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文檔簡介
1、 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案(2019版)(專業(yè)代碼:080601)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有人文、經(jīng)濟(jì)、管理等基本知識,具備電氣、電子、控制與計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,掌握專業(yè)知識和基本技能,有職業(yè)道德和社會責(zé)任感及人文素養(yǎng),具備創(chuàng)新意識和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力,具有一定的國際視野和跨文化交流能力,能在電力系統(tǒng)、冶金自動化、電力電子與運動控制等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)運維及管理工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。經(jīng)過5年左右的工程實踐,具備以下能力:(1)應(yīng)用數(shù)理知識及電氣工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論及工程技術(shù)獨立解決電力系統(tǒng)、冶金自動化、電力電子與運動控制等領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力。(2)跟蹤電力系統(tǒng)、電力電
2、子與運動控制及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù),利用實踐經(jīng)驗、現(xiàn)代工具進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、控制系統(tǒng)集成、生產(chǎn)過程運行維護(hù)的能力。(3)在團(tuán)隊中協(xié)作、組織及領(lǐng)導(dǎo)的能力。(4)在工程實踐中,充分考慮法律、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響,堅持公共利益原則。(5)與國內(nèi)外同行進(jìn)行有效的交流、溝通和協(xié)作的能力、自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、畢業(yè)要求(1)工程知識:具有扎實的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握電氣工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識,并能夠用于解決電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。(2)問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。(3)設(shè)計/
3、開發(fā)解決方案:掌握本專業(yè)的基本實驗和設(shè)計開發(fā)技能,掌握計算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)知識,能夠根據(jù)電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題要求,提出解決方案,設(shè)計滿足特定需求的電氣裝置或控制系統(tǒng),并能夠在設(shè)計過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,且綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等制約因素。(4)研究:具有跟蹤學(xué)科發(fā)展前沿的意識和文獻(xiàn)檢索基本技能,能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。(5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對電氣工程領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題,選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜電氣工程問題的預(yù)測與模擬,
4、并能夠理解其局限性。(6)工程與社會:能夠基于電氣工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析、評價本專業(yè)的工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能理解和評價針對電氣工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。(9)個人和團(tuán)隊:能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。(10)溝通:能夠就復(fù)雜電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或
5、回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能在跨文化背景下進(jìn)行溝通。(11)項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)矩陣圖本專業(yè)畢業(yè)要求本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)(1)目標(biāo)(2)目標(biāo)(3)目標(biāo)(4)目標(biāo)(5)畢業(yè)要求1工程知識畢業(yè)要求2問題分析畢業(yè)要求3設(shè)計與開發(fā)解決方案畢業(yè)要求4研究畢業(yè)要求5使用現(xiàn)代工具畢業(yè)要求6工程與社會畢業(yè)要求7環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展畢業(yè)要求8職業(yè)規(guī)范畢業(yè)要求9個人和團(tuán)隊畢業(yè)要求10溝通畢業(yè)要求11項目管理畢業(yè)要求12終身學(xué)習(xí)三、主干學(xué)科電氣工程四、核心課程電路理
6、論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動控制理論B、微機(jī)原理及接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)。五、雙語、全英語教學(xué)課程專業(yè)英語氣六、學(xué)制、修業(yè)年限及授予學(xué)位學(xué)制:四年(或五年)修業(yè)年限:36年(或47年)授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士七、畢業(yè)學(xué)分與學(xué)位授予條件(一)畢業(yè)學(xué)分要求課程模塊必修學(xué)分選修學(xué)分總學(xué)分備注通識教育課程40646學(xué)科大類平臺課程27.527.5學(xué)科(專業(yè))基礎(chǔ)課程4242專業(yè)主干課程11.51021.5集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)3232合計15316169第二課堂66創(chuàng)新2學(xué)分,創(chuàng)業(yè)2學(xué)分,社會責(zé)任2學(xué)分其中:類別學(xué)分?jǐn)?shù)比例(%)實踐教學(xué)學(xué)分占
7、總學(xué)分比例4124.4 選修學(xué)分占總學(xué)分比例169.5 以下為工科專業(yè)填寫數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程學(xué)分(15%)2615.3 工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程學(xué)分(30%)5230.6 工程實踐與畢業(yè)設(shè)計(論文)學(xué)分(20%)3420.0 人文社會科學(xué)類通識教育課程學(xué)分(15%)3017.6 (二)學(xué)位授予條件:符合學(xué)校關(guān)于授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位條例要求。八、課程設(shè)置表(見EXCEL表)九、輔修專業(yè)學(xué)分要求及授予學(xué)位學(xué)分要求:55學(xué)分。授予學(xué)位:學(xué)士學(xué)位(申請輔修學(xué)位,需加修畢業(yè)論文10學(xué)分)。十、課程與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系表電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)(畢業(yè)要求)實現(xiàn)矩陣課程畢業(yè)要求1:
8、 工程知識畢業(yè)要求2: 問題分析畢業(yè)要求3: 設(shè)計/開發(fā)解決方案畢業(yè)要求4: 研究畢業(yè)要求5: 使用現(xiàn)代工具畢業(yè)要求6: 工程與社會畢業(yè)要求7: 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展畢業(yè)要求8:職業(yè)規(guī)范畢業(yè)要求9: 個人和團(tuán)隊畢業(yè)要求10: 溝通畢業(yè)要求11: 項目管理畢業(yè)要求12: 終身學(xué)習(xí)1-11-21-31-42-12-22-33-13-23-34-14-24-35-15-25-36-16-27-17-28-18-28-39-19-210-110-210-311-111-212-112-2通識教育思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)LMHM中國近現(xiàn)代史綱要MM毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論M馬克思主義基本原理M
9、中國近現(xiàn)代史綱要MM軍事理論M創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開發(fā)MMH形勢與政策教育L大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)MMLM大學(xué)生心理健康教育MM大學(xué)英語LHM體育M計算機(jī)語言(C語言)MH學(xué)科大類平臺高等數(shù)學(xué)AH大學(xué)物理AHM線性代數(shù)BMMM概率論與數(shù)理統(tǒng)計CMMM復(fù)變函數(shù)與積分變換HLM企業(yè)管理MM專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)導(dǎo)論氣MM新生研討課氣MLLLM工程圖學(xué)BM電路理論MH數(shù)字電子技術(shù)MH模擬電子技術(shù)MH微機(jī)原理與接口技術(shù)BML電磁場HMHMMM電機(jī)學(xué)HH自動控制原理HM電力系統(tǒng)分析MHM信號與系統(tǒng)BMHMM電力電子技術(shù)BHMMHM電力系統(tǒng)繼電保護(hù)MHH專業(yè)英語氣H專業(yè)課程電機(jī)拖動與控制技術(shù)LMMH電力系統(tǒng)分析HMM電氣與PLC控制技術(shù)L MMLML單片機(jī)原理及應(yīng)用BLMMMLM發(fā)電廠電氣部分MMMMM集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)軍事技能M
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