2022年中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《歌曲-秋天的落葉》

1、中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思歌曲秋天的落葉按教材定制 / 內(nèi)容可編輯 / 提高備課效率任教學(xué)科： _ 任教年級(jí)： _ 任教老師： _第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思歌曲秋天的落葉活動(dòng)目標(biāo)：1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作；2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹(shù)葉飄舞的景象；活動(dòng)預(yù)備：落葉頭飾人手一個(gè),落葉等；活動(dòng)過(guò)程：1、引入師：老師今日帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方,想不想去啊. 看看,這個(gè)小園子里地上都是什么啊.；教案來(lái) . 自: 屈; 老師教. 案網(wǎng), 樹(shù)葉 樹(shù)葉怎么都地上啊 . 由于現(xiàn)在是秋天,葉子都 落下來(lái)了 是啊,秋天的時(shí)候樹(shù)上的葉子就都要掉下來(lái)了,聽(tīng)2、錄音機(jī)范唱秋天師：

2、秋天真美,那你們知道這小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的嗎 . 幼兒爭(zhēng)論 我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的；3、老師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲；師：葉子是怎么掉下來(lái)的. 幼兒講講： 飄下來(lái)的,飛下來(lái)的,滾下來(lái)的等； 那我們也來(lái)做小樹(shù)葉,來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)的樣子好嗎 .樹(shù)葉落到地上后是怎么樣的. 睡地上 4、幼兒帶頭飾扮演落葉,仿照落葉的樣子； 放錄音 2 遍師：小樹(shù)葉,你是怎么落下來(lái)的 . 幼兒講講 5、選擇動(dòng)作好的幼兒做示范；師：你們的動(dòng)作都好美麗. 我們?cè)谝黄鹱鲆淮? 6、再次仿照動(dòng)作； 放錄音 1 遍 師：秋天了秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉寶寶都離開(kāi)的樹(shù)媽媽,落在了地上；地上有那么多的落

3、葉,我 們把落葉都送回家吧, 你們先每人撿一片樹(shù)葉,看看你撿的樹(shù)葉 是什么樣子的 . 7、延長(zhǎng)活動(dòng)：把不同的落葉歸類(lèi)；落葉有 3 種,梧桐樹(shù)葉,廣玉蘭樹(shù)葉,小樹(shù)葉；請(qǐng)幼兒講出 區(qū)分后,把落葉送到指定地點(diǎn)；8、終止：師：現(xiàn)在這個(gè)園子里,又潔凈,又潔凈,小落葉都找到了新家,我們小伴侶也回家吧 . 教學(xué)反思結(jié)合季節(jié)特點(diǎn), 我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等布滿(mǎn)秋天氣息的環(huán)境；教室的環(huán)境都是孩子們與老師共同參加制作的,所以大家都覺(jué)得很有親切感、愛(ài)好深厚、自然地融 入活動(dòng)； 讓孩子在活動(dòng)中感受大自然生活的美,感受語(yǔ)言活動(dòng)的 趣性；在這次活動(dòng)中,孩子們積極參加,樂(lè)于表現(xiàn)；孩子們有良好第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)的傾聽(tīng)習(xí)慣,大部分孩子愿意去說(shuō)、大膽去說(shuō)；而且在老師的鼓 勵(lì)下嘗試用豐富的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容但是我在采納落葉的教具上欠缺了考慮,所使用的落葉卡片與頭飾可以更換真實(shí)的葉子,或用葉子做