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文檔簡介
1、-PAGE . z.階段質量檢測(二)細胞工程(時間:45分鐘,總分值:100分)一、選擇題(每題3分,共45分)1以下生物工程技術中,不屬于細胞工程的是()A通過試管動物大量繁殖優(yōu)良動物B利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素C通過體細胞克隆技術培養(yǎng)出克隆羊D將*人的肝癌細胞在實驗室中繁殖成一個細胞系2以下關于植物體細胞雜交技術的表達,錯誤的選項是()A獲得原生質體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶B利用植物體細胞雜交可以獲得*種多倍體植株C植物體細胞雜交過程就是原生質體融合的過程D可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞3植物體細胞雜交制備原生質體和動物細胞培養(yǎng)配制一定濃度的細胞懸浮
2、液,所需要的酶依次是()A淀粉酶和磷脂酶B纖維素酶和胰蛋白酶C脂肪酶和二肽酶D過氧化氫酶和半乳糖苷酶4以下有關單克隆抗體制備的表達,正確的選項是()A先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再從小鼠脾臟中別離B淋巴細胞B為防止病毒感染,只能用聚乙二醇、電激等處理來誘導骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞融合C體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和抗生素D經(jīng)過選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細胞即可進展體或體外培養(yǎng)5(全國高考)關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的表達,錯誤的選項是()A動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 B動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體,小鼠
3、雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖D動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質,莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒6細胞工程中,選擇適宜的生物材料是成功的關鍵。以下選擇不合理的是()A選擇高度分化的動物體細胞進展培養(yǎng)有利于獲得大量細胞B選擇胚胎細胞作為核供體進展核移植可提高克隆動物的成功率C選擇一定大小的植物莖尖進展組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗D選擇植物的愈傷組織進展誘變處理可獲得優(yōu)質的突變體7在克隆羊培育過程中,將雄羊的體細胞核移入雌羊的去核卵細胞中。產(chǎn)生該克隆羊的方式及該克隆羊發(fā)育成熟后所分泌的性激素依次是()A無性生殖、雄性激素B無性生殖、雌性激素C有性生殖、雄性激素D有性生殖、雌性激素8以下實例與所利用的技術或原理不相符合
4、的是()A轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術B植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性C原生質體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜的選擇透過性D植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都與細胞分裂有關9(高考)以下關于動物細胞培養(yǎng)的表達,正確的選項是()A連續(xù)細胞系的細胞大多具有二倍體核型B*些癌細胞在適宜條件下能逆轉為正常細胞C由多個祖細胞培養(yǎng)形成的細胞群為一個克隆D未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞具有一樣的性狀10在現(xiàn)代生物工程技術中,以下研究方案能實現(xiàn)其目的的是()選項方案目的A誘導人胰島B細胞和奶牛卵細胞融合培育轉基因克隆奶牛B將外源基因導入受體植物葉綠體中防止外源基因擴散C通過體外
5、培養(yǎng)或體培養(yǎng)骨髓瘤細胞制備單克隆抗體D用胃蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細胞懸浮液11.單克隆抗體制備過程中使用的骨髓瘤細胞是一種缺陷型細胞,在含有次黃嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基(HAT)中無法生長;而小鼠脾細胞是正常細胞,在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導細胞融合后,經(jīng)過數(shù)代培養(yǎng),最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞是()A骨髓瘤細胞之間形成的融合細胞B脾細胞之間形成的融合細胞C骨髓瘤細胞與脾細胞之間形成的融合細胞D脾細胞12下面是白菜甘藍雜種植株培育過程示意圖。在以下表達中正確的選項是()A如將純種的白菜和甘藍的卵細胞分別制成原生質體,按一樣的方法操作也可得
