2019-2020年高考歷史一輪復習第11講現代中國的對外關系課時作業(yè)新人教版

1、2019-2020年高考歷史一輪復習 第11講 現代中國的對外關系課時作業(yè)新人教版一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分） 1949年12月，毛澤東第一次走出國門訪問蘇聯(lián)。經過談判，中蘇雙方于1950年2月簽訂中蘇友好同盟互助條約。當時，毛澤東訪蘇的主要意圖是 （）為新中國創(chuàng)造有利的國際環(huán)境支持蘇聯(lián)與美國爭奪世界霸權希望蘇聯(lián)成為第三世界的后盾借助蘇聯(lián)恢復中國在聯(lián)合國席位解析：新中國成立初期面臨經濟上的全面封鎖，國際上美國拒絕承認新中國，在此種情況下毛澤東訪問蘇聯(lián)意在為新中國創(chuàng)造有利的國際環(huán)境。其余選項不符合史實。答案：A1949年1月19日，中共關于外交工作的指示再度明確規(guī)定：堅決

2、否認一切資本主 義國家在華代表及其機關的權利，其各種電臺及其收發(fā)報裝置一律沒收，對美國武官必須“派兵監(jiān)視，不得給以自由”，對一切資本主義國家的記者一律不予承認，概不給予任何采訪發(fā)報之權。這反映了當時中共 （）實行“一邊倒”的政策外交政策服務于軍事行動外交政策已經基本成熟不加區(qū)別地對待外部勢力解析：材料反映了中共對美英等資本主義國家深深地敵意，這應當與意識形態(tài)的對立有關，B項符合題意。A項是新中國成立后采取的外交方針，C項是和平共處五項原則， D項說法明顯有誤，均排除。答案：B有學者認為：“這是新中國外交政策從突出強調意識形態(tài)的一邊倒，轉向較多地考慮國家現實利益而開始走向務實的一個相當重要的標志

3、。”該觀點依據的史實是（）和平共處五項原則的提出提出“求同存異”方針“打掃干凈屋子再請客”政策參加日內瓦會議解析：結合所學知識可知，“一邊倒”按照意識形態(tài)和社會制度劃分，和平共處五項原 則，則按照國家利益劃分敵我。故選 A項。答案：A4(xx 年長春模擬 )從 1950年5月到 1951年 5月，毛主席先后任命了 14名大使作為新中國首批駐外使節(jié)， 從去向看有 8 人派往社會主義國家， 其余派往中立國和印尼、 巴基斯 坦等第三世界國家，從出身看有 9 人原是軍事將領。這表明當時的外交 ( )以鞏固主權為要務B.受制于國際形勢C.意識形態(tài)色彩較濃D.服務于軍事斗爭解析：任命的大使主要派往社會主義

4、國家， 其余都是在中立國與第三世界國家， 根據時 間信息“新中國成立初期”，聯(lián)系時代背景，說明意識形態(tài)色彩較濃，C項正確；題干反映的是新中國成立初期，意在打破外交困境，A項錯誤；國家對外政策受國際形勢影響，但“受制于”說法錯誤，B項排除；出身是軍事將領并不能說明服務于軍事斗爭，D項錯誤。答案： C5(xx 年哈爾濱模擬 ) 美國商業(yè)周刊的評論稱，美國企圖把中國“無限期排斥在世 界外交舞臺之外”的幻想已被日內瓦會議所粉碎。日內瓦會議的成功表明()中國外交開始實現獨立自主中國積極步入世界外交舞臺中國沖破了美國的外交孤立中國積極開展多邊外交活動解析：“無限期排斥在世界外交舞臺之外”是指美國對華實施的

