電工實習報告2篇 電工實訓的報告

1、Word 電工實習報告2篇 電工實訓的報告 下面是我整理的電工實習報告2篇 電工實訓的報告，歡迎參閱。 電工實習報告1 一、實習目的： 畢業(yè)實習是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時間就要結束了，在這個時候，我們被學校支配其來xx光電，實習完我特別盼望通過實踐來檢驗自己把握的學問的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習。 二、實習單位及崗位介紹： xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學校支配的實習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于2022年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當電工。 三、實習內容及過程 20XX年的7月，我離開了生活了兩年的輕工

2、學院;我被學校支配到來廈門其實習，在此期間我學到在學校和在社會的不同經受，2022年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到許多難的問題，但是我都在老師的指導下完成，通過在實際中學習使我在學習中學會來許多在學校里沒有學校到的底細啊，2022年5月4日，我在寫這份實習報告。回顧這將近一年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。 四、實習總結 我懷著美妙的期盼來到xx煤礦開頭為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學到許多。這次實習給我最大的收獲是我覺得

3、許多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細完成，對每項工作都要仔細的對待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的同學，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經理平常對我的不斷教育讓我在工作中將理論融合進去，提高了工作效率。看著那些同事忙勞碌碌的來來去去，堅決的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先肯定是一個仔細負責的人，一個認.com真負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于閱歷和技術而言，這些都是可以

4、積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習，我就是認定這就是我的工作，而不是特地來學習東西的。我是在工作中學習，在學習中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了將來;困難的任務能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的將來?？傮w來說我的這一次實習時勝利的。我能在礦里學習到許多校內里、課堂上、課本中學不到的東西，也了解許多和動的了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學校給了我自己實習的機會，感謝礦里的實習指導老師賜予我指導

5、，感謝領導對我的關懷。我信任，通過這次實習，肯定會令我的人生走向新一頁。 五.實習體會 出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向同學那樣，某些時候可以隨心隨便。校外企業(yè)頂崗實習，為我們供應了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到許多書本上學習不到的、甚至比理論學問更有用的業(yè)務學問。而且，這些實習閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守法規(guī)，做好自己的本分，擔當起自己所需要擔當?shù)呢熑巍＝浭芰?份不同的工作，我慢慢的熟悉到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美

6、，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作勝利者必需體驗的感受和必備的財寶。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你肯定會收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時，你會發(fā)覺自己已經在熬煉中變得英勇，頑強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在勝利的路上的。 最終，感謝這一段曲折的時間，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我關心和支持，讓我在前進的路上布滿著激情和士氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里熟悉到許多的良師益

7、友，讓我在學問的海洋中不斷吸取學問不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的學問充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口! 六 ：對學校的建議 希常常與實習單位進行溝通，共同做好校外實習工作。 我發(fā)覺許多職業(yè)學校在支配同學參與校外實習時，抱著一種放羊式管理的心態(tài)，認為同學參與實習就應當接受實習單位的管理，學校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。由于對職校同學來說，失去了學業(yè)和紀律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，是否能保持同學本色，不因各種誘惑而動心，的確不容小視。 在這

8、種狀況下，學校一方面要加強對同學的管理，請保留此標記對外出實習同學的思想教育;另一方面也要多與實習單位溝通，定期走訪、了解實習生的思想動態(tài)和實習表現(xiàn)，準時處理有關問題。 七：結語 總的來說，職業(yè)學校的同學校外實習工作，既是日后同學參與就業(yè)、走上工作崗位的一個預演，也是拓展學校品牌、增大進展空間的關鍵著子，我們要本著為同學負責、為學校進展負責的態(tài)度，與時俱進，仔細做好校外實習工作。 電工實習報告2 在為期一周的實習當中感受最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。 本次實習的目的主要是使我們對電路有肯定

9、的感性和理性熟悉;對電子信息技術等方面的專業(yè)學問做進一步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當就業(yè)作好預備。 在大一和大二我們學的都是一些理論學問，就是有幾個實習我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學期的金工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操.com作中就是有很多

10、要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。 不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以自立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以自立的做出。 這次的內容包括以下五個學問點，分別是：照明電路的設計與制作;網線和導線的連接;三相異步電機的連接;plc的初步熟悉;電子彩燈的制作。 第一： 一些日常家用電路的設計，知道了什么是單控和雙控開關，怎么去使用漏電愛護開關。 還有安裝照明電路必需遵循的總的原則：火線必需進開關;開關、燈具要串聯(lián);照明電路間要并聯(lián)。 我的作品： 老師還給我們講了觸電事故發(fā)生后的急救方

11、法，以及觸電的類型。根據人體觸及帶電體的方式和電流流過人體的途徑，電擊可分為低壓觸電和高壓觸電。其中低壓觸電可分為單線觸電和雙線觸電，高壓觸電可分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。 其次： 導線和網線的連接方法。 網線接口分為公口和母口，一般我們制作的接線都是公口線，而母口線只消失在網卡的PCB端口上或集線器、路由器的端口上。此次實習我們采納的是568B標準的網線接法。 我們知道網線的接口標準有568A和568B兩種規(guī)格，目前568B型由于其抗干擾力量更強，所以推用范圍更廣。實習過程中，我們了解到為保持最佳的兼容性，普遍采納EIA/TIA568B來制作網線。 我們本次實訓也采納EIA/TIA568

12、B制作網線水晶頭。 制作步驟如下： 1、利用斜口錯剪下所需要的雙絞線長度，至少 0.6米，緊握雙絞線外皮，再捏住尼龍線往外皮的下方剝開，就可以得到較長的暴露線。 2、當心剝開每一對線，混白線在前、單色在后。遵循EIA/TIA 568B的標準，線對顏色應嚴格根據：橙白/橙/綠白/藍/藍白/綠/棕白/棕的挨次排列。 3、將暴露出的雙絞線用剪刀或斜口鉗剪下只剩約13mm的長度，之所以留下這個長度是為了符合EIA/TIA的標準。最終再將雙絞線的每一根線依序放入RJ-45接頭的引腳內，第一只引腳內應當放白橙色的線，其余類推。 4、確定雙絞線的每根線已經正確放置之后，就可以用RJ-45網線鉗壓接RJ-45

13、接頭。 第三： 三相異步電機的連接與啟動。 掌握線路的動作過程是： (1)正轉掌握 合上電源開關QS，按正轉起動按鈕SB2，正轉掌握回路接通，KM1的線圈通電動作，其常開觸頭閉合自鎖、常閉觸頭斷開對KM2的聯(lián)鎖，同時主觸頭閉合，主電路按U1、V1、W1相序 接通，電動機正轉。 (2)反轉掌握 要使電動機轉變轉向(即由正轉變?yōu)榉崔D)時應先按下停止按鈕SB1，使正轉掌握電路斷開電動機停轉，然后才能使電動機反轉。 第四： 電子彩燈的制作。 該電路是兩級阻容耦合放大電路，首尾相連構成閉合正反饋電路，開環(huán)增益大于1，因此，當其中某一個三極管的電流發(fā)生變化時，會引起一個正反饋的連鎖反應。當接通電源后，兩個三極管同時到達放大狀態(tài)不穩(wěn)定。由于元件不行能完全對稱，另外電路本身存在劇烈的正反饋因素，多路彩燈電路圖T1，T2的電流微小差別，極端狀況，即一個三極管截止，另一個三極管飽和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些，IC1VC1經過電容C1的耦合： 總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。 第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