團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

1、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)這是一段震憾心靈的歷程，是對(duì)大家心靈的磨練，使我們的心靈得到了升華。它使我們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。讓我感受最深的就是畢業(yè)墻了，那酸爽.非筆墨所能形容的，好激動(dòng)！團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)200字2很榮幸能參加這次的拓展運(yùn)動(dòng)。通過這次運(yùn)動(dòng)我明白了一些道理。尤其是最后一個(gè)環(huán)節(jié)。證明了一個(gè)人的力量是渺小的。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。只要我們不放棄。一定會(huì)成功的。還有高空跳這一關(guān)。讓我明白只有你想不到。沒有你做不到。本次拓展訓(xùn)練讓我最有感悟的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，原來我們的一個(gè)小小進(jìn)步，小小成功，都和身邊的人息息相關(guān)

2、。感謝身邊的每一個(gè)你，所有在工作中也是一樣，不是光靠自己一會(huì)人努力能取的成功，是要靠我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力才能取得成功！團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)200字3通過這次拓展項(xiàng)目使我們成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，伙伴們各司其職，各負(fù)其責(zé)，在拓展活動(dòng)中找到黃金點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)間不斷的磨合，形成一種默契。使團(tuán)隊(duì)的力量能發(fā)揮到極致。拓展中的每個(gè)訓(xùn)練都使團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員提高了膽識(shí)，克服了種種困難。拓展活動(dòng)中我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了如何突破自己心里的極限。拓展訓(xùn)練是短暫的，影響是深遠(yuǎn)的。1、傾聽：先聽明白對(duì)方說什么；2、指令下達(dá)：任何事情安排必須要信息傳達(dá)到位，準(zhǔn)確無誤，并確認(rèn)對(duì)方是否已正確領(lǐng)悟

3、；3、執(zhí)行：在定規(guī)矩時(shí)明確責(zé)任，同時(shí)需得到年夜家的回應(yīng)，年夜家認(rèn)可后馬上執(zhí)行，必須嚴(yán)格執(zhí)行并持續(xù)進(jìn)行；4、團(tuán)隊(duì)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，目標(biāo)一致，發(fā)揮集體的力量，排除萬難，達(dá)成最終目標(biāo)；5、目標(biāo)：目標(biāo)確立后，就要馬上行動(dòng)，用心并專注的用行動(dòng)去完成。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)200字4這次拓展訓(xùn)練讓我更深刻的理解到團(tuán)結(jié)的.力量，規(guī)則的重要性。給我感觸最深的是最后一個(gè)畢業(yè)墻訓(xùn)練項(xiàng)目，在項(xiàng)目拓展訓(xùn)練中每一個(gè)成員無不表現(xiàn)出貢獻(xiàn)肉體，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，共同完成目標(biāo)。拓展訓(xùn)練也讓我明白一個(gè)道理勇于突破超越極限，一切皆有可能！從失敗中我們也得到教訓(xùn)：在工作中，各部門之間需求溝通和信息的共享，需求相互配合和協(xié)調(diào)，才能使我們團(tuán)隊(duì)在激

4、烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。這次拓展活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己的心里障礙，一跳一摔讓我自己有了一個(gè)很年夜的跨越，鍛煉了我的膽識(shí)，相信了自己又相信了團(tuán)隊(duì)。在以后的工作中，積極朝上進(jìn)步，共同進(jìn)步！團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)200字5通過這次拓展活動(dòng)讓我懂得擺正自己的位置。在團(tuán)隊(duì)中既要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處與智慧，同時(shí)也要懂得自己優(yōu)缺點(diǎn)。其身不正，無以自立。因此，在日常工作與進(jìn)修中，我們要擺正自己的位置，不要提早給自己設(shè)限，也不要給自己戴高帽，我們要善于正視自己，擺正位置，善于挖掘自身潛力，善于腳扎實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好本職工作。拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但在訓(xùn)練中我們營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)氛

5、圍，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)浮薄戰(zhàn)了自己。這次拓展訓(xùn)練讓我時(shí)刻提醒自己，要相信自己，時(shí)時(shí)保持積極朝上進(jìn)步的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作肉體！謝謝公司為我們提供的本次拓展。收益頗多，最年夜的收獲是在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)總指揮和副指揮為我們一次次犯下的錯(cuò)承擔(dān)時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到原來擔(dān)當(dāng)竟然有如此年夜的魔力，沒有苛責(zé)與懲罰，只有默默的承擔(dān)，竟然可以如此激勵(lì)鼓舞人，愿我們?cè)诠ぷ?。生活中都做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，扮演好自己的角色。加油！醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)17月9日，我們醫(yī)院一行100多人驅(qū)車前往金海灣景區(qū)。當(dāng)分開城市的喧囂，來到這風(fēng)景秀麗的室外時(shí)，我們旅途疲勞一掃而光，每個(gè)人都興致勃勃地期待本次拓展訓(xùn)練。這是本人第一次拓展培

