2019-2020年高考語文晨讀晚練第22周動機與結(jié)果1

1、2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第22周 動機與結(jié)果1拾荒者/骯臟的影子/在這個世界最骯臟的角落蠕動著/樸實的心靈/將別人眼中的”垃圾收入囊中/用最相素的思想供奉著這份欣喜 /流竄在街頭的西裝革履/用骯臟的內(nèi)心潮笑眼前這個 /污濁不堪的身軀/拾荒 者沒有說什么/他用刻滿年輪的手/從口袋中掏出一大把硬幣/再用爬滿了幸福爭紋的額頭 /清點著人生收獲 的哲理 日積月累讀一讀，積累下列成語毛舉細故【釋義】指煩瑣地列舉小事情，加以責難或攻擊?！纠洹棵鎸Υ朔N尷尬，汪康年不得不道歉，承認“康年既不欲毛舉細故以滋筆舌之繁，尤不敢力爭 大端以釀朋黨之禍，蓋恐貽外人之誚并寒來者之心。眉飛色舞【釋義】形容

2、人得意興奮的樣子?！纠洹楷F(xiàn)在很多投資者說到創(chuàng)業(yè)板都眉飛色舞，天天看買到多少個漲停股，每天數(shù)錢手都酸，但是 如果泡沫破滅時，你還在里面奮戰(zhàn)，那些曾經(jīng)屬于你的財富就會瞬間消失。美輪美奐【釋義】形容房屋高大華麗?，F(xiàn)也形容景色、裝飾等美好?！纠洹孔湓陲L光旖旎的東嶼島上，萬泉河在她身邊蜿蜒流淌，不遠處的三江入?？谂c隔玉帶灘遙 遙相望的南中國海構(gòu)成一幅美輪美奐的景色。米珠薪桂【釋義】米貴得像珍珠，柴貴得象桂木。形容物價昂貴，人民生活極其困難。【例句】此輩從不當家，不知米珠薪桂、當家之難，但知高談闊論，嘩眾取寵。而此番主戰(zhàn)，背后竟 是醇王撐腰。綿里藏針【釋義】形容柔中有剛。也比喻外貌和善，內(nèi)心刻毒?！?/p>

3、例句】1763年2月23日，乾隆向阿富汗使節(jié)頒發(fā)了賜給愛哈默特沙的敕書。這是一份表面十分客氣、其實卻是綿里藏針的外交文件。古韻尋音昭君怨賦松上鷗楊萬里晚飲誠齋，忽有一鷗來泊松上，已而復去，感而賦之。 偶聽松梢撲鹿，知是沙鷗來宿。稚子莫喧嘩，恐驚他。 俄傾忽然飛去，飛去不知何處？我已乞歸休，報沙鷗?！咀g文】偶爾聽到窗外松樹上拍打翅膀撲撲鹿鹿的聲音，知道沙鷗在夜宿，十分驚喜。小孩子聲音小 一些，別驚動了鷗鳥。不一會兒工夫，沙鷗突然振翅遠飛，不知道它落到何處去了。告訴沙鷗，我已經(jīng)向 朝廷提出請求，要辭官歸隱了?！举p析】昭君怨賦松上鷗是南宋詞人楊萬里創(chuàng)作的一首詞。詞上片寫作者靜坐書室，意外地聽 窗外松

4、樹上有沙鷗前來投宿，十分驚喜。下片寫鷗鳥遠飛，詞人不免悵然若有失，進而將鷗鳥人格化，與 之溝通思想，借以抒發(fā)心志。詞借沙鷗寫作者絕意官場，愿與沙鷗為盟的心志。詞語言通俗，筆致靈動， 帶有誠齋體的幽默風趣。感悟經(jīng)典游俠列傳序韓子曰：“儒以文亂法，而俠以武犯禁。”二者皆譏，而學士多稱于世云。至如以術取宰相、卿、大 夫，輔翼其世主，功名俱著于春秋，固無可言者。及若季次、原憲，閭巷人也，讀書懷獨行君子之德， 義不茍合當世，當世亦笑之。故季次、原憲，終身空室蓬戶，褐衣疏食不厭。死而已四百余年，而弟子志 之不倦。今游俠，其行雖不軌于正義，然其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀，赴士之厄困，既已 存亡死生

