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1、回顧拓展四1 看拼音,寫詞語。(經(jīng)營) (資源) (恩賜) (濫用)(威脅) (滋潤) (松脂) (眷戀)2 照樣子,寫詞語。 (1)例:滔滔不絕 閃閃發(fā)光井井有條 斤斤計(jì)較 津津有味 娓娓動(dòng)聽(2)例:三番五次 五光十色一舉兩得 三心二意 五湖四海 七零八落3 把下列成語補(bǔ)充完整,再按要求歸類。拔苗(助)長 三顧茅(廬) 負(fù)(荊)請(qǐng)罪守(株)待兔 完(璧)歸趙 (狐)假虎威(1)出自寓言故事的成語:拔苗助長 狐假虎威 守株待兔 (2)出自歷史故事的成語:三顧茅廬 負(fù)荊請(qǐng)罪 完璧歸趙 4 吧下列句子補(bǔ)充完整,并仿寫一句環(huán)保宣傳標(biāo)語。(1)善待地球就是 善待自己。(2)拯救地球就是 拯救未來。(
2、3) 但存方寸地, 留與子孫耕。(4) 有限的資源,無限的循環(huán)。 花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園! 順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神。 5,、默讀短文,完成短文(1)根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。不出名,不為人知道。 ( 默默無聞 )家家戶戶都知道。 ( 家喻戶曉 )形容待人非常細(xì)心周到。 ( 無微不至 )(2)找樣子,用帶點(diǎn)的詞語寫句子。2.用詞語造句 (1)它雖然被無數(shù)人踩著,但沒有向人類要過報(bào)酬,只是默默地承受著一切。 雖然天在下雨,但有一股暖流在心里涌動(dòng),這只是因?yàn)樾闹杏袗郏?(2)這些為人類做出無私奉獻(xiàn)的人,不也同樣偉大嗎?不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎? 天空不也很藍(lán),陽光不也很燦爛? 3 文中第四自然段中的“泥土”是指 陪練、醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì) ,“朵朵鮮花”是指 得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員 。4 讀讀劃橫線的句子,并寫寫你的理解。 這是比喻句,形象生動(dòng)地說明沒有陪練、醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)在默
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