6、訓(xùn)，以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很分明，通過教練介紹，我才明白原來這是一種考驗(yàn)人的意志和智慧、挖掘人的潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體的運(yùn)動(dòng)，但又不完全屬于體育運(yùn)動(dòng)的范疇。由于工夫有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，有“高空斷橋”“逃生電網(wǎng)”“信任背摔”“畢業(yè)墻”等?！案呖諗鄻颉痹谀暌辜s8米的高空中進(jìn)行，隊(duì)員需求由一塊窄木板越過年夜約1米多長(zhǎng)的斷橋，跳到另一塊木板上。這個(gè)項(xiàng)目很考驗(yàn)我們的膽量。雖然是個(gè)人項(xiàng)目，每名隊(duì)員在爬上欄桿之前，都要接受年夜家的鼓勵(lì)。每個(gè)隊(duì)友都把手放在即將浮薄戰(zhàn)斷橋的隊(duì)員肩上，并年夜聲喊出他的名字，給他鼓勵(lì)。底下隊(duì)友的吶喊聲，讓我深受鼓舞，讓毫不猶豫地跨了過去。當(dāng)時(shí)很緊張，但是我卻從未想過放

7、棄，隊(duì)友與教練的鼓勵(lì)促使我完成了本次任務(wù)。最終能順利完成這個(gè)具有浮薄戰(zhàn)性的項(xiàng)目，心中感慨萬千。面對(duì)困難，面對(duì)浮薄戰(zhàn)，其實(shí)我們只差一步!做任何事情只要踏出那艱難、未知的一步，就是跨出人生的一年夜步，具有自信、勇氣、膽量，另有什么不可以完成的任務(wù)?“逃生電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)年夜小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠年夜。對(duì)個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的.時(shí)候，讓我們意識(shí)到個(gè)

8、體和集體的差別，讓我們深深體會(huì)到人與人幫助與支持是何等的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是何等的眇小，集體的力量是何等的壯年夜。面對(duì)困難我們必須默默、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源好壞互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。在“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目中，我們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性，學(xué)著相信同伴的力量。果斷、勇敢地向后倒下去，是取得成功的關(guān)鍵。輪到我上臺(tái)摔背，當(dāng)我從1米半高的臺(tái)上俯視時(shí)，看見隊(duì)友們充滿鼓勵(lì)而堅(jiān)定的眼神，我真真切切地感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖。它使我有了后仰而下的勇氣，讓我懂得：在平時(shí)的工作中，只要你信任別人，拿出你的真

9、誠(chéng)，別人也會(huì)信任你，當(dāng)在遇到困難時(shí)，年夜家會(huì)毫無保留地伸出愛之手來幫助你，得到幫助是一種幸福，能幫助別人更福氣。最后的“畢業(yè)墻”活動(dòng)中，教練一發(fā)令,年夜家奮勇而上,爭(zhēng)做人墻。先頭隊(duì)員順勢(shì)直沖墻頭。在同事們的加油聲中，我踩著同事的肩膀摸索著向上努力地攀爬。在地面上有無數(shù)雙手在托著我，保護(hù)著我。上面接應(yīng)的隊(duì)友友伸出手抓住我的胳膊，奮力將我提拉上去。我激動(dòng)地?fù)肀Я嗣恳粋€(gè)幫助我的隊(duì)友，伸出胳膊接應(yīng)接下來的隊(duì)員們。正如培訓(xùn)老師所講的一樣：拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，是震撼下的理念。拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，但我相信每一個(gè)人在體驗(yàn)、震撼以后，都會(huì)或多或少地從中得到啟發(fā)。但我們是否能真正把拓展中領(lǐng)悟的肉體應(yīng)用