5、矣，而不矜其能。羞伐其德。蓋亦有足多者焉。且緩急，人之所時有也。太史公曰：昔者虞舜窘于井廩，伊尹負于鼎俎，傅說匿于傅險，呂尚困于棘 津，夷吾桎梏，百里飯牛，仲尼畏匡，菜色陳、蔡。此皆學士所謂有道仁人也，猶然遭此災，況以中材而 涉亂世之末流乎 ?其遇害何可勝道哉 ! 鄙人有言曰：“何知仁義，已享其利者為有德?！惫什某笾?，餓死 首陽山，而文、武不以其故貶王；跖躋暴戾，其徒誦義無窮。由此觀之，“竊鉤者誅，竊國者侯；侯之門， 仁義存?！狈翘撗砸?。今拘學或抱咫尺之義，久孤于世，豈若卑論儕俗，與世浮沉而取榮名哉 ! 而布衣之徒， 設取予然諾，千里誦義，為死不顧世。此亦有所長，非茍而已也。故士窮窘而得委命

6、，此豈非人之所謂賢 豪間者邪 ?誠使鄉(xiāng)曲之俠，予季次、原憲比權量力，效功于當世，不同日而論矣。要以功見言信，俠客之義， 又曷可少哉 !古布衣之俠，靡得而聞已。近世延陵、孟嘗、春申、平原、信陵之徒，皆因王者親屬，藉于有土卿相 之富厚，招天下賢者，顯名諸侯，不可謂不賢者矣。比如順風而呼，聲非加疾，其勢激也。至如閭巷之俠， 修行砥名，聲施于天下，莫不稱賢，是為難耳 ! 然儒、墨皆排擯不載。自秦以前，匹夫之俠，湮滅不見，余 甚恨之。以余所聞，漢興，有朱家、田仲、王公、劇孟、郭解之徒，雖時捍當世之文罔，然其私義，廉潔 退讓，有足稱者。名不虛立，士不虛附。至如朋黨宗強，比周設財役貧，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快

7、，游俠 亦丑之。余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等，令與豪暴之徒同類而共笑之也。【譯文】韓非子說：“儒者利用文獻來擾亂國家的法度，而游俠使用暴力來違犯國家的禁令。”這兩 種人都曾受到譏評，然而儒者還是多受到世人的稱道。至于那些用權術取得宰相、卿、大夫等高官的人， 輔佐當世的君主，其功名都記載在史書上了，本來就不必多說什么。至于像季次、原憲二人，均為民間百 姓，他們一心讀書，具有獨善其身、不隨波逐流的君子節(jié)操，堅持正義，不與世俗茍合，而當時的人們也 譏笑他們。所以季次、原憲終生都住在家徒四壁的蓬室之中，就連布衣粗食也得不到滿足。他們逝世已有 四百余年了，但他們的弟子卻依然不斷地紀念他們。現(xiàn)在的

8、游俠，他們的行為雖然不合乎當時的國家法令， 但他們說話一定守信用，辦事求結(jié)果，答應人家的事一定兌現(xiàn)，不吝惜自己的生命，去解救別人的危難。做到了使危難的人獲生，施暴的人喪命，卻從來不夸耀自己的本領。以稱道自己對他人的恩德為恥。為此， 他們也有值得稱頌的地方。 1況且急事是人們經(jīng)常會遇到的。太史公說：“從前虞舜曾被困于井底糧倉，伊尹曾背著鼎鍋和砧板當 過廚師，傅說也曾隱沒在傅險筑墻，呂尚也曾受困于棘津，管仲亦曾遭到囚禁，百里奚曾經(jīng)喂過牛，孔子 曾在匡地受驚嚇，并遭到陳、蔡兩國發(fā)兵圍困而餓得面帶菜色。這些人均為儒者所說的有道德的仁人，還 遭到如此的災難，何況那些僅有中等才能而處在亂世末期的人呢?他們

9、所遭受的災禍又如何能說得完呢!1鄉(xiāng)下的人有這樣的話：“誰知道什么仁義不仁義，凡是給我好處的人，便是有道德的人。”因此，伯 夷認為侍奉周朝是可恥的，終于餓死在首陽山，但周文王、周武王的聲譽，并沒有因此而降低；盜跖、莊 躋殘暴無忌，他們的黨徒卻沒完沒了地稱頌他們的義氣。由此看來，莊子所說的：“偷衣鉤的人要殺頭， 竊國的人卻做了王侯；王侯的門庭之內(nèi)，總有仁義存在?！贝嗽捯稽c不假。如今拘泥于教條的那些學者， 死抱著那一點點仁義，長久地在世上孤立，還不如降低論調(diào)，接近世俗，與世俗共浮沉去獵取功名呢 ! 那些 平民出身的游俠，很重視獲取和給予的原則，并且恪守諾言，義氣傳頌千里，為義而死，不顧世人的議論。