6、到與圖示一樣基因型的雜種植株B可以通過在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否發(fā)生質壁別離來判斷白菜原生質體的死活C該培養(yǎng)過程中可能發(fā)生細胞分化、染色體變異或基因突變,一般不會發(fā)生基因重組D植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基、培養(yǎng)目的不完全一樣,但誘導細胞或原生質體融合的方法卻是完全一樣的13以下有關細胞工程的說確的是()A在愈傷組織形成過程中,除適宜的溫度、pH和無菌條件外,還需要有植物激素進展調節(jié)B植物體細胞雜交前需要用酶去除細胞壁獲得原生質體,然后再用滅活的病毒促進融合C利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式D動物細胞應在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細胞提供
7、碳源14以下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的選項是()A過程需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓B過程要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理C過程需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基D最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,不具有可育性15以下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關表達不正確的選項是()A圖中給實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原B利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙C用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進展篩選,融合細胞均
8、能生長,未融合細胞均不能生長D對丙需進展克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)屢次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁二、非選擇題(共55分)16(10分)植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如以下圖所示,請答復相應的問題:(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是_。(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體_。(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞,可將_放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞懸液,再經(jīng)過_即可獲得大量細胞。(4)組織培養(yǎng)過程需要提供植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生_異常,進而使
9、植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。(5)植物組織培養(yǎng)技術不僅應用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于_、_、_等育種過程中。17(12分)自然界中有一種含有葉綠體的原生動物眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在*些動物細胞中存活。*同學提出問題:動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?他嘗試設計出如下圖的實驗方案。結合實驗方案答復以下問題:實驗原理:根據(jù)眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。實驗步驟如下:(1)中選的植物材料細胞中,必須有的細胞器是_。(2)過程所用的酶是_。(3)過程除了用電激之外,還可以用_等作為誘導因素。(答出兩種)(4)過程中動物細胞體外培
10、養(yǎng)需要滿足的條件是_、_、_。(5)在整個實驗過程中,要強調所用的器械的滅菌和無菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和_爭奪營養(yǎng),而且這些雜菌生長的過程中會生成大量_導致培養(yǎng)物迅速死亡。(6) 在、過程中,通常要添加血清,原因是_。18(10分)2013年4月16日國家衛(wèi)生和方案生育委員會公布,全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例77例,其中16人已死亡,禽流感再度備受關注。醫(yī)學界正在致力于研究預防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體??茖W家決定采用基因敲除術將小鼠的Ig基因敲除,代之以人的Ig基因,然后用H7N9病毒去免疫小鼠,再經(jīng)雜交
11、瘤技術即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。以下圖是*科研機構的實驗方案。請答復:(1)此處基因敲除技術的受體細胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的_細胞,經(jīng)技術處理后的該細胞,再重新植入小鼠脾臟中增殖。(2)小鼠B淋巴細胞用B表示,小鼠骨髓瘤細胞用A表示,在培養(yǎng)液中,用滅活的動物病毒作促融劑,培養(yǎng)液中共有_種類型的融合細胞(只考慮兩兩融合)。(3)第一次篩選是選出_型的細胞(用字母組合表示),篩選具體方法是在培養(yǎng)基中參加*種物質,抑制骨髓瘤細胞DNA的復制,而B細胞DNA復制雖不受影響,但增殖能力很有限,只有雜交瘤細胞可以借助B細胞DNA復制的途徑繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為_培養(yǎng)基。(4)將能產(chǎn)生抗H7N9病
