美國肯尼迪大學(xué)C-MBA工商管理碩士證書課程

1、.PAGE ：.；TRANSFORMING LIVES, CHANGING THE WORLD 改動(dòng)人生，改動(dòng)世界 Page PAGE 5 of NUMPAGES 5美國肯尼迪大學(xué)C-MBA工商管理碩士證書課程2021年招生簡章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最高效便利的學(xué)習(xí)選擇：面授學(xué)習(xí)+視頻互動(dòng)學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí) Inspiring Dreams, Realizing Potential 洞開夢(mèng)想，激發(fā)潛能一工程背景ASTD美國培訓(xùn)與開展協(xié)會(huì)預(yù)測，到2021年，雇員人數(shù)超越500人的公司中90%都將采用e-learning網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式進(jìn)展培訓(xùn)。而這種便利的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)方式相比較，最大的妨礙在于如何處理

2、學(xué)員與教師、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)問題。2021年初，美國肯尼迪大學(xué)根據(jù)中國學(xué)員的需求，將學(xué)院經(jīng)典的MBA課程引進(jìn)中國，與中國市場嚴(yán)密結(jié)合，最終研發(fā)出符合中國學(xué)員需求的C-MBA工商管理碩士證書課程，滿足了一批任務(wù)閱歷積累少，但需求提升本人在工商管理方面知識(shí)和技藝的學(xué)員需求。課程在處理了學(xué)員與教師之間互動(dòng)問題的根底上，增設(shè)2天指點(diǎn)力方面的面授團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)課程，最大限制地滿足了學(xué)員之間交往協(xié)作的需求，同時(shí)，肯尼迪大學(xué)為配合中國企業(yè)國際化進(jìn)程，再度將工程進(jìn)展優(yōu)化，添加管理英語突破訓(xùn)練課題，并補(bǔ)充全程教練輔導(dǎo)、雙語國際論壇等環(huán)節(jié)，全方位塑造跨文化指點(diǎn)者溝通技藝。二硅谷名校-美國肯尼迪大學(xué)引見位于美國硅谷的

3、肯尼迪大學(xué)JOHN F. KENNEDY UNIVERSITY成立于1964年，是美國協(xié)助終生學(xué)習(xí)人士到達(dá)更高教育目的的首批大學(xué)。自創(chuàng)建以來，肯尼迪大學(xué)秉持非盈利性的辦學(xué)原那么，一直努力于協(xié)助各行各業(yè)的人士達(dá)成職涯目的，并滿足其對(duì)人生目的與成就感的深度盼望。早在20世紀(jì)七十年代，肯尼迪大學(xué)得到了美國西部大學(xué)結(jié)合會(huì)WASC美國六大權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一的榮譽(yù)認(rèn)證。同時(shí)也成為中國教育部官方認(rèn)可的、經(jīng)中國教育部涉外教育監(jiān)管網(wǎng)正式引薦的一所優(yōu)秀的美國大學(xué)。詳見 HYPERLINK /mingdan/tjyx03.htm /mingdan/tjyx03.htm三工程特征最高效便利的

4、學(xué)習(xí)選擇：面授學(xué)習(xí)+視頻互動(dòng)學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)面授及集訓(xùn)課程在成都授課，根據(jù)學(xué)員報(bào)名情況可選擇在四川其他城市授課肯尼迪大學(xué)C-MBA工程提供的視頻互動(dòng)教學(xué)方式，令學(xué)員足不出戶，完成學(xué)習(xí)全過程?？茖W(xué)而完善的教學(xué)管理流程系統(tǒng)強(qiáng)化并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果1學(xué)員進(jìn)展課前預(yù)習(xí)；2學(xué)員經(jīng)過填寫測試問卷或提交商業(yè)案例方式參與課前需求調(diào)查；3教授分析學(xué)員情況，調(diào)整授課重點(diǎn)。課前測試1視頻直播互動(dòng)學(xué)習(xí)；2網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)；3學(xué)員課外閱讀學(xué)習(xí)、經(jīng)過論壇等方式交互學(xué)習(xí)；4部分課程面授 學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)組合1學(xué)員提交,以展現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果；2學(xué)員用斯坦福大學(xué)DF評(píng)價(jià)法，進(jìn)展自我評(píng)價(jià)；3教授進(jìn)展論文批閱，評(píng)定學(xué)員等級(jí)。課后評(píng)價(jià)中外優(yōu)秀教授

5、組合C-MBA授課師資由肯尼迪大學(xué)的知名教授和客座教授組成，包括博士生導(dǎo)師和部分碩士生導(dǎo)師；一切教授均在世界500強(qiáng)企業(yè)有高層管理實(shí)戰(zhàn)閱歷和咨詢輔導(dǎo)閱歷，他們包括Dr. Dean Michelson博士、 Dr.Southern 博士、唐榮明博士、郭咸綱博士、安東尼.許博士、魯百年博士、李瑞博士等。塑造全球化指點(diǎn)者的搖籃英語突破、指點(diǎn)力訓(xùn)練貫穿于學(xué)習(xí)過程一直，全方位塑造具有全球指點(diǎn)力的國際化人才。四工程引見工程優(yōu)勢(shì)全球視野：本課程設(shè)置高度涵蓋了世界最前沿的管理知識(shí)，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)收效顯著；針對(duì)性強(qiáng)：課程設(shè)置專注于將國際最先進(jìn)的管理思想與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，使學(xué)員可以將東西方管理思想融會(huì)貫穿；