10、這正是他們的長處，不是隨隨便便就可以做到的。所以有些士人，到了窮困窘迫時，就把自己的命運委托 給游俠，這些游俠難道不是人們所說的賢人、豪杰、特殊人物嗎?如果把鄉(xiāng)間的游俠與季次、原憲等比較地位、衡量能力，看他們對當時社會的貢獻，那是不能相提并論的?？傊瑥霓k事到見功效，說話守信用來 看，游俠的義氣又怎么能缺少呢 !1古代民間的游俠，已經(jīng)不得而知了。近代的延陵季子、孟嘗君、春申君、平原君、信陵君等人，都因 為是國君的親屬，憑借著卿相的地位以及封地的豐厚財產(chǎn)，招攬?zhí)煜沦t能之士，在諸侯中名聲顯赫，這不 能說不是賢能的人。這就如同順風呼喊，聲音本身并沒有加快，是風勢激蕩罷了。至于像鄉(xiāng)里的游俠，修 養(yǎng)品德

11、，砥礪名節(jié)，揚名天下，沒有人不稱贊他們的賢能，這才是很難的啊 ! 然而，儒家、墨家都排斥游俠， 不記載他們的事跡。秦朝以前，民間的游俠，均被埋沒而不見于史籍，我非常遺憾。據(jù)我所知，漢朝建國 以來有朱家、田仲、王公、劇孟、郭解等人，盡管時常觸犯當時的法網(wǎng)，然而他們個人的品德廉潔謙讓， 有值得稱贊的地方。他們的名不是虛傳，士人也不是憑空依附他們。至于那些結(jié)黨營私的人和豪強互相狼 狽為奸，依仗錢財，奴役窮人，依仗勢力侵害欺凌那些勢孤力弱的人，縱情取樂，游俠們也是頗為憎恨他 們的。我感到痛心的是世俗不了解游俠的心意，卻隨便將朱家、郭解等人與那些豪強橫暴之徒混為一談， 并加以譏笑。文苑漫步成全一棵樹一個

12、平常的春天，一位飽經(jīng)風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。 母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來?！皨寢專堰@棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎 著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她 最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿， 她就豫了。她認為孩子是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光 芒，母親終于點點頭就算它最終長不成一棵大樹。孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖, 他不肯，硬是自己挖

13、成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長大嗎?做母親的目光是復雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹?？墒遣痪?，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管 怎么說，它活過來了，它也是一棵樹了。每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由 他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。小樹一天一天長大了。開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第 二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。這一年冬

14、天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是不想，也 難有這個能力讓這個孩子去學校。孩子背著母親用布片為他縫制的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐 地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！放了學，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那 棵本來已經(jīng)失去了生存資格的樹，比別的樹是青春是挺拔。孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。幾十年過去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子

15、。和母親同在門口的還有那幾棵樹。他是坐著轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。遠遠地，他就看到了家門口的樹一一高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依著樹。他 心里一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子 輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也說不出話來。他在老屋里住了半個月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹下的青石板上坐，陪著母親說話。有一天說 起身邊的樹，他忽然神秘地說，“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里面，有一個誰也不 知道的秘密呢！”母親望著巳人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了

16、，點點頭說：“其實娘早就知道了。 那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟 著你，看見你一邊喂它一邊說小樹快快長大吧孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學堂嗎？就 是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那樹?。　彼幌伦诱×?。他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。ft t .、:作文立意動機與結(jié)果有必然的聯(lián)系。一個人作一件事情有動機和結(jié)果之分，通常我們認為，動機好結(jié)果才好。 如果動機有問題，那結(jié)果肯定是不好。正因為如此，美國攻打伊拉克需要一個制止“研制生化武器”的理

