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文檔簡介

1、五年級下冊 第八單元 精讀引領(lǐng)課手指+口中剿匪記 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，體會語言的風(fēng)趣幽默。2.能由文中的手指聯(lián)想到生活中類似的 哪些人。3.能仿照課文的表達(dá)特點，從人的五官中任選一個，寫一段話。課文回顧：本文主要講了什么內(nèi)容？讀文思考： 文章是圍繞哪句話寫的？ 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由

2、其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。 大拇指分為兩節(jié)，只有一個關(guān)節(jié)，它整體形狀較粗，長度較短。 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。 自由朗讀第3-5自然段，進(jìn)一步感受語言的幽默、風(fēng)趣。1、邊讀邊找出手指姿態(tài)和作用的關(guān)鍵句子，并將自己覺得有趣的語言圈畫出來。2、交流展示。 手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之了。 團(tuán)結(jié)就是力量。繼續(xù)品讀，感悟道理小練筆 仿照課文的表達(dá)特點，從人的五官中選一個，寫一段話。拓展閱讀 自由閱

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