10、到實(shí)際工作中去，把在拓展中得到的啟示應(yīng)用到解決人生的困難當(dāng)中，還需求一個(gè)更長(zhǎng)的磨練工夫。為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬事無憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。在我們的實(shí)際工作中，也是如此。一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各成員之間的能力和特長(zhǎng)就應(yīng)該能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的，只有這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能健康向前發(fā)展，對(duì)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，醫(yī)院的發(fā)展、醫(yī)療事業(yè)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人豪杰主義，而是高度合作的組織。醫(yī)院婦產(chǎn)科拓展訓(xùn)練心得體會(huì)2海底兩萬里是“科幻小說之父”凡

11、爾納的一部巨著。書中故事迂回離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群故事的起因是世界各地的海洋中呈現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚還要年夜，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的另有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿年夜人捕鯨能手尼德蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中呈現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦

12、里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐籌辦逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。我從中學(xué)到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。雖然文章的結(jié)尾不是很好，但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思

13、想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行動(dòng)是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重年夜自然的勇士。在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)申飭人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要正視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行動(dòng)。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更年夜的收獲。公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練心得體會(huì)120 xx年x月x日，我參加 “團(tuán)隊(duì)凝聚力，突破自我”的拓展訓(xùn)練，在拓展訓(xùn)練結(jié)束以后，雖然身心疲憊，但還是在一天拓展中學(xué)到很多，體會(huì)很多，特總結(jié)如下：一、關(guān)于拓展訓(xùn)練：拓展是近年頗流行的時(shí)尚休閑方式，在教練的介紹下，我才知道它的由來：拓展英文為Outward Dev

14、elopment，中文譯為“拓展”或“外展”，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次浮薄戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難!這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。當(dāng)時(shí)年夜西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們并紛歧定都是體能最好的人，但卻都是求買賣志最頑強(qiáng)的人。于是漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)年夜到甲士、學(xué)生、工貿(mào)易職員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。現(xiàn)在的“拓展訓(xùn)練”側(cè)重與后

15、者。訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海年夜川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。二、對(duì)于拓展訓(xùn)練中各個(gè)項(xiàng)目的一些感受：1、對(duì)于信任背摔項(xiàng)目的感受：用浮薄戰(zhàn)自我的勇氣，感受團(tuán)隊(duì)的力量，從對(duì)個(gè)人的信任到團(tuán)隊(duì)的信任，同時(shí)也感受個(gè)人來自于團(tuán)隊(duì)成員信任的責(zé)任。2、對(duì)于驛站傳書項(xiàng)目的感受：用好的技巧和方法，充分理解規(guī)則，調(diào)動(dòng)全隊(duì)的智慧力量，形成頭腦風(fēng)暴，找最簡(jiǎn)單有效的方法解決問題。同時(shí)，在充分理解限制的情況下，理解信息溝通所必須的因素及相關(guān)環(huán)節(jié)：信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。3、對(duì)于七巧板項(xiàng)目的感受：團(tuán)隊(duì)需求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需求通過團(tuán)隊(duì)的

16、充分溝通，速度了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到正確的方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行;另：團(tuán)隊(duì)成員之間需求進(jìn)行資源協(xié)調(diào)與調(diào)配，配合其它成員共促發(fā)展，以求在有限的資源下完成目標(biāo)。4、對(duì)于斷橋項(xiàng)目的感受：在一個(gè)變化了的環(huán)境中，做一件在我們?cè)瓉憝h(huán)境并不覺的困難的事情實(shí)際上是需求有很年夜勇氣的，這時(shí)候就需求團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)與自我的勇氣激發(fā)。5、對(duì)于天使之手項(xiàng)目的感受：兩個(gè)人的配合，在12米的高空，腳踩鋼絲，同時(shí)跟你的搭檔還是一個(gè)女孩的時(shí)候，那你的責(zé)任就更多了，而且這種責(zé)任也是建立在勇氣和協(xié)作上的。6、對(duì)于最后的畢業(yè)墻的感受：團(tuán)結(jié)就是力量，在這個(gè)項(xiàng)目中，我們感受最深，同時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說是不可能的事情，但通過

17、一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成時(shí)，這就變成了一種享受，24個(gè)人，20分鐘，擋在我們面前4.5米高的墻，徒手的翻越眼前的障礙，如果沒有團(tuán)隊(duì)是不可能完成的。三、最后，我總結(jié)出團(tuán)隊(duì)需求有以下幾個(gè)要素：1、明確的目標(biāo)。首先在生活或工作當(dāng)中，如果你的目標(biāo)不明確，做什么都不會(huì)做的有聲有色。2、杰出的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)首，正所謂群無首必?cái)?，且這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己獨(dú)特的想法。3、完美的執(zhí)行力。如果領(lǐng)導(dǎo)交卸下來一個(gè)活，下面人的執(zhí)行力不夠的話，就算是再好的活，也會(huì)做雜的。4、溝通，分享，信息共享。正如一句名言，閱萬卷書，不如閱人無數(shù)，這句話就是說的多與別人溝通，分享，共享信息?？傊@次拓展訓(xùn)練給我以及我們團(tuán)隊(duì)帶來的效果是