6、注重實(shí)戰(zhàn)：課程設(shè)置以提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)才干為目的，注重實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，方便學(xué)員學(xué)以致用；網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)視頻直播授課，不受時(shí)空局限，與教授、學(xué)員面對(duì)面學(xué)習(xí)、交流、互動(dòng)。課程設(shè)置編號(hào)課 程 主 題課程性質(zhì)授課方式學(xué)分010203新思想團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)管理英語突破1階段超越指點(diǎn)力必修2天面授集訓(xùn)6040506070809101112企業(yè)管理系統(tǒng)概要企業(yè)戰(zhàn)略管理市場營銷與銷售實(shí)戰(zhàn)人力資源管理企業(yè)文化組織行為與管理中高層財(cái)務(wù)管理打造企業(yè)繼續(xù)盈利方式企業(yè)融資與資本運(yùn)作必修視頻直播2713管理英語突破2-8階段培訓(xùn)+ 輔導(dǎo)必修視頻直播2414畢業(yè)論文設(shè)計(jì)必修視頻直播315161718192021222324大客戶營銷

7、戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)作基于勝任力的企業(yè)文化現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理杰出指點(diǎn)力高效團(tuán)隊(duì)建立新金融時(shí)代企業(yè)資本營運(yùn)公司治理全球經(jīng)濟(jì)與市場財(cái)務(wù)分析與管理任選2門選修課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)25美國硅谷肯尼迪大學(xué)畢業(yè)之旅選修美國行工程目的學(xué)員勝利修完本工程全部課程后，將可以： 實(shí)現(xiàn)用國際上通用的商務(wù)言語進(jìn)展溝通交流；了解企業(yè)管理的主要組成部分以及各個(gè)組成部分之間的交融；掌握經(jīng)典而通用的管理原那么和實(shí)際方法，開辟全新的管理思想；學(xué)程安排學(xué)習(xí)周期：12個(gè)月學(xué)習(xí)內(nèi)容闡明：超越指點(diǎn)力集訓(xùn)：超越指點(diǎn)力是在美國打造的、交融東西方智慧的一個(gè)指點(diǎn)力訓(xùn)練課程，此課程由中外師資團(tuán)隊(duì)來指點(diǎn)進(jìn)展，學(xué)員將經(jīng)過兩天時(shí)間，在指點(diǎn)力、團(tuán)隊(duì)、及英語扮演口語

8、方面有突破性的訓(xùn)練，并體驗(yàn)快速蛻變的過程； 視頻直播：經(jīng)過視頻直播互動(dòng)的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)；每門課程累計(jì)課時(shí)為10小時(shí)，分五次完成，每周授課三次；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：學(xué)員可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)方式對(duì)課程進(jìn)展學(xué)習(xí)和回想；美國硅谷JFKU畢業(yè)之旅：可為學(xué)員提供前往美國外鄉(xiāng)完成畢業(yè)儀式的時(shí)機(jī)，學(xué)員根據(jù)本人的實(shí)踐情況確定能否參與。畢業(yè)論文每門課程學(xué)習(xí)終了后，學(xué)員需完成一個(gè)實(shí)際工程，并撰寫成案例論文來展現(xiàn)本人的階段性學(xué)習(xí)成果，教授都會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)展評(píng)定。評(píng)定結(jié)果: A 優(yōu)秀; B 良好 ;C 合格 ;D 不合格。全部課程終了后，學(xué)員須運(yùn)用所學(xué)到的實(shí)際、模型和方法來處理個(gè)人或組織的問題，并將此運(yùn)用過程總結(jié)為畢業(yè)論文，以展現(xiàn)本人的實(shí)際才干和學(xué)習(xí)效果。經(jīng)校方綜合評(píng)價(jià)論文合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。屆時(shí)學(xué)員可參與校方舉行的畢業(yè)儀式，獲取校方頒發(fā)的C-MBA畢業(yè)證書。報(bào)名與入學(xué)入學(xué)條件大?；蛞陨蠈W(xué)歷；有一定管理任務(wù)閱歷或創(chuàng)業(yè)閱歷；撰寫個(gè)人目的書，陳說個(gè)人主要職業(yè)閱歷和現(xiàn)狀，并寫出個(gè)人學(xué)習(xí)目的和期望。入學(xué)流程填寫入學(xué)懇求表及其他資料資料審核交費(fèi)錄取通知書及注冊(cè)參與課程學(xué)習(xí)按要求完成每門課程畢業(yè)論文畢業(yè)儀式證書發(fā)放。報(bào)名資料提交入學(xué)懇求表、最高學(xué)歷證書復(fù)印件兩份、身份證或護(hù)照復(fù)印件兩份；一份個(gè)人目的書、藍(lán)底免冠彩照六張一寸，四張兩寸。錄取通知按要求提交相關(guān)資料注冊(cè)勝