17、由，否則那叫“侵略”。同樣是殺了人，濫殺無辜者要抵命，正當防衛(wèi)則可無罪釋放。動機與結(jié)果無必然的聯(lián)系?！皩幰鐣髁x的草，不要社會主義的苗”，只看動機；“勝者為王，敗者為寇”，只看結(jié)果。前二者固然過于偏激，但出于一片好心做的事反而 落下埋怨，就好象是存心干了壞事，這樣被誤解的體驗你有過嗎？事實證明，好心也常常會辦壞事。辨證地看待動機與結(jié)果的聯(lián)系。動機是激勵人去做事追求結(jié)果的核心力量，結(jié)果也會激起起新的動機。 成功的結(jié)果創(chuàng)造動機，小的成功會激起更大的動機。所以要激發(fā)人做事的動機，莫過于讓人體驗成功的結(jié) 果。但有時動機與結(jié)果并不成正比的關系。正是因為有這樣的多種可能性，為我們的寫作提供了廣闊的空 間

18、。晚 練 篇依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）當?shù)赜嘘P部門固執(zhí)己見，堅持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，沒有經(jīng)過上級領導的批準,拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑。日本政界的一些人妄圖日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。隨著未的科學進步，我相信，宗教教條迷信，必將讓位于科學；可是人的對于超越人世的渴望，必將由未的哲學滿足。A.私自竄改以及/或B.擅自竄改及其/或C.擅自篡改及其/和D.私自篡改以及/和【答案】C【解析】試題分析：題中,指背看組織或有關的人做不合乎規(guī)童制度的事擅自指對不在職叔范圍以 內(nèi)的事情自作主張，從句青看，當用竹亶目?！案Z改秤的青思杲“改動（成語、文件

19、、古書等）、 般指文字上的改動；而纂改的意思罡用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）, 不限于文字且手段卑劣?！凹捌銳詞組以及它的；這里宗教及其教條S就是宗教樂賒教的教 條J號騎并列.所以該用連詞一和J考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。.下列各句中，沒有語病的一項是（）周五大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高，給長期低迷的股市注入了活力，也使愁眉不展的股民臉上有了幾分笑意。建設新農(nóng)村是一項長期而繁重的歷史任務，必須以壯大農(nóng)村經(jīng)濟為中心，進一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，農(nóng)民持續(xù)增收。經(jīng)濟效益差一直困擾著這個國有大型企業(yè)，三年誰也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。中國史

20、學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越越顯示出相當高的學術含量，從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學家的真正對話提供了可能和前提?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：解答病句辨識題的最基本也最常用的方法是分折句子結(jié)構(gòu)。題中，A賓語殘缺，呈現(xiàn)貯應有 對應的賓語中心詞“態(tài)勢即o J提不出“靈丹妙藥”搭配不當，D暗換主語，在篥越越再前補出主語 佯著作”考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用巳依次填入下面空格處，最恰當?shù)囊豁検悄晔聺u長，慢慢懂得了一點道理，花中四君子并非浪得虛名，確是各有特色。梅，剪雪裁冰，;蘭，空谷幽香， ;竹，篩風弄月， ;菊，不趨炎熱， 。合而觀之，有一共

21、同點，都是清華其外，淡泊其中，不做媚世之態(tài)。孤芳自賞凌霜自得瀟灑一生一身傲骨A.B .C.D .【答案】D【解析】試題分析：此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎上，結(jié)合上下文具體語境，根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等來分析推理、判斷，可以用排除法。找出和上文對應的詞語：“梅，剪 雪裁冰”對應“一身傲骨”，“蘭，空谷幽香”對應“孤芳自賞”，“竹，篩風弄月”對應“瀟灑一 生”，“菊”對應“凌霜自得”，緊扣秋季的特點。所以空格處依次應為。故選D考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。.下面是第17屆仁川亞運會的會徽，請你用簡潔的語言說明其創(chuàng)意。（5分）

22、（不超過50字）J*【答案】會徽主體為 ASIA （亞洲）的第一個英文字母 A的大寫，像一個巨大的翅膀，其左上方是一個光芒四射的太陽，象征著全亞洲人民手拉手一起飛翔的主題。（每條2分）【解析】試題分析：解答此題，險要之處圖案中的各項因素，如：主體是英文字母A的大寫、左上方是一個光芒四射的太陽。然后根據(jù)“ 17屆仁川亞運會會徽”這一題目進行聯(lián)想和想象，分析圖案中各因素的象征或 比喻意義。考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。5.仿照例句，選擇合適的對象，寫一段話，要求語境相符，字數(shù)大致相等，句式基本一致。（5分）【例】如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，

