人教版(新)三上 第八單元 1.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-幾分之一【優(yōu)質(zhì)課件】

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）0101目錄課前導(dǎo)入010201030104新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)01課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入今天天氣真好！咱們一起去郊游吧！班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼

2、一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)02新課精講探索新知探究點(diǎn) 1認(rèn)識幾分之一中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，這天的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮。是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。 可以吃月餅了！探索新知這半個月餅，你打算怎么表示呢？互相說一說自己的想法?？靵砜纯聪旅孢@兩名同學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢?；ハ嗾f一說這半個月餅為什么可以用 來表示。 12探索新知二分之一像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。四分之一三分之一五分之一12141315探索新知讀作：三分之一活動： 從黑板上任意挑選一個分?jǐn)?shù)，跟同桌說一說它各部分的名稱。13 分?jǐn)?shù)線 分子 分母同學(xué)們，你們知道嗎，分?jǐn)?shù)的每一部分都有名字。讓我

3、們一起來認(rèn)識一下吧！探索新知認(rèn)識幾分之一：讀作：三分之一13 分?jǐn)?shù)線 分子 分母歸納總結(jié)：探索新知探究點(diǎn) 2理解幾分之一的含義1. 匯報自己的方法。拿一張正方形紙折一折，表示出它的 。2. 在我們身邊還能找到像 這樣的分?jǐn)?shù)嗎？ 跟你的小伙伴互相說一說。1414探索新知折出一個正方形的 的方法：41探索新知 把一個物體或圖形平均分成了幾份，每一份就是它的幾分之一。歸納總結(jié)：探索新知2. 交流各自的想法。1. 思考怎樣比較分?jǐn)?shù)大小，并把自己的想法表示出來。 1214思考問題：探索新知請你結(jié)合月餅圖說一說這兩個分?jǐn)?shù)的意義，并比較它們的大小。1214探索新知你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù)，并比較大小嗎？1416

4、交流：和同桌說一說你是怎樣比較的。探索新知你發(fā)現(xiàn)了什么？12141416探索新知活動：把大家找到的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。請你用一張正方形紙，找出一個幾分之一的數(shù)，然后涂上顏色，并貼到黑板上。探索新知 把一個物體或圖形平均分成若干份，分的份數(shù)越多，其中的一份就越小；分的份數(shù)越少，其中的一份就越大。即：分子是1的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。歸納總結(jié)：探索新知探究點(diǎn) 3比較幾分之一的大小小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃得多小猴子想：“我要吃這個西瓜的 ?！毙∝i想：“我肚皮大，吃得多，要吃這個西瓜的 ?！彼鼈儌z誰吃得多？為什么？1412典題精講1. ( )( )(

5、 )( )( )( )( )( )13151614典題精講2. 下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎？能表示的畫“”，不能表示的畫“”。（ ）（ ）（ ）（ ）13141215典題精講2. 看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。( )( )( )( )( )( )( )( )110171381易錯提醒比較分?jǐn)?shù)的大小。 辨析：比較幾分之一的大小時，分母越小分?jǐn)?shù)越大。03學(xué)以致用小試牛刀1我能填得準(zhǔn)。(1)把一個蘋果()切成四塊，每塊是這個蘋果的()分之()，寫作()。(2)把一根1米長的鋼筋平均分成()份，每份是它的 。(3)10個同學(xué)平均分一塊蛋糕，每個同學(xué)分得這塊蛋糕的()，讀作( )。平均四一7十分之一17小試牛刀(4)寫出分?jǐn)?shù)的各部分名稱。分子分?jǐn)?shù)線分母小試牛刀2讀一讀、寫一寫。寫作（ ）讀作（ ）寫作（ ）讀作（ ）寫作（ ）讀作（ ）寫作（ ）讀作（ ）二分之一八分之一六分之一五分之一小試牛刀3用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。1214151813小試牛刀4在能用 表示陰影部分的圖下面的括號里畫“”，在不能的下面畫“”。小試牛刀5我是小法官。(對的畫“”，錯的畫“”)(1)把一個橙子分成4份，每份是它的四分之一。()(2)把一張長方形紙對折兩次，其中的一份是這張紙的二分之一。 ()小試牛刀6看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。16131816171904課