5、外交孤立政策，而題干中說“幻想已被日內瓦會議所粉碎”說明美國外交孤立政策的失敗，這是因為日內瓦會議是中國第一次以大國身份參加的國際會議，中國正積極步入世界外交舞臺，B項正確；A項“開始”說法與史實不符；C項“沖破了”說法與史實不符，新中國成立時與蘇聯(lián)等國建立外交 關系即已沖破了美國的外交孤立； 中國積極開展多邊外交活動是在 20 世紀 80 年代以后， 排 除D項。答案： B有學者認為， 1954 年不僅是新中國的法治年，也是新中國的外交年。下列選項能為“外交年”之說提供依據的是 ()第一次以大國身份參加國際會議首次提出和平共處五項原則在萬隆會議上發(fā)揮了積極作用恢復中國在聯(lián)合國的合法席位解析：

6、中國第一次以大國身份參加的國際會議是 1954年的日內瓦會議，故 A項正確； 和平共處五項原則提出于 1953年，B項錯誤；萬隆會議召開于 1955年，C項錯誤；中國恢 復聯(lián)合國合法席位是在 1971年，D項錯誤。答案： A 下圖為新中國一段時期內對外經濟援助的有關數據。造成20世紀 60年代援外支出變化的重要原因是 ( )中國是不結盟運動的發(fā)起者“文化大革命”嚴重干擾了經濟建設國民經濟調整取得重大成果與美蘇交惡需打開外交新空間解析：本題考查新中國的外交成就。A項與史實不符，排除。B項與圖片中援外支出上升的信息不符合， 排除。 國民經濟調整的是國民經濟結構比例與 20世紀 60 年代的援外支出

7、 猛增的現象無直接關系。 20世紀 50 年代末 60 年代初，隨著中蘇關系的惡化，中國同時面 臨美蘇兩個超級大國的威脅，故急于打開新的外交局面，故選D項。答案： D81974 年 2 月，毛澤東在會見贊比亞總統(tǒng)時說：“我看美國、蘇聯(lián)是第一世界。中間 派，日本、歐洲等是第二世界。咱們是第三世界。亞洲除了日本，都是第三世界，整個非洲 都是第三世界，拉丁美洲也是第三世界?！边@一戰(zhàn)略思想的提出在當時的突出意義在于 ( )有利于團結第三世界反對大國霸權有利于社會主義陣營內部的團結有利于推動中美、中蘇關系的改善順應了國家經濟體制改革的潮流解析： 材料信息反映了毛澤東“三個世界”的劃分思想。 這一戰(zhàn)略思想

8、的提出有利于團 結第三世界反對大國霸權，故選 A項。當時社會主義陣營已不復存在，排除B項；當時中美關系已經改善，中蘇關系處于敵對狀態(tài)，排除C項；經濟體制改革還沒開始，排除D項。答案： A9. (xx 年福州模擬 )1972 年 6 月，在斯德哥爾摩召開的首次人類環(huán)境會議上， 中國代表 團發(fā)言：“中國政府和人民堅決反對美帝國主義侵略越南和印度支那，使用化學武器殺傷印度支那人民， 破壞人類環(huán)境。 ”對于中國的強烈譴責， 美國國務院要求其代表團對之進 行淡化處理。美國這樣做主要是因為 ()中國綜合國力提高美國需要改善同中國的關系美國認識到環(huán)境問題的重要性美國推行靈活務實的外交政策解析： 1972 年

9、 2 月，尼克松訪華，中美關系開始走上正?；缆?，為改善兩國關系， 美國避免與中國發(fā)生沖突，B項正確。A項不是主要原因，C項不符合美國使用化學武器的史實；D項是美國根據國家利益調整外交政策的表現，不是原因，故排除A、C D三項。答案： B10(xx 年濟寧模擬 ) 新中國成立以來的外交策略體現了政策性和原則性的靈活結合。為適應兩極格局下的多極化趨勢，中國政府進行的外交活動是 ( )A.與蘇聯(lián)建立外交關系B.參加日內瓦會議C.與日本建立外交關系D.建立上海合作組織解析：兩極格局下的多極化趨勢出現是在 20世紀六七十年代 (具體表現： 歐洲、日本的 崛起，不結盟運動誕生，中國的國際地位提高 ) ，