23、一半在風里飛揚，半灑落陰涼，一半沐浴陽光。如果有來生，要做 【答案】答案示例：如果有來生，要做一只鳥，飛躍永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有 溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。【解析】這類題應認真審題，弄清題目要求,分析提供的語言材料，把握主旨；分析例句特點（句式、語 氣、修辭o要注意思想、感情、語意上的協(xié)調(diào)、和諧。首先選擇好對象，依據(jù)例句中是“一棵樹”, 可以選擇為一只烏、一座山、一條河、一朵花等。然后結(jié)合例句的句式特點和所選對象特征表述。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。6 請補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） 背負青天而莫之夭閼者， 。（莊子

24、逍遙游）（2） ，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）（3） 連峰去天不盈尺， 。（李白蜀道難）（4）夜深忽夢少年事，。（白居易琵琶行）（5）復道行空，（杜牧阿房宮賦）（6）角聲滿天秋色里，。（李賀雁門太守行）（7）仁者愛人，有禮者敬人。，敬人者人恒敬之。（孟子）（8）夫禍患常積于忽微，。（歐陽修伶官傳序【答案】（1 ）而后乃今將圖南（2）黃發(fā)垂髫（3）枯松倒掛倚絕壁（4）夢啼妝淚紅闌干（5 ）不霽何虹（6）塞上燕脂凝夜紫（7）愛人者人恒愛之（8）而智勇多困于所溺【解析】試題分析：“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”， 是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句

25、等。從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼 顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。 本題還要注意幾個重點字的寫法?？冢骸镑亍薄耙小薄氨凇薄瓣@干” “霽” “燕脂”“恒”“溺”等。考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第22周 動機與結(jié)果2日積月累讀一讀，積累下列成語勉為其難【釋義】勉強去做能力所不及或不愿去做的事?！纠洹咳欢?，好萊塢對華人需求的不過是成龍李連杰那種功夫型打星，發(fā)哥演技再好也很難有合適的角色，拍打戲又有點勉為其難。面面相覷【釋義】形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說

26、話?！纠洹空l知興奮不已的袁弘?yún)s鬧出大笑話，他本想慶祝殺青撕自己的劇本，結(jié)果錯把戲還沒拍完的 張歆藝的劇本給撕了，兩人面面相覷好不尷尬。莫衷是【釋義】形容意見分歧，沒有一致的看法。【例句】現(xiàn)在市場中的雜音很多，投資者是莫衷一是。那么，您覺得市場是處于什么狀態(tài)呢？常士杉： 牛市還沒結(jié)束，現(xiàn)在是牛市中期。苗而不秀【釋義】指莊稼出了苗而沒有抽穗。比喻人有好的資質(zhì)，卻沒有成就?！纠洹咳绻谖覈袌龉揭?guī)則的內(nèi)涵之中缺乏民資這部分，所謂的公平就欠缺了最重要的實體資 源，只是徒有其表，苗而不秀。妙語解頤【釋義】有趣的話引人發(fā)笑。【例句】在深邃的夜空下演奏的典雅音樂，使在場嘉賓心醉神迷。主持人妙語解頤，推

27、動著整場酒會 在歡聲笑語有序進行。古韻尋音岳飛昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。【譯文】昨日寒夜的蟋蟀不斷地鳴唱，忽然驚醒我千里廝殺的夢。已經(jīng)三更了，獨自一人起來繞著臺 階行走，人聲寂寂，簾外面的月亮朦朧微明。為了追求光復故土，頭發(fā)已經(jīng)白了，故土的松竹也應等待得 蒼老了，可是我回到故土的日程卻仍然遙遙無期。想要將心事寄托在瑤琴上，但是知音難覓，即使琴弦彈 斷了又有誰聽呢？【賞析】岳飛的滿江紅（怒發(fā)沖冠）詞，壯志不已，是膾炙人口的愛國佳作。此詞上半闋寫出憂深 思遠之情，與阮籍詠懷詩第一首“夜

28、中不能寐，起坐彈鳴琴”意境相似。下半闋“白首”二句，表面 低沉消極，但實際上正是壯志難酬的孤憤?！坝麑ⅰ比洌帽扰d手法點出“知音”難遇的凄涼的情懷，甚為悲傷憂郁。感悟經(jīng)典進學解國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相 逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇峻良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸 而獲選，孰云多而不揚？諸生業(yè)患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。”言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文，手不 停披于百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。貪多務得，細大不

