經(jīng)典版校園文化建設(shè)構(gòu)想-愛心主題及愛心內(nèi)涵

1、讓校園灑滿愛Love的陽光二十一世紀，隨著社會迅猛發(fā)展，在各種文化交匯激蕩的過程中， 學校（School）教育如何樹立先進文化的新形象，如何通過教育行為 去影響社會、促進社會和諧發(fā)展，成為全社會乃至所有家庭共同關(guān)心 的話題。校園文化是學校（School）辦學思想和綜合實力的重要體現(xiàn)，更 是展示學校（School）個性魅力與辦學特色白重要標志。今年， HA 市SZ鎮(zhèn)中心小學樹立“愛Love心育人”的辦學理念，以春風化雨般 的情懷，全力打造以“愛Love”為核心的校園文化，使“以愛 Love 育愛Love、愛Love滿校園”的蘇小精神成為全體師生共同的價值取 向，成為學校（School和諧發(fā)展的靈

2、魂支柱，開辟一條獨具魅力的 校園文化建設(shè)之路。一、規(guī)劃引領(lǐng)，培植“愛Love心育人”的校園文化建設(shè)體系每一所好的學校（School）應(yīng)該有自己獨特的文化品質(zhì)和精神氣 質(zhì)。我校著力規(guī)劃建設(shè)學校（School）的文化體系，提煉辦學思想和 育人理念，積極創(chuàng)設(shè)健康和諧的人文環(huán)境，形成了濃郁溫馨、充滿詩 意的愛Love心文化。1、超前規(guī)劃發(fā)展思路校園文化建設(shè)并非一朝一夕之功，必須經(jīng)過幾代人的努力逐漸生 成并不斷完善提高。HA市SZ鎮(zhèn)中心小學辦學歷史 XX年，作為一所農(nóng)村學校（School）,缺少文化的支撐引領(lǐng)必將失去持續(xù)發(fā)展的動力和源泉。因此，從20XX年起，我校開始規(guī)劃設(shè)計校園文化建設(shè)，決定以“愛Lo

3、ve 心教育”作為學校（School）文化建設(shè)的核心。愛Love是學校（School） 教育永恒的主題。愛Love的教育，就是要把黨的關(guān)懷和希望通過生 動的教育教學活動帶給學生（Student,就是要把老師對學生（Student） 的愛Love通過一言一行傳遞給學生（Student）,就是要把美好的情感 通過厚重的校園文化潛移默化地感染學生 （Student,讓學生（Student） 感受愛Love是溫暖，懂得愛Love是責任，體會愛Love是力量。2、審慎提煉辦學思想學校（School）確立了 “以愛Love育愛Love”的理念，在緊扣 學校（School）發(fā)展實際、充分調(diào)研走訪和深思熟慮的

4、基礎(chǔ)上，計劃 經(jīng)過幾年的發(fā)展和積淀，形成“愛Love國愛Love家愛Love校愛Love 他人”的校訓，“求真、向善、立美、博愛Love”的校風，“教真、揚善、育美、關(guān)愛Love”的教風，“學真、悟善、行美、友愛Love” 的學風。愛Love是真善美的和諧統(tǒng)一。我們的追求是：讓真善美成 為師生共同的人生信念，把學校（School）建成傳承文明、陶冶情操、 充滿人文關(guān)懷的快樂學園、開心樂園和溫馨家園，為增強學校（School） 核心競爭力提供了豐厚的文化土壤。3、積極創(chuàng)設(shè)愛Love心氛圍圍繞“愛Love心育人”這一校園文化建設(shè)內(nèi)核，我校在環(huán)境文 化建設(shè)中統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計，力求使一磚一瓦皆生動，一景一

5、物能育人， 積極營造愛Love心育人的文化氛圍。我們在教學樓上貼上“愛 Love心”“求真”“善良”“友愛Love”等三十九個催人上進的詞語，彰顯愛Love的教育真諦。南大門掛著的“愛Love滿校園”四個大字， 時刻提醒著每一位蘇小教師不忘責任和使命?！肮矠跮ove心陽光， 同鑄棟梁之才”、“有了愛Love就有了一切”等溫馨標語無聲地詮釋 著“以愛Love育愛Love、愛Love滿校園”的蘇小精神和獨特的文化 氣息。學校（School）校標由“ D” “ F”兩個字母變形簡化而成，取 意于辦學理念，相映的兩顆心與跳動的音符寓意教師的愛Love心與學生（Student的童心相映生輝，如今，這愛

6、 Love心標志已成為學 校的象征。二、系統(tǒng)整合，拓寬“愛Love心育人”校園文化建設(shè)途徑校園文化建設(shè)的落腳點最終還是體現(xiàn)在學校（School）的制度、 管理、課堂等環(huán)節(jié)中。因此，在校園文化建設(shè)中，我校注重有機整合 各環(huán)節(jié)的系統(tǒng)資源，不斷拓寬校園文化建設(shè)之路。1、讓制度衍生愛Love學校（School）始終堅持用“愛Love”浸潤學校（School）的制 度文化。課程設(shè)輅、教學要求、教研制度、教師自主考核、教科研獎 勵條件等注重教師發(fā)展需要與幸福體驗，在促進教師專業(yè)成長的同時 提升教師的職業(yè)幸福感；學校（School）的三好生評比、“成長二十星”、 文明獎?wù)略u選等方案充分關(guān)注學生（Studen

