版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、籃球校本課程計劃一、學(xué)生情況分析:三四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的 時期;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為三四年級學(xué)生的 敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技 術(shù)動作較快;三四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性 比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼 和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。三四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展, 但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在 20分鐘內(nèi);學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動 就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望
2、老師來做主。(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)1、三四年級學(xué)生一般為910歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說 來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、 骨盆寬等指標(biāo)男生均自910歲開始突增,女生均自8-9歲開始突 增,女生均早于男生。三四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的 時期。2、三四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo) 10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大 于女生。3、三四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且 差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為三四
3、年級學(xué) 生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌 握技術(shù)動作較快。4、三四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大, 富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷, 因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。5、三四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,大肌肉群 發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力 的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。6、三四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。7、三四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏
4、 輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五 大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):1、三四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容 易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛, 幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的 動作混淆起來,時間和空間感較差。2、三四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展, 但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi) 3、三四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。4、三四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭
5、論問題,容易激動,動不動 就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。5、男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊(duì)時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近。6、自我評價意識開始形成,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好 壞。愿意聽表揚(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當(dāng),就不樂意, 特別是女生.二、訓(xùn)練原則:1、訓(xùn)練工作中突出練思想,練作風(fēng)、并強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)。2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要循序漸進(jìn),從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),強(qiáng)調(diào)隊(duì)員的技術(shù)配合。3、”練” ”戰(zhàn)”結(jié)合,力口強(qiáng)教學(xué)比賽訓(xùn)練,找出存在弱點(diǎn)。4、全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中,要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,
6、要區(qū)別對待,做 到揚(yáng)長避短。三、內(nèi)容:1、身體訓(xùn)練。(1)力量:四肢力量與腰部力量為主。(2)速度耐力:專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速傳接球,球場各種跑與防守訓(xùn)練。2、投籃。(1) 5-6米間的中遠(yuǎn)投籃技術(shù)。(2)個別隊(duì)員要掌握7米以外遠(yuǎn)投。(3)要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。(4)個別隊(duì)員要有單挑的能力。達(dá)到一定命中率后,增加投籃強(qiáng)度與 對抗性投籃訓(xùn)練。3、籃板球。(1)強(qiáng)化籃板球意識,增加搶籃板球的人數(shù)。(2)提高彈跳力,學(xué)會卡位,提高搶籃板球的成功率。(3)鼓勵有彈跳力的隊(duì)員沖搶前場籃板球。(4)注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。4、積極防守。(1)提高個人防守能力,不斷提高搶、斷、封、補(bǔ)等攻擊性的防守 技術(shù)。
7、(2)降低防守重心,掌握各種防守步伐,提高移動速度和擴(kuò)大防守控制面。(3)半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法。(4)做好戰(zhàn)術(shù)變化,鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防。5、快攻和防快攻。(1)爭取一切時機(jī)反動快攻并要得分。(對方得分發(fā)底線球和發(fā)邊線 球破對方緊逼)(2)長傳快攻與短傳快攻相結(jié)合。(3)學(xué)會以多打少和以少防多的方法。(4)快攻的落位與陣地進(jìn)攻落位,各個位置的合理移動和移動的時 機(jī)。6、陣地進(jìn)攻。進(jìn)攻原則:動中打,運(yùn)動中形成各個擊破,組織掩護(hù)配合。陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,以外為主,中投為主,重點(diǎn)培養(yǎng) 3分投手。在策應(yīng)的基礎(chǔ)上,發(fā)展移動中掩護(hù)與突破分球,發(fā)展突破后分球立即投籃。增強(qiáng)個人過硬技
8、術(shù),個人突破能力,發(fā)展底線配合,組織中投配合, 調(diào)動防守。四、訓(xùn)練重點(diǎn)安排:1、第一階段(提高個人基本技術(shù))(1)討論和制定計劃。(2)抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練。(3)熟悉球性訓(xùn)練。(4)個人防守與投籃訓(xùn) 練,2、第二階段(提高強(qiáng)度訓(xùn)練)(1)掌握聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。(加大運(yùn)動量,特別是高強(qiáng) 度的訓(xùn)練)。(2)配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。(3)防守戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)抓緊逼盯人防守。(4)陣地進(jìn)攻配合(攻聯(lián)防,攻半場,全場緊逼盯人)。(5)確 定陣容,分組進(jìn)行教學(xué)比賽與公開比賽。3、第三階段(提高技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練)1)鞏固傳接球技術(shù)。(2)專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練。(3)簡單的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。(4)加強(qiáng)個人防守與投籃訓(xùn)練。
9、(5)鞏固聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。4、第四階段(針對比賽技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練)(1)抓專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,(2)復(fù)習(xí)簡單的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。(3)防守戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)以聯(lián)防配合。(4)陣地進(jìn)攻配合(攻聯(lián)防,攻半場,全場緊逼盯人)。(5)鞏固聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。(6)訓(xùn)練小結(jié)。六、訓(xùn)練日程:(一)三月份訓(xùn)練內(nèi)容1、移動、滑步2、傳接球、斷球3、如何運(yùn)球4、投籃、跳投5、三步上籃、變向(二)三月份訓(xùn)練內(nèi)容1、籃球隊(duì)員的速度訓(xùn)練方法2、籃球隊(duì)員的力量訓(xùn)練方法3、籃球隊(duì)員的恢復(fù)訓(xùn)練方法4、籃球隊(duì)員的專項(xiàng)身體訓(xùn)練內(nèi)容(三)四月份訓(xùn)練內(nèi)容1、滑步防守 2、如何搶斷3、跨下變向運(yùn)球 4、突破運(yùn)球、5、行進(jìn)間運(yùn)球時的投籃(四)四月份訓(xùn)練內(nèi)容1、聯(lián)防技戰(zhàn)術(shù)、講解(二一二等)2、進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)、講解(快攻等)3、集體技戰(zhàn)術(shù)、4、調(diào)整訓(xùn)練(六)五月份訓(xùn)練內(nèi)容1半場各種運(yùn)球突破上籃技術(shù)。2半
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鷹課件語文教學(xué)課件
- 特殊旅客課件教學(xué)課件
- 2024年度建設(shè)工程施工合同工期與質(zhì)量要求
- 2024年度維修保養(yǎng)服務(wù)合同
- 2024年城鄉(xiāng)供水工程特許經(jīng)營合同
- 2024年度設(shè)備采購合同:甲乙雙方在二零二四年就某設(shè)備的采購的詳細(xì)合同條款
- 2024企業(yè)人力資源管理與聘用合同詳細(xì)規(guī)定
- 2024年家長學(xué)生老師三方面協(xié)議
- 2024年國際貨物買賣合同:機(jī)械設(shè)備
- 【初中生物】觀察周邊環(huán)境中的生物+課件2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊
- 辦稅服務(wù)外包投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 冷庫是有限空間應(yīng)急預(yù)案
- 基于PLC的機(jī)械手控制系統(tǒng)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計
- 足軟組織感染的護(hù)理查房
- 建設(shè)項(xiàng)目竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收管理辦法
- 植物學(xué)課件:第二章 種子和幼苗
- 一日生活中幼兒自主探究行為的表現(xiàn)及支持策略研究
- 第8課 用制度體系保證人民當(dāng)家做主
- 軟件測試規(guī)范模板
- 足皮膚感染的護(hù)理課件
- 新蘇教版六年級上冊科學(xué)全冊知識點(diǎn)(精編)
評論
0/150
提交評論