29、捐。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮 年。先生之業(yè)，可謂勤矣。紙排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，回狂瀾 于既倒。先生之于儒，可謂有勞矣。沉浸醲郁，含英咀華，作為文章，其書滿家。上規(guī)姚姒，渾渾無涯；周誥、殷盤，佶屈聲牙；春 秋謹嚴，左氏浮夸；易奇而法，詩正而葩；下逮莊、騷，太史所錄；子云，相如， 同工異曲。先生之于文，可謂閎其中而肆其外矣。少始知學，勇于敢為；長通于方，左右具宜。先生之于為人，可謂成矣。然而公不見信于人，私不見助于友。跋前躓后，動輒得咎暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見治。命與仇謀，取敗幾時。冬暖而兒號寒，年豐而妻啼饑。頭童齒豁，竟死何裨

30、。不知慮此，而反教人為？”先生曰：“吁，子來前！夫大木為杗，細木為桷，欂櫨、侏儒，椳、闑、居、楔，各得其宜，施以成 室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、馬勃，敗鼓之皮，俱收并蓄，待用無遺者，醫(yī)師之 良也。登明選公，雜進巧拙，纖馀為妍，卓葷為杰，校短量長，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯， 孔道以明，轍環(huán)天下，卒老于行。荀卿守正，大論是弘，逃讒于楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經(jīng)，舉 足為法，絕類離倫，優(yōu)入圣域，其遇于世何如也？今先生學雖勤而不繇其統(tǒng)，言雖多而不要其中，文雖奇 而不濟于用，行雖修而不顯于眾。猶且月費俸錢，歲靡廩粟；子不知耕，婦不知織；乘馬從徒，安坐而食。 踵常途之役

31、役，窺陳編以盜竊。然而圣主不加誅，宰臣不見斥，茲非其幸歟？動而得謗，名亦隨之。投閑 置散，乃分之宜。若夫商財賄之有亡，計班資之崇庫，忘己量之所稱，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不 以杙為楹，而詈醫(yī)師以昌陽引年，欲進其稀苓也【譯文】國子先生早上走進太學，召集學生們站立在學舍下面，教導他們說：“學業(yè)由于勤奮而專精,由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。當今圣君與賢臣相遇合，各種法 律全部實施。除去兇惡奸邪之人，提拔優(yōu)秀人才。具備一點優(yōu)點的人全部被錄取，擁有一種才藝的人沒有 不被任用的。選拔優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就人才。只有才行不高的僥幸被選拔，絕無才行優(yōu)秀者不蒙提舉。諸 位學生只

32、要擔心學業(yè)不能精進，不要擔心主管部門官吏不夠英明；只要擔心德行不能有所成就，不要擔心 主管部門官吏不公正?！痹挍]有說完，有人在行列里笑道：“先生在欺騙我們吧？我侍奉先生，到現(xiàn)在已經(jīng)很多年了。先生嘴里不斷地誦讀六經(jīng)的文章，兩手不停地翻閱著諸子百家的書籍。對史書類典籍必定總結(jié)掌握其綱要，對論說 類典籍必定探尋其深奧隱微之意。廣泛學習，務求有所收獲，不論是無關緊要的，還是意義重大的都不舍 棄；點燃燈燭夜以繼日地學習，常常勤勞不懈年復一年的讀書學習。先生的學習可以說勤奮了。抵制、批駁異端邪說，排斥佛教與道家的學說，彌補儒學的缺漏，闡發(fā)精深微妙的義理。探尋那些久 已失傳的古代儒家學說，獨自廣泛地鉆研和繼

33、承它們。指導異端學說就像防堵縱橫奔流的各條川河，引導 它們東注大海；挽救儒家學說就像挽回已經(jīng)倒下的宏大波瀾。先生您對于儒家，可以說是有功勞了。心神沉浸在古代典籍的書香里，仔細地品嘗咀嚼其中精華，寫起文章來，書卷堆滿了家屋。向上效法法虞、夏時代的典章，深遠博大得無邊無際；周代的誥書和殷代的盤庚，多么艱澀拗口難讀；春秋的語言精練準確，左傳的文辭鋪張夸飾；易經(jīng)變化奇妙而有法則，詩經(jīng)思想端正而辭采華美；往下一直到莊子、離騷，史記；揚雄、司馬相如的創(chuàng)作，同樣巧妙但曲調(diào)各異。先生的文章可以說是 內(nèi)容宏大而外表氣勢奔放，波瀾壯闊。先生少年時代就開始懂得學習，敢于實踐，長大之后精通禮法，舉止行為都合適得體。先

