法 調查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“*關于*的調查報告”、“關于*的調查報告”、“*調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調查，提問式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要

11、結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校進展重在學科建設*高校學科建設實踐思索等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結論來；其次種是寫明調查對象的歷史背景、大致進展經過、現(xiàn)實狀況、主要成果、突出問題等基本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主