10、中國政府與蘇聯(lián)建立外交關系是在 1949 年，參加日內瓦會議是在 1954年，A B兩項錯誤；中國政府與日本建立外交關系是在1972年，時間背景符合，故 C 項正確；建立上海合作組織是在 2001 年，而兩極格局已于 1991 年隨著蘇聯(lián)解體而結束， D項錯誤。答案： C11.鄧小平在 20世紀 80年代末 90年代初先后提出“冷靜觀察、 穩(wěn)住陣腳、 沉著應付、韜光養(yǎng)晦、 善于守拙、決不當頭、有所作為”等對外關系指導方針。提出這一方針的主要國 際背景是 ()美國成為唯一超級大國蘇東劇變，社會主義運動遭受巨大挫折C中國改革開放事業(yè)取得舉世矚目的成就第三世界國家期望中國領導社會主義革命事業(yè) 解析：

11、依據題干所給的時間和“冷靜觀察”等信息可知我國的外交政策發(fā)生轉變。A、 D兩項不符合史實，C項并非國際背景，均排除，故選B項。答案： B12有西方學者認為，上海合作組織是前蘇聯(lián)國家和中國對抗美國與西方的一個形式。而俄羅斯有學者則呼吁建立一個以上海合作組織為代表的“新華約”之類的某種“反北約”的組織。下列對這兩種觀點的評述最準確的是 ()對當前世界政治格局的清楚認識沒有認清上海合作組織“結伴而不結盟”的新特點國際局勢緊張，大國對抗日趨激烈當前國際關系中仍存在“冷戰(zhàn)”行為解析： 上海合作組織的宗旨主要是維護和加強地區(qū)和平、 安全與穩(wěn)定， 共同打擊恐怖主 義、分裂主義和極端主義；開展經貿、環(huán)保、文化

12、、科技、教育、能源、交通、金融等領域 的合作，促進地區(qū)經濟、社會、文化的全面均衡發(fā)展；推動建立民主、公正、合理的國際政 治經濟新秩序。 所以說上海合作組織不是軍事結盟性質的組織， 題干中的兩種觀點卻沒有認 清這一點，故 A項不正確，B項正確。C D兩項不符合當今世界的政治形勢，故可排除。答案： B二、非選擇題 (本大題共 2小題，第 13題20分，第 14題20分，共 40分)13 (xx 年南京模擬 ) 閱讀下列材料，回答問題。材料一 周恩來說：“解決中緬邊界問題應該加快步伐了。我們社會主義國家當然不擴張，但人家不信。一些亞洲國家很擔心， 認為大國必然擴張。 所以要用實際的行動使他 們慢慢相

13、信，爭取和平共處，在 10 年內要努力解決同鄰國的邊界問題，先從緬甸開始，陸 續(xù)解決，解決后他們就放心了?！彼硒P英周恩來與中緬邊界談判材料二 1955 年亞非會議 (周恩來 ) 提出把和平共處五項原則作為大家共同遵守的 原則，當有的代表認為和平共處是共產黨的名詞時， 他當即改用聯(lián)合國憲章中“和平相處” 的提法他表示： “五項原則的寫法可以加以修改， 數目也可以增減， 因為我們所尋求的 是把我們共同的愿望肯定下來， 以利于保障集體和平。 ”在很大程度上正是由于周恩來的多 方協(xié)調，會議終于達成了在和平共處五項原則基礎上擴展起來的“亞非會議十項原則”。徐海濱周恩來外交思想材料三 中美兩國的社會制度和

14、對外政策有著本質的區(qū)別。但是， 雙方同意， 各國不論社會制度如何， 都應根據尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、 不干涉別國內政、平等互 利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。 國際爭端應在此基礎上予以解決， 而不訴諸 武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在它們的相互關系中實行這些原則。中美聯(lián)合公報材料四 五項原則的精髓承認國家無論大小、 貧富、強弱充分尊重各國特別是 廣大發(fā)展中國家自主選擇發(fā)展道路的權利， 照顧和維護小國、 窮國、 弱國的合法權益和正當 訴求，國際間開展互利合作才有基礎，世界的和平與發(fā)展才有保障。溫家寶弘揚五項原則促進和平發(fā)展根據材料一并結合所學知識，指出 20 世紀