34、生的做人， 可以說是完美的了?？墒窃诔⑸喜荒鼙蝗藗冃湃?，在私下里得不到朋友的幫助。進退兩難，一舉一動都受到指責。剛當 上御史就被貶到南方邊遠地區(qū)。做了三年博士，職務閑散表現(xiàn)不出治理的成績。您的命運與仇敵相合，不 時遭受失敗。冬天氣候還算暖和的日子里，您的兒女們哭著喊冷；年成豐收而您的夫人卻仍為食糧不足而 啼說饑餓。您自己的頭頂禿了，牙齒缺了，這樣一直到死，有什么好處呢？不知道想想這些，倒反而來教 導別人干什么呢？”國子先生說：“唉，你到前面來！要知道那些大的木材做屋梁，小的木材做瓦椽，做斗棋，短椽的，做 門臼、門撅、門閂、門柱的，都量材使用，各適其宜而建成房屋，這是工匠的技巧啊。貴重的地榆、

35、朱砂， 天麻、龍芝，車前草、馬屁菌，壞鼓的皮，全都收集，儲藏齊備，等到需用的時候就沒有遺缺的，這是醫(yī) 師的高明之處啊。提拔人材，公正賢明，選用人才，態(tài)度公正。靈巧的人和拙笨的人都得引進，有的人謙 和而成為美好，有的人豪放而成為杰出，比較各人的短處，衡量各人長處，按照他們的才能品格分配適當 的職務，這是宰相的方法?。那懊陷V愛好辯論，孔子之道得以闡明，他游歷的車跡周遍天下，最后在奔 走中老去。荀況恪守正道，發(fā)揚光大宏偉的理論，因為逃避讒言到了楚國，被廢黜而死在蘭陵。這兩位大 儒，說出話來成為經(jīng)典，一舉一動成為法則，出類拔萃，德行功業(yè)足以載入圣人之行列，可是他們在世上 的遭遇是怎樣呢？現(xiàn)在你們的先

36、生學習雖然勤勞卻不能順手道統(tǒng)，言論雖然不少卻不切合要旨，文章雖然 寫得出奇卻無益于實用，行為雖然有修養(yǎng)卻并沒有突出于一般人的表現(xiàn)，尚且每月浪費國家的俸錢，每年 消耗倉庫里的糧食；兒子不懂得耕地，妻子不懂得織布；出門乘著車馬，后面跟著仆人，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著 吃飯。局局促促地按常規(guī)行事，眼光狹窄地在舊書里盜竊陳言，東抄西襲。然而圣明的君主不加處罰，也 沒有為宰相大臣所斥逐，難道不幸運么？有所舉動就遭到毀謗，名譽也跟著大了起來。被放置在閑散的位 置上，實在是恰如其份的。至于度量財物的有無，計較品級的高低，忘記了自己有多大才能、多少份量和 什么相稱，指摘官長上司的缺點，這就等于所說的責問工匠的為什么不用

37、小木樁做柱子，批評醫(yī)師的用菖 蒲延年益壽，卻想引進他的豬苓??！ 文苑漫步鎖佳妮誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一聲鎖住了。他拎著臉盆，站在門邊發(fā) 楞。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結(jié)果是一一“沒門兒”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。 老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉上了南院地李小川。小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭咱廠里干活，誰也沒再聽說過干那 號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的

38、笑容，拉著他連說帶比劃；老張笨拙地拿根 煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。小川的臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地 上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢地抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。 他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手來，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁往里擠，往上踮腳一一他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么一回事，老張的門 打開了。一片說不清是什么

39、意思的“嘖嘖”聲從人們嘴里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大 姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心問小 川會不會開保險箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩 掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。“當”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡 全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著 一星紅色的光點。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依?。我似乎覺得，我的心也在滴血。 第二天，大姑和老張家都換上了雙保險鎖。素材積累相傳