12、毒的雜交瘤細胞在動物培養(yǎng)液中進展培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比,特有成分是_。(5)利用上述技術生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運用了_雜交技術。(6)有人設想,能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后的小鼠效應T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,大量生產(chǎn)單克隆干擾素,用于H7N9禽流感患者的有效治療。你覺得該方法_(填可行或不可行),因為_。19.(12分)(*高考)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質體作為局部遺傳
13、物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如以下圖。據(jù)圖答復以下問題:(1)過程所需的酶是_。(2)過程后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。(3)原生質體培養(yǎng)液中需要參加適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_。原生質體經(jīng)過_再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織。(4)假設分析再生植株的染色體變異類型,應剪取再生植株和_植株的根尖,通過_、_、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比擬染色體的形態(tài)和數(shù)目。(5)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進展PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。
14、以下圖是用該引物對雙親及再生植株14進展PCR 擴增的結果。據(jù)圖判斷,再生植株14中一定是雜種植株的有_。(6)對雜種植株進展_接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。20(11分)右圖為細胞融合的簡單過程,請據(jù)圖答復:(1)假設A、B是動物細胞,通常用_處理獲得分散的單個細胞。A、B到C的過程中,常用的不同于植物細胞融合的手段是_。(2)假設該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體獲取的_,在獲得此細胞之前,小鼠需注射_,圖中B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,符合要求的D細胞具有的特點是_。(3)假設A、B是植物細胞,則之前已用_去除了細胞壁。常用來誘導細胞融合的化學試劑是_。(4
15、)假設A是番茄原生質體,B為馬鈴薯原生質體,D要再生出_。通過植物組織培養(yǎng)技術把D培養(yǎng)成雜種植株,D個體_(填可育或不育)。這種育種方式的優(yōu)點是_。利用上圖原理育種工作者還可以進展_育種。答 案1選BA、C、D三項操作水平為細胞或細胞器水平,屬于細胞工程;B項操作水平為DNA分子水平,屬于基因工程。 2選C利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,才能獲得原生質體;通過植物體細胞雜交可獲得多倍體,并可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定是否是雜種細胞。植物體細胞雜交過程包括原生質體融合和植物組織培養(yǎng)過程。3選B制備原生質體應用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁;可用胰蛋白酶將動物細胞離散開。4選C先向小鼠注射
16、特定的抗原,再從小鼠脾臟中別離B淋巴細胞;誘導骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合也可用滅活的病毒處理;體外培養(yǎng)雜交瘤細胞利用的是動物細胞培養(yǎng)技術,故需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和抗生素;經(jīng)過選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細胞,不一定是能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,故需屢次篩選和鑒定后才能進展體或體外培養(yǎng)。5選B動物細胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基,而植物組織培養(yǎng)用固體培養(yǎng)基;動物細胞培養(yǎng)過程中要參加胰蛋白酶,而植物組織培養(yǎng)過程中則不用;植物細胞具有全能性,所以煙草葉片離體培養(yǎng)能形成新個體,而動物細胞離體培養(yǎng)只能增殖;植物組織培養(yǎng)中常用根尖、莖尖等培養(yǎng)無病毒植物個體,而動物細胞培養(yǎng)的一個重要應用是檢測有毒物質。6選A高度
17、分化的動物體細胞已經(jīng)沒有分裂能力,因此對其培養(yǎng)得不到大量細胞。7選A克隆羊的產(chǎn)生屬于無性生殖。由于是雄羊供核,故此克隆羊的性別為雄羊,所分泌的性激素是雄性激素。8選C原生質體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜的流動性。9選B連續(xù)細胞系的細胞大多數(shù)具有異倍體核型;癌細胞仍能逆轉為正常細胞,如小鼠畸胎癌能分化為各種正常體細胞;由一個共同的祖細胞培養(yǎng)形成的細胞群為一個克??;未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系具有異質性。10選B轉基因克隆奶牛涉及基因工程和核移植;骨髓瘤細胞不能產(chǎn)生抗體;動物細胞培養(yǎng)的pH為7.27.4,胃蛋白酶的最適pH為2左右。11選C只有雜交瘤細胞能在HAT培養(yǎng)基上增殖生長,依此方法可篩選雜交