18、可想而知的，在一天的拓展訓(xùn)練中通過體驗(yàn)式活動(dòng)，讓我明白了，認(rèn)清了在日常生活、工作的問題，及解決方法。公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練心得體會(huì)2五一小長(zhǎng)假，公司安排了一次拓展訓(xùn)練，這次拓展訓(xùn)練給我印象最深的是驛站傳書這個(gè)項(xiàng)目，我從中學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則的重要性。驛站傳書的規(guī)則是，所有的隊(duì)員同向坐成一排，不許使用語言，前面的人不許將手伸到背后，后面的人不許將手伸到前面隊(duì)員的眼前，就這樣完成傳遞信息的任務(wù)。教練把一個(gè)數(shù)字通知隊(duì)伍后面最后一名隊(duì)員，然后順次傳遞，直到最前面的隊(duì)員得到信息后，將它寫在一張紙上。兩個(gè)隊(duì)同時(shí)比賽，看誰的信息傳播速度快而且準(zhǔn)確。第一次，我感到后面的隊(duì)友在我的背上寫了一個(gè)三位數(shù)字“969”，我便用

19、相似的方法寫在前面隊(duì)友的背上，他得到信息后也依法傳播到下一位背上。另一個(gè)隊(duì)也是這樣做的，不過他們有的人不是采用寫的辦法，而是像發(fā)報(bào)機(jī)一樣用手指頭在隊(duì)友背上點(diǎn)擊。也有的隊(duì)員采用畫道道的方法通知前面的隊(duì)員數(shù)字信息。等到一條信息傳播下來，我們很吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己所傳播的數(shù)字與教練給的真正數(shù)字年夜相徑庭。我所接收到的“969”在最后被傳播成了一個(gè)包含數(shù)字“4”和“0”的四位數(shù)，而真實(shí)的數(shù)字應(yīng)該是“69”。差距竟然如此之年夜!年夜家很稱心識(shí)到，這是傳播方式的不統(tǒng)一造成的后果。就像秦始皇的“車同軌，書同文”一個(gè)道理，沒有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)矩，信息的傳播很容易失真。我們開始爭(zhēng)論，使用什么樣的方法來傳播信息。有人贊成寫數(shù)

20、字，有人提出畫橫線，有人堅(jiān)持“敲”電報(bào)，有人要求將人的后背畫出9個(gè)部分代表不同的數(shù)字。嘰嘰喳喳，爭(zhēng)論不休，只達(dá)成了有限的共識(shí)。結(jié)果，第二次，我們傳播的數(shù)字再一次與原信息年夜相徑庭。其一，要善于開拓思維。用什么樣的手段，才能達(dá)到又好又快的結(jié)果?各組在每輪開始前的“作案手段”研討階段紛紛展開了強(qiáng)烈熱鬧的討論，策略可謂五花八門，或按規(guī)則調(diào)動(dòng)自己的聰明才智，或苦心鉆游戲規(guī)則的空子，兵不厭詐者，匪平日之所思也!比如，有的最后一個(gè)學(xué)員直接用給隊(duì)長(zhǎng)發(fā)信息，犯規(guī)嗎，人家說了，依照與時(shí)俱進(jìn)的理論，中國(guó)移動(dòng)乃如今最年夜最快的驛站了，何不借其傳書?沒錯(cuò)呀!老師新增規(guī)則，把這條給戒了，可學(xué)員又使出別的招了。真是道高一尺、魔高一丈也，面對(duì)“魔鬼”般的學(xué)員，老師不得不頻頻修訂完善游戲規(guī)則。其二，思維要有前瞻性，所謂凡事預(yù)則立。數(shù)據(jù)信息，會(huì)是什么樣的數(shù)據(jù)呢?整數(shù)?小數(shù)?分?jǐn)?shù)?它們分別應(yīng)該怎么書寫?有的連方程式、根號(hào)什么的都考慮了應(yīng)對(duì)方案;寫了一遍不明白怎么辦?別人犯規(guī)了咱們?cè)趺崔k?此外，思維還得注意打破固有定勢(shì)，比如，前三輪的數(shù)據(jù)，