40、古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人 違犯寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師 的背脊跳進了院子。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語 調(diào)說：“夜深?！蔽覀兛梢韵胂舐牭嚼隙U師此話后，他弟子的心情。 “夜深天涼，快去多穿一件衣服。 ”輕輕的一句話， 看起來很容易說出，但具體落到我們每個人身上，也許就不容易了。不容易就在于我們常常認為寬容是一 種軟弱，是一種妥協(xié)，是一種對他

41、人的縱容。因此，對別人的過失, 我們似乎已習慣了一種處理方式責備。一個禪師走在漆黑的路上，因為路太黑，行人之間難免磕磕碰碰，禪師也被行人撞了好幾下。他繼續(xù) 向前走，遠遠看見有人提著燈籠向他走過來，這時旁邊有個路人說道： “這個瞎子真奇怪，明明看不見，卻 每天晚上打著燈籠 ! ”禪師也覺得非常奇怪，等那個打燈籠的盲人走過來的時候，他便上前問道：“你真的是盲人嗎？”那個人說：“是的，我從生下來就沒有見過一絲光亮，對我來說白天和黑夜是一樣的，我甚至不知道燈 光是什么樣的！”禪師更迷惑了，問道：“既然這樣，你為什么還要打燈籠呢？你甚至都不知道燈籠是什么樣子，燈光給人的感覺是怎樣的。”盲人說：“我聽別人

42、說，每到晚上，人們都變成了和我一樣的盲人，因為夜晚沒有燈光，所以我就在晚上打著燈籠出來?！倍U師非常震動地感嘆道：“原來你所做的一切都是為了別人 ！ ”盲人沉思了一會兒，回答說：“不是，我為的是自己！”禪師更迷惑了，問道：“為什么呢？”盲人答道：“你剛才過來有沒有被別人碰撞過 ？ ” TOC o 1-5 h z 禪師說：“有呀，就在剛才，我被兩個人不留心碰到了。”盲人說：“我是盲人，什么也看不見，但我從來沒有被人碰到過。因為我的燈籠既為別人照了亮，也讓別人看到了我，這樣他們就不會因為看不見而撞到我了?！倍U師頓悟，感嘆道：“我辛苦奔波就是為了找佛，其實佛就在我的身邊?。　痹谏钪?，我們應該時刻記得

43、：幫助別人也就等于幫助自己。晚 練 篇1 .下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?歷經(jīng)八次審議的物權法草案，3月16日在十屆全國人大五次會議上高票通過，這表明侵權責任法也將呼之欲出。做人須誠實守信、言出必行，一是一二是二，一言九鼎.，這樣才能立足于社會，才能受到朋友、同行的信任，才能使事業(yè)興旺發(fā)達。xx年中國房地產(chǎn)市場如履薄冰.，或許“暴利”時代開始遠去，房地產(chǎn)生存環(huán)境及發(fā)展渠道逐漸規(guī)范也更狹窄。 美國政府的“救市”舉措盡管態(tài)度非常積極，但只能算是揚湯止沸。以援救貝爾斯登為例，美聯(lián)儲的舉措只是讓資本市場暫時避免了更大的混亂，并沒有從根本上解決問題?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：題中，盤項的

44、呼之欲岀形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出，泛指文學作品中人物 蹄寫十分生動；不合此句語境。E項的言九鼎指說話分量重，能起很大作用；不合此句語境。C 項的如履薄冰形容戰(zhàn)戰(zhàn)就飆小心謹煩的樣子，強調(diào)主觀心態(tài)之謹小心，而非客觀情況之危急。 不合此句語境。D項的療揚湯止沸紗意思罡把沸水舀起再倒回去，想叫它不沸騰*比喻辦法不徹底 不能從根本上解決問題。合乎此句語境?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2 .下列各句中，沒有語病的一句是（3分）作為古希臘哲學家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。本書首次將各民族文學廣泛載人中國文學通史，但就其章節(jié)設置、闡釋深度等方面依然有很大的改進空間。由此可見，當時的設計者們不僅希望該過程中藝術活動是富有創(chuàng)造性的，而且技術活動也是富有創(chuàng)造性的?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A結(jié)構(gòu)混亂，“充滿”前面的主語應當是“論述”，前面是“他在本體論問題的論述中”的主語是“他”，應暗換注意造成結(jié)構(gòu)混亂，答“在”改為“的”；C不和邏輯，句子前后構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關系，在“但”前面加入“取得較大成績”等內(nèi)容；D不和邏輯，“不僅” “而且”表示的遞進關系要么