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文檔簡介

1、國培學習教師個人發(fā)展計劃靈武市東塔回民小學 楊金紅光陰似箭，歲月如梭，新一輪的國培學習有開始了。對于一個教師來說這是一次很好的學習機會。我想通過本次學習進一步提高自己的業(yè)務水品和理論知識。把學到的知識運用到自己的設計教學中;一、指導思想通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、提高自己對課程標準及教研教改的理解能力和操作能力。3、能結合有關教育理論，針對教育教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內(nèi)容：1、聆聽各位專家教授的講座，認真學習理論知識并做好筆記，課后細思慢嚼。2、多

2、讀書且讀好書，在讀書研習中不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。3、觀看名師課堂教師，學習名師教學理念。每周一次利用網(wǎng)絡資源，搜索名家上課視頻或獲獎教師視頻，學名師的課堂教學實錄，對比學習他人的教育理念、教育方式等。4、堅持每周寫一次教育札記，反思自己教育教學過程中的得失，尋求更好的教育方法，提高教育教學能力。5、每學期聽課不低于15，可以是校內(nèi)的老師執(zhí)教，也可以是他校的執(zhí)教，希望能從一個角度觀課，一個主題觀課，結合自己的教學實際，擇其善者而從之，其不善者而改之，不斷糾正自己的一些毛病。6、多參與學校教師教研組探討學習，多向有經(jīng)驗的老師學習良好的教育教學方法。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念

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