18、瘤細胞。12選C用卵細胞雜交得到的植株的細胞的遺傳物質是體細胞雜交的一半,卵細胞是經(jīng)減數(shù)分裂形成的,遺傳物質減半;白菜的原生質體已經(jīng)去掉了細胞壁,不會發(fā)生質壁別離;植物培養(yǎng)過程中細胞進展有絲分裂,只能發(fā)生細胞分化、染色體變異或基因突變,不會發(fā)生基因重組;植物組織培養(yǎng)的目的是得到植株或細胞產(chǎn)物,而動物細胞培養(yǎng)的目的是得到大量的細胞;融合的方法也不完全一樣,動物細胞融合可用滅活的病毒。13選A愈傷組織形成過程中,需添加生長素和細胞分裂素等植物激素進展調節(jié);滅活的病毒是促進動物細胞融合特有的方法;核移植屬于克隆,為無性生殖,不會產(chǎn)生新物種;動物細胞應在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培
19、養(yǎng)液的pH。14選C過程需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓,使細胞維持正常形態(tài)。誘導原生質體融合主要依據(jù)細胞膜具有流動性。過程需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基,誘導生芽、生根。最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)目變異,由于存在同源染色體,具有可育性。15選C圖中給實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原;常用于誘導動物細胞融合的物質或方法有滅活的病毒、聚乙二醇和電激等;用特定的選擇培養(yǎng)基進展篩選,未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞會死亡,只有融合的雜種細胞才能生長。16解析:(1)剛長出的芽尖還沒有受到病毒的侵染,
20、因此用這些部位的細胞做植物組織培養(yǎng)的材料,可以獲得脫毒植株。(2)在植物組織培養(yǎng)時,常用生長素和細胞分裂素來誘導外植體形成愈傷組織,生根、發(fā)芽,從而形成新的植物體。(3)一般利用外植體脫分化形成的愈傷組織獲得細胞產(chǎn)物,愈傷組織有很強的分裂能力,通過培養(yǎng)愈傷組織細胞可獲得大量細胞產(chǎn)物。(4)愈傷組織細胞分裂時易受環(huán)境條件影響而發(fā)生染色體構造或數(shù)目的變異,故需要在適宜的條件下進展組織培養(yǎng)。(5)植物體細胞雜交、植物基因工程、單倍體育種等育種過程均需要用到植物組織培養(yǎng)技術。答案:(1)這些部位很少受到病毒等病原體的侵害(2)脫分化和再分化(3)愈傷組織細胞分裂(4)染色體構造與數(shù)目(5)植物體細胞雜
21、交育種基因工程育種單倍體育種17解析:(1)根據(jù)題意知,所選植物材料中必須含有葉綠體。(2)圖中是去除植物細胞細胞壁的過程,所用的酶是纖維素酶和果膠酶。(3)誘導細胞融合的方法除了電激外,還有振動、離心、聚乙二醇、滅活的病毒處理等。(4)圖中是動物胚胎細胞的培養(yǎng),此過程需要滿足以下條件:無菌、無毒的環(huán)境,適宜的營養(yǎng)、溫度和pH以及氣體環(huán)境。(5)整個實驗過程中,都是嚴格無菌的,否則各種雜菌會在培養(yǎng)基中生長,與所培養(yǎng)的細胞爭奪營養(yǎng),同時雜菌代也可能會產(chǎn)生出對培養(yǎng)物有毒的物質,導致培養(yǎng)物死亡。(6)動物細胞培養(yǎng)過程中需要參加血清或血漿,因為動物細胞生長過程中需要一些未知的天然成分,而血清、血漿中含
22、有這些天然成分。答案:(1)葉綠體(2)纖維素酶和果膠酶(3)滅活的病毒、聚乙二醇、振動、離心(任寫兩種)(4)無菌、無毒的環(huán)境適宜的營養(yǎng)、溫度、pH氣體環(huán)境(5)培養(yǎng)物對培養(yǎng)物有害的物質(6)人們對細胞所需的營養(yǎng)物質還沒有完全搞清楚,通常參加血清、血漿等一些天然成分18解析:(1)從題圖看,從基因敲除小鼠體獲得的是B淋巴細胞,所以基因敲除技術的受體細胞是小鼠的B淋巴細胞。(2)在培養(yǎng)液中,用滅活的動物病毒作促融劑,培養(yǎng)液中共有3種類型的融合細胞 :AA、BB、AB。(3)第一次篩選的目的是選出AB型細胞。這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。(4)動物細胞培養(yǎng)液中需要參加動物血清和血漿。(5)單克隆抗體
23、可制作成診斷盒,是運用了抗原抗體雜交技術。(6)不能利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠的效應T細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,因為骨髓瘤細胞是效應T 細胞要攻擊殺死的靶細胞,兩者不可能融合成雜交瘤細胞。答案:(1)B淋巴(2)3(3)AB選擇(4)動物血清或血漿(5)抗原抗體(6)不可行骨髓瘤細胞是效應T細胞要攻擊殺死的靶細胞,兩者不可能融合成雜交瘤細胞19解析:(1)過程是獲得黑芥葉肉細胞的原生質體和花椰菜根細胞的原生質體,該過程需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。(2)供體細胞為黑芥葉肉細胞含有葉綠體,而受體花椰菜的根細胞無葉綠體,因此可以根據(jù)葉綠體的有無初步篩選出雜種細胞。(3)參加甘露醇以保持滲透壓,是為了維持原生質體的完整性,防止原生質體吸水漲破。原生質體再生出
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