15、 50 年代初為解決中緬邊界問題，周恩來 提出了什么主張？該問題的解決對新中國外交有何重要意義？ (6 分)根據材料二并結合所學知識， 分析亞非會議上各國最終接受周恩來建議的原因。 “亞 TOC o 1-5 h z 非會議十項原則”標志著“和平共處五項原則”有了怎樣的新發(fā)展？(6 分)根據材料三，概括指出中美雙方在中美聯(lián)合公報中達成了什么共識。結合所學知識，分析該公報的頒布對雙方關系產生了什么重要影響。(6 分)綜合上述材料，概括“和平共處五項原則”的精髓。(2 分)解析： 第(1) 題，從“ 20 世紀 50 年代”入手，根據所學知識可判斷周恩來提出和平共 處五項原則，根據基礎知識回答“意義

16、”。第 (2) 題，根據所學知識，從亞非各國人民的愿 望、“求同存異”方針等角度回答“原因”。 和平共處五項原則的新發(fā)展是指該原則成為解 決國與國之間問題的基本準則。第 (3) 題，第一問從材料中“雙方同意，各國不論社會制度 如何，都應根據尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平 共處的原則來處理國與國之間的關系”可知，中美雙方以和平共處五項原則來處理雙方關系。聯(lián)系所學知識回答第二問即可。第（4）題，綜合材料信息可知，“和平共處五項原則”的精髓是主權平等。答案：（1）主張：和平共處五項原則。意義：有利于消除周邊國家的疑慮；為新中國創(chuàng)造和平的外交環(huán)境；為解決新中國與鄰國

17、的邊界問題奠定基礎。（6分）（2）原因：亞非各國保障和平的愿望；中國“求同存異”外交方針的提出；周恩來的個 人因素。 TOC o 1-5 h z 新發(fā)展：成為解決國與國之間問題的基本準則。（6分）（3）共識：以和平共處五項原則來處理雙方關系。影響：中美雙方結束對抗；中美關系開始走向正?；＃?分）（4）精髓：主權平等。（2分）14.在中美兩國長期交往的歷史中，兩種對立的中國觀在美國交替出現。閱讀下列材料，回答問題。材料一戰(zhàn)爭爆發(fā)不久，紐約時報在一篇社論中滿懷希望地說，盡管美國最初遭受 了損失，但它絕不是孤立的：“我們有像中國那樣忠誠的戰(zhàn)友，它有著取之不盡的人力資 源中國依靠其吃苦耐勞、足智多謀

18、的人民，將十倍地報償我們以前給它的援助?！遍L期以來一直備受美國蔑視和施舍的中國迎來了最佳時光。材料二 伴隨著朝鮮戰(zhàn)場烽煙四起，成吉思汗的好戰(zhàn)形象重新在美國人腦海中浮起，中國被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負義的“侵略者”。中國在美形象也進入了一個新的歷史時期。王立新試論美國人中國觀的演變（18世紀一1950）材料三 美國公眾對中國、日本、俄羅斯的感情“溫度”年份中國日本俄羅斯1990455259199446535419984755492002486055余建軍美國公眾的中國觀與美國對華政策（1990 2002年）（1）材料一反映了哪一時期美國人的中國觀？簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的 原因。（6分）（2）根據材料二，指出這一時期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。（4分）（3）根據材料三，指出這一時期美國公眾對中國的感情“溫度”的特點。（4分）（4）綜合上述材料并結合所學知識概括影響美國人“中國觀”的主要因素，談談你對中 美關系的展望。（6分）解析： 第(1) 題“時期”根據材料可知中美關系急劇升溫，處于“最佳時光”，中美之 間是戰(zhàn)友關系， 由此判斷此時為第二次世界大戰(zhàn)時期； “原因”可從面臨共同的敵人， 國民 政府的親美政策， 中國抗戰(zhàn)對美國反法西斯戰(zhàn)爭的重要性等方面思考。第 (2) 題，“中國觀”由“莫斯科的傀儡和忘恩負義的侵略者”的信息即可得出； “歷史背景”