幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇

1、幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文5篇 時(shí)間消逝得如此之快，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下我在這給大家整理了一些幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有幫助！ 幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文篇1 本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，其中30名幼兒符合中班的年齡，1名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。由祖輩來(lái)照料的幼兒較多。 經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及反抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同

2、時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球。 上學(xué)期末，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè)。測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在熟悉活動(dòng)中，幼兒開(kāi)頭出現(xiàn)詳細(xì)形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)頭進(jìn)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意留意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特殊是在區(qū)角活動(dòng)及制造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的熬煉和提高。 在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用一般話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力

3、有了一定的提高。在社會(huì)性進(jìn)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，愿意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起共享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)四周事物的探究欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下愿意用多種感官感知四周的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、分類。在日常活動(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)潔的知識(shí)，會(huì)和同伴一起共享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行唱歌和表演。 待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育熬煉，特殊要讓幼兒多練習(xí)觸物

4、跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽激勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳動(dòng)等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的熬煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特殊留意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋、盧梓靜)的個(gè)別教育，留意家園的親密聯(lián)系，以確保老師與家長(zhǎng)教育方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。 本學(xué)期增加了兩名新小伴侶，通過(guò)家訪了解了孩子的近

5、期表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。因此，在穩(wěn)定班況的情況下，讓新伴侶盡快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，激勵(lì)幼兒之間相互幫助，共同健康成長(zhǎng)。 幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文篇2 1、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，準(zhǔn)時(shí)協(xié)作班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。 2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“快樂(lè)寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)

6、“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。 幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃(2)3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)接待日及班級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的準(zhǔn)時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。 4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的協(xié)作工作，取得教育共識(shí)：要想熬煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決

7、，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。 5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參加幼兒園一日活動(dòng)的溝通。 幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文篇3 暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富閱歷的辛潔老師和已經(jīng)帶過(guò)半個(gè)學(xué)期又重新回來(lái)的王菲老師。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)閱歷。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又布滿激情的工作當(dāng)中。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有

8、一下幾點(diǎn)： 一、平安工作： 加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的平安意識(shí)。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。每日檢查班內(nèi)的平安隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)時(shí)排解。每星期開(kāi)展平安、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，專心值班，專心填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育，抓住教育的契機(jī)。 二、教育教學(xué)： 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，留意每一個(gè)活動(dòng)的教育、延長(zhǎng)。 開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)我們來(lái)約定和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)章，要

9、讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾](méi)有嘗試過(guò)的東西，自己動(dòng)手操作。對(duì)幼兒布滿愛(ài)心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)更多的育兒閱歷。 三、保育工作： 保證幼兒每日的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培育幼兒的生活能力，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依靠的心理。在原有的基礎(chǔ)上培育幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換準(zhǔn)時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 四、家長(zhǎng)工作 孩子們一天在園的情況，家長(zhǎng)都是

10、非常想知道的。老師和家長(zhǎng)溝通，可以更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作生的家長(zhǎng)，利用新學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳也了解我們的工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒樂(lè)觀開(kāi)展好家園共育。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)。我會(huì)協(xié)作好兩位老師做好晨間接待工作。留意關(guān)心幼兒的一日生活。 幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文篇4 1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)親密協(xié)作，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，快樂(lè)快樂(lè)。 2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的平坦，喜歡上幼兒園。 3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便常常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。 4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，準(zhǔn)時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，激勵(lì)他們樂(lè)觀參加體育熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 5、激勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外熬煉，增強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。 幼兒中班學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文篇5 1、進(jìn)一步提高老師的保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并協(xié)作保養(yǎng)員做好消毒等工作。 2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間