7、t個人的興趣愛Love好 和特別表現(xiàn)，善于用愛Love的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個學生（Student）的 閃光點；在爭創(chuàng)文明學生（Student）、星級路隊、文明班級等活動中， 注重學生（Student）關(guān)愛Love他人、樂于助人、寬厚待人等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成教育，在管理制度中充分體現(xiàn)人文關(guān)懷和愛Love心文化，有效促進了學生（Student的全面發(fā)展。2、讓管理滲透愛Love學校（Schoo。不斷建立健全民主管理、民主參與機制，在工作 要求上給教師們做“加”法，在心理負擔上給教師們做“減法，在取 得成績時給教師們做“乘”法，在探索中偶爾出現(xiàn)失誤時給教師們做 除”法，讓老師們在蘇小中幸福著、享受著、成長著

8、。學校（School） 成立了 “陽光樹人”中心，積極吸引教育專家、學生（Student）家長、 社會各界愛Love心人士參與校園文化建設(shè)。學校（School）與交警四 中隊、SZ派出所等單位聯(lián)合開展安全教育、愛 Love國主義教育等系 列活動，形成了學校（School家庭、社會共同參與校園文化建設(shè)的 良性互動機制。3、讓課堂傾注愛Love學校（School）把課堂作為踐行“以愛 Love育愛Love”辦學理 念的主陣地，致力于打造民主、平等、其樂融融的課堂。要求教師帶 著微笑走進課堂，讓孩子們歡快的笑聲充盈課堂，堅持啟發(fā)性原則、 發(fā)展性原則，真正做到把課堂還給學生（Student）,打造以教

9、師為主 導、學生（Student為主體、能力訓練為主線的高效課堂，構(gòu)建平等 交流、感情融洽、互助合作的師生和生生關(guān)系，讓課堂成為師生共享 愛Love心盛宴的精神家園。4、讓課程孕育愛Love學校（School）高度重視校本課程的開發(fā)和建設(shè)，努力做到愛Love 心文化與校本課程的有機結(jié)合。學校（SchooD精心選編了校本教材 小學生（Student必讀古詩文綠色教育珍愛Love生命，引 導學生（Student）在誦讀過程中傳承中華民族的優(yōu)秀文化，在實踐過 程中認識生命、熱愛Love生活、關(guān)注社會、關(guān)愛Love他人，使校本 課程散發(fā)著濃郁的愛Love的芬芳。為了更好地用身邊的楷模引領(lǐng)每 一位教師踐

10、行以愛Love育愛Love的理念，我校將編輯蘇小老師們自 己的愛Love生事例集有了愛Love就有了一切，讓這一個個生動 感人的愛Love生故事感染著我們，激勵著我們，也塑造著我們。三、實踐創(chuàng)新，提升“愛Love心育人”校園文化建設(shè)水平1、為孩子們搭建體驗平臺學校（School）以各種活動為載體創(chuàng)造性地開展德育工作，全過 程、全方位地踐行“愛Love心育人”理念。引導學生（Student）計 算自己的成長支出，體察家庭、學校（School）和政府的愛Love心投 入；定期組織學生（Student）到周恩來紀念館、烈士陵園等德育基地 接受教育，讓孩子們了解歷史、走進自然，激發(fā)他們愛Love祖國、

11、愛Love家鄉(xiāng)的熱情；開展慰問敬老院、義務(wù)寫春聯(lián)等活動，帶領(lǐng)孩 子體驗付出愛Love心的快樂。豐富多彩的活動構(gòu)建了愛Love心育人 的良好氛圍，讓每個學生（Student）在活動中體驗愛 Love、實踐愛 Love、傳播愛 Love。2、在活動中升華文化主題學校（School）精心籌劃各項高品位、寬覆蓋、特色鮮明的主題實踐活動，力求讓深刻的道德體驗留駐在學生（Student）的記憶中,積淀在學生（Student的心靈里。學校（School）把每年的3月到5 月定為“學會感恩，與愛Love同行”主題活動月，通過“書香共分 享”“親情家書”“尋訪共和國英?！钡然顒樱I(lǐng)學生（Student）在 實

12、踐中感懷祖國培育之情，感念父母養(yǎng)育之恩，感激師長教導之恩， 感謝他人幫助之恩。在“愛 Love心獻災(zāi)區(qū)，攜手共成長”活動中， 孩子們共計捐款XXXX多元，涌現(xiàn)了一大批愛Love心天使。“我愛 Love我的祖國”主題活動以“五旗一徽伴我成長”“愛Love國主義影片展播” “歌唱祖國”紅歌大賽等形式，有效激發(fā)了廣大師生的民 族自尊心和自豪感，增強了學生（Student）對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛 Love之情。3、用高素質(zhì)兌現(xiàn)愛Love心承諾愛Love心、耐心、責任心是一個優(yōu)秀教師必備的基本素質(zhì)。HA市SZ鎮(zhèn)中心小學將始終堅持教師第一的理念，用愛Love和責任作為促進教師專業(yè)成長與發(fā)展的不竭動力，精心建

13、設(shè)一支高素質(zhì) 的教師隊伍，不斷提升“愛Love心育人”的水平。學校（School）把 校領(lǐng)導上示范課、骨干教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報課、人人上教研 課，作為促進教師專業(yè)成長的常規(guī)工作來抓。學校（School）還定期 進行校級“新秀、能手、名師”評選，為教師成長搭建多種展示平臺。 學校（School）建立健全了教師參與教育科研激勵機制， 學校（School） 有近XX名青年教師參與了課題研究，有力推動了青年教師的成長。 我們以“愛Love滿校園”為主題，開展“師德標兵評選”“愛Love 生事跡”演講“獻愛Love心架金橋”等活動，深深喚起了教師內(nèi)心 深處的濃濃愛Love心、責任感和使命感“愛Love滿校園”正是蘇小老師用愛 Love和責任對學校（Schoo。、對家長、對學生（Student）更是對自己